如何提高后进生的学习兴趣_提高后进生学习兴趣

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如何提高后进生的学习兴趣

本人就职于一所农村学校的高中部，现在人们的家庭条件越来越好，都趋向于把孩子送到城里去就读。而留在农村学校的学生大部分成绩平平，或对学习的兴趣比较低。如何提高后进生的学习兴趣，从而顺利展开教学活动是农村教师应该思考的首要问题。在这里我提出几点粗浅的想法。

这里有很多学生都是父母从小不在身边，缺少家庭的管理，这样的孩子很容易叛逆，不听老师的管教或者是找各种的借口为自己错误的行为进行辩解。要从根本上解决学生学习兴趣的问题，我认为要从改变学生的思想观念做起，那就要把各种中华民族传承多年的优良传统美德植根进学生们的心理。我建议学校可以开设传统国学教育，如：《弟子规》传递里面的“修身、齐家、治国平天下”“百事以孝为先”“尊师重道”等思想。学校教导学生，学习成绩是一个重要的方面，教会学生学会做人也是其中一个很重要的方面。带领学生诵读这些经典，学生学到了这些跟生活息息相关，朗朗上口的知识，相信学生肯定会有很大的收获。只要思想正了，那么学生的行为也会跟着发生改变。

学生学习成绩不好，老师可以以其他方面为突破口引起学生的学习兴趣。很多学生学习不感兴趣是因为没有体会到学习的价值，另一方面就是基础太差很难跟得上现在的学习。让学生体会到学习的价值从而获得学习的动力也是一个重要的方面。老师可以从学生的兴趣出发，围绕着这个兴趣而展开相关联的知识，从而带动学生的学习。老师可以从与学生生活息息相关的行为准则出发，让学生学习课本上的知识外，补充一些学生接受能力范围内的又让学生感兴趣的知识，当然这需要教师进行深入的研究和较强的教学能力。

身为老师必须以身作则，对学生进行严格的要求，在学生面前树立威信。后进生原本对自己的学习各方面就比较放松，这时老师的严格要求起了很重要的作用，坚决不能让学生放任自流，老师要坚决执行对学生的要求。同时老师要给学生做好模范，以自己的行为带动学生，说到底教师最终还是靠自己的真才实学才能惩服学生，那么身为老师就要做好不断提高和充实自己。

身为老师不仅要关注学生的学习，还要注重对学生的人文关怀，关注学生的心理，让学生感受到老师对他们的关注，学生也会更加有动力。可以通过给学生制造成功的机会，让学生体验成功的乐趣，多跟学生交流，融洽师生关系。现在的师生关系有传统的血缘关系变成了业缘关系，所以老师更要注重和学生的相处。要真真做到对学生尊重和人格上的平等。