幼儿园小班语言活动_幼儿园小班语言游戏

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幼儿园小班语言活动：圆圈儿宝宝

豆一班

活动目标

1．能理解作品的内容，从故事语言描述中猜出圆圈儿代表的物体。

2．将自己的经验与故事语言描述相结合，学习说完整的句子。

3．幼儿能发挥想象力，积极参与游戏表演。

活动准备：

大圆圈儿一个、背景图、5个圆形的纸.(背面画有：小皮球.红苹果.大气球.脆饼干.大太阳.)。

活动过程：

1．教师与幼儿打招呼，并向客人老师问好！然后以大圆圈儿导入活动。

师：小朋友们，下午好！

幼：吴老师，下午好！

师：真乖！今天吴老师带来一个小宝宝，想不想知道是谁？

幼：想！

师：那老师来告诉你，是一个圆圈儿宝宝！

幼：圆圈儿宝宝！

师：它漂亮吗？

幼：漂亮！

师：它真是一个漂亮的圆圈儿宝宝！吴老师要给你们讲一个故事，故事的名字就叫《圆圈儿宝宝》！

2.出示背景图，欣赏故事，了解故事的内容和情节。

（1）师讲述故事。

师：有一天，圆圈儿妈妈带着她的宝宝们来到了幼儿园，圆圈儿宝宝可高兴了！

一个圆圈儿宝宝说：“我要变成一个圆，去和小朋友玩儿。小朋友拍一下，我就跳一下。”说着呀它就蹦蹦跳跳地走了。

一个圆圈儿宝宝说：“我要变成一个甜甜的，红红的圆，小朋友啊呜可喜欢吃我了。

另外一个圆圈儿宝宝说：”那我就变成一个漂亮的圆，还能飞到天上去呢，小朋友们一定会喜欢我的！

一个圆圈儿宝宝说：“那我啊就要变成一个脆脆的，甜甜的圆，小朋友吃着我咔嚓咔嚓咔嚓，可好吃了！

这时候天上下起了大雨，小朋友都只能待在教室里不能出来玩了。这时最小的圆圈儿弟弟说：”瞧我的吧！“它的本领可大了，它一蹦就蹦到了天上，发出了金光，赶走了乌云，把大地照得暖洋洋的，小朋友们又可以出去玩了。

小朋友可喜欢圆圈宝宝们了，因为圆圈儿宝宝的本领可真大！

（2）师提问帮助幼儿理解故事内容。

师：你们喜不喜欢圆圈儿宝宝啊？

幼：喜欢。

师：真的，吴老师也很喜欢圆圈儿宝宝。吴老师现在要考一考大家了，看看你们的本领大不大？

第一个问题：这个故事的名字叫什么？

幼：圆圈儿宝宝。

师：真棒，真聪明！

第二个问题：故事里面都有谁啊？

幼：圆圈儿妈妈和圆圈儿宝宝。

师：说的真好！

第三个问题：故事里都发生了些什么事？

幼：有一个圆圈儿宝宝飞到天上去了。

下雨了一个圆圈儿宝宝蹦到天上去了，把乌云赶走了。

师：说的真好！表扬他！

3.结合操作图欣赏第二遍故事，帮助幼儿分析理解故事中的答案。

师：吴老师知道，小朋友都很喜欢听这个故事，吴老师再给你们讲一遍。

（1）（出示圆）有一天，圆圈儿妈妈带着她的宝宝们来到了幼儿园，圆圈儿宝宝可高兴了！一个圆圈儿宝宝说：”我要变成一个圆，去和小朋友玩儿。小朋友们拍一下，我就跳一下。“说着呀它就蹦蹦跳跳地走了。

提问：哪个小朋友可以告诉我这个圆圈儿宝宝说了什么？

幼：小朋友们拍一下，它就跳一下。

师：那个圆圈儿宝宝变成了什么？宝宝你来说？（幼儿：变成了皮球）

师：我们一起来看一下他猜的对不对？大家一起喊123，（鼓掌）猜对了，原来这个宝宝真的变成了一个小皮球！现在和吴老师一起来说一句完整的话：小圆圈变变变（师边说边做动作），（幼儿边说边做动作师只做动作）小圆圈变变变，变成一个小皮球。我们再来说一遍！（幼儿集体说）

（2）第二个圆圈儿宝宝说：”我要变成一个甜甜的，红红的圆，小朋友啊呜可喜欢吃我了。

师：谁来说一遍？请一名幼儿说，变成了什么？

123猜对了吗？用一句完整的话说一遍：小圆圈变变变，变成一个红苹果。

（3）第三个圆圈儿宝宝说：“我要变成一个漂亮的圆，还能飞到天上去呢，小朋友一定会喜欢我的！

师：变成什么了，请幼儿发言。

幼：小鸟、飞机……

师：我们又猜对了，好！

（4）第四个圆圈儿宝宝说：”那我哦就要变成一个脆脆的，甜甜的圆，小朋友吃着我咔嚓咔嚓，可好吃了！

师：谁来告诉我怎么说的？变成了什么？

幼儿：饼干。

师：123，我们又猜对了！我们再来说一句完整的话：小圆圈变变变，变成一块脆饼干。

（5）这时候天上下起了大雨，小朋友都只能待在教室里不能出来玩了。这时最小的圆圈儿弟弟说：“瞧我的吧！”它的本领可大了，它一蹦就蹦到了天上，发出了金光，赶走了乌云，把大地照得暖洋洋的。

师：它变成了什么？大家一起说。

幼儿：太阳。

请一名幼儿上前：123是太阳。

师：我们一起来说一句完整的话：小圆圈变变变，变成一个大太阳！

5.完整地念儿歌。

师：我们把所有的圆圈儿宝宝变的东西，都猜出来了。我们小朋友真棒！我们把它编成一首儿歌把它念一遍。

我们一起来念这首儿歌。

小圆圈变变变，变成一个小皮球。

小圆圈变变变，变成一个红苹果。

小圆圈变变变，变成一个大气球。

小圆圈变变变，变成一块脆饼干。

小圆圈变变变，变成一个大太阳。

6、游戏：变圆圈

师：小圆圈儿的本领可真大呀！我们也来变成一个圆圈儿吧。找一个客人老师，一起做游戏！念儿歌一遍。

师：还有什么东西是圆的呀？（西瓜，橘子，南瓜……）

我们把它编到儿歌里去，玩游戏！

活动结束：

我们到外面去看看还有哪些东西是圆的吧！和客人老师说再见！

1.这节课要求幼儿在理解内容的基础上，知道圆圈儿代表的物品。

2.结合自己经验和语言内容让幼儿学说完整的句子。

3.发挥幼儿的想象力，积极参与游戏表演。