阅读之星评比_阅读之星评比

2020-02-27 其他范文下载本文

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第五届辅成教育集团“读书之星”评比细则及事项

为了让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇扇心灵之窗，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，从而不断提升阅读品味，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的鉴赏力，推动学校加强校园文化建设。特此，于读书节之际进行“读书之星”评比。

一、评比条件：

1、有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级引领同学读书。

2、积极参加学校、班级开展的读书活动，认真阅读年级组推荐的读书

书目。

3、坚持保质完成古诗词的阅读、背诵、理解。

4、积极撰写各类读后感。

二、事项：

1、班级“读书之星”评比在班级充分开展读书活动的基础上进行。

2、班级“读书之星”数量一般控制在10％～15％，进行表彰。

3、校级“读书之星”各班推荐1名，年级组讨论同意，上报德育室。

4、由德育室、校长室评议校级“读书之星”。

5、班级“读书之星”于12月20日前，由班主任组织评议与表彰。

6、校级“读书之星”于12月21日，年级组组长统一上报德育室。

7、校级“读书之星”表彰在读书节闭幕式进行。

附注：

1、班级、校级“读书之星”的申报表于12月21日上交。

2、事迹及其他材料附页一起上交。

3、校级“读书之星”上交一张“生活读书照片”电子稿。

德育室

校长室

2009．1

2第五届辅成教育集团“书香家庭”评比细则及事项

读书，需要良好的氛围。家庭读书氛围是学生爱上阅读的关键。为了让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇扇心灵之窗，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，从而不断提升阅读品味，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的鉴赏力，推动学校加强校园文化建设。特此，于读书节之际进行“书香家庭”评比。

一、评比条件：

1、家庭有良好的阅读氛围，在阅读方法有特色。能有家庭引领孩子读

书。

2、积极参加学校、班级开展的读书活动，认真阅读年级组推荐的读书

书目。读书感悟有独到的见解。

3、坚持有品位的阅读。

4、家庭藏书丰富、孩子知识面广泛。

5、家庭读书事迹突出。（有读书中的小故事为主线）

6、有家庭读书活动的照片、视频等，能反映闲暇读书生活的材料。

二、事项：

1、“书香家庭”评比，要求有比较明显的突出事迹。

2、“书香家庭”评比数量，每班1～2个家庭。