动手缔造完美教室王玉勇_缔造完美教室免费
动手缔造完美教室王玉勇由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“缔造完美教室免费”。
动手缔造完美教室
诸城市桃林初中王玉勇262222 1356361431
4每一间教室，都是一个创造奇迹、演绎故事的地方。每一名学生，都是奇迹的创造者、故事的演绎者。新教育—过一种幸福完整的教育生活，这一理念正在逐步深入我们每一名教育人的心灵。桃林初中，作为一个加入新教育实验的学校，每一名班主任都在积极行动，朝向“缔造完美教室，创造教室奇迹”的实验里程碑不断迈进。许新海博士曾经说过：教室是图书馆，是阅览室；教室是实践场，是探究室；教室是操作间，是展览室；教室是信息资源库，是教师的办公室；教室是习惯养成地，是人格成长室；教室是共同生活所，是生命栖居室。
如同朱永新教授说的那样：生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想的人，为了实现那个共同的梦想，能够共同遵守卓越标准；彼此为对方的生命祝福；彼此为偶然的相遇而珍惜珍重；彼此作出珍重的承诺；能够共同创造一个完美的教室；共同书写一段生命的传奇。缔造完美教育，它并不仅仅是文化建设，也不仅仅是单纯的师生齐动手，将洁净的墙壁涂得花花绿绿、五彩斑斓；而是应该让班级内产生大量的故事，让每一名学生有主人翁的态度，真正当家做主，在“家”中成长自己，并留下成长的足迹。本着这个愿景，让我们和学生们在教室里幸福快乐的读书、探究、交流，让我们的孩子们尽情地发挥自己，抒写自己灿烂的人生。
着眼于对“完美教室”的理解，计划从以下几方面缔造完美教室：
一、以班级文化构建为总体目标
1、班名：雏鹰班
2、寓意：历经磨难的雏鹰，终能飞向广阔的天空。
3、班徽：成长的雏鹰
4、班级愿景：优秀是一种习惯，梦想因实现而辉煌办法总比困难多，过程结果同样灿烂。
15、班训：励志改变人生
6、班风：入室即静，凝神学习。
踏实做人，健康成长。
7、班级约定：嘴会微笑，耳会聆听。
手能帮忙，心能理解。
8、班规：
进校： 校服整洁重仪表，备齐用品准时到。
晨诵： 姿态端庄争分秒，书声朗朗气氛好。
午唱： 每周一歌天天唱，提升心情人人笑。
暮省： 每日一省是高招，读写习惯更是宝。
两操： 动作规范眼保操，迅速静齐广播操。
上课： 铃声一响教室静，自主学习勤思考。
课间： 有序休息不吵闹，文明整洁要做到。
学习： 各门功课都学好，遵守纪律先强调。
作业： 审题立意独立做，保质保量按时交。
活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好。
生活： 水电粮食要节约，自我保护要记牢。
离校： 值日清扫忘不了，关窗落锁再离校。
目标： 班级公约牢记心，行为习惯常对照。
9、班级誓词：
我们是，桃林初中雏鹰班的学生，在此，我们宣誓：
遵规守纪，尊敬师长；
勤奋为舟，刻苦为桨；
没有比脚更长的路，没有比我更高的山，披荆斩棘，勇往直前，我们一定
为中华复兴而奋斗终生
10、班歌：《我相信》
11、班主任寄语：
早来时，想一想：今天我要做什么？
上课时，想一想：我做得怎么样？
睡觉时，想一想：今天我做了什么？
绳锯木断，水滴石穿。
12、班级口号：雏鹰展翅，就在今朝。
二、以共读共写共同生活为基本愿景
1、师生每月共读一本书，并召开读书会，对所读书本进行个性解读，并与作者共鸣，进行角色解读，共同表演。
2、利用“心灵周记”，作为教师与学生交流的平台。
其一：班级故事；其二是教育故事；其三共写心里话。
3、共同远足、共同实践、共同运动。
三、以晨诵午唱暮省为基本生活方式
1.、晨诵课程：利用好早上20分钟的晨诵时间，选取合适的开启诗，激发学生一天的学习热情，让学生在愉快的诵读中享受学习的幸福。
2、午唱课程：每周一首促人奋进的歌曲(校园歌曲与红歌)，每天午休起床后，利用5-10分钟的时间，结合学校里播放的歌曲，学习并进行练习，一周学会一首。
3、暮省：日日小反思，记录反思内容；每周大反思，在班会时间交流反思成长信息。
四、以实施素质课程为基本途径
1、书香课程。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵，为学生良好发展优化家庭环境。
2.学科课程，努力构建理想课堂。
3.社团课程，体育、科技、远足、经典诵读、书法、排球、象棋、社会实践等。
4、建立班级文集。将学生的优秀作文、反思、随笔，老师的精彩随笔，在缔造完美教室方面的好的建议等等收集，装订成册，标明日期。
一间完美的教室，意味着我们师生共同制造一个个美丽的故事，学习一门门充实的课程——
让我们不断努力，逼近完美，让我们过一种幸福完整的教育生活。
缔造完美教室2013-2014-2赵瑞缔造完美教室是新教育实验的重要项目，其旨在于通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同......
缔造完美教室 演绎精彩故事追梦班一个教室，一群生活于同一教室里的人，应该是有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命......
缔造完美教室，给每一个孩子插上腾飞的翅膀 2014年，不平凡的一年，我们滑县英民中学遭遇了新教育，我们听到这样一个声音——新教育实验发起人朱永新教授提出：一个教室，一个生活于同......
缔造完美教室观后感 12月25日和26日，我有幸远赴焦作市观摩“书香校园”和“完美教室”展示活动。如果要问我这次活动有什么收获？我想用一句话来总结：焦作市的新教育展示活动，让......
完美教室--《缔造完美教室》读后感任中娜 濮阳市实验小学最近在读《缔造完美教室》这本书，第一次对教室有这么系统理论又全面的认识，抑制不住内心的激动，我深深明白这是一间理......
