小学语文毕业试题8_小学语文毕业考试试题

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小学语文毕业试题8

姓名得分

一、看拼音写词语。（3分）

jìn yèyāng yāngsōng xiègǎng wilíng húnyǔn nuò

()()大国()()()()

二、给加点的字选择正确的义项。（4分）

持：①拿着，握着。②支持，保持。③主管。④对抗。

1、詹天佑主持修筑了京张铁路。（）．

2、为了人民的利益，我们要坚持好的，改正错的。（）．

3、桑娜手持马灯来到西蒙家。（）．

4、他们两个相持不下，只好不欢而散。（）．

负：①违背，背弃。②背。③担当责任。④遭受。

5、廉颇去向蔺相如负荆请罪。（）．

6、黄继光身负重伤，仍坚持战斗。（）．

7、我们肩负着建设祖国的重任。（）．

8、我们要知恩图报，不能忘恩负义。（）．

三、根据要求将下面人名填在横线上（只填序号）。（4分）

A、毛泽东B、陆游C、廉颇D、安徒生E、托尔斯泰F、诸葛亮 G、罗贯中H、鲁迅I、武松J、施耐庵K、吴承恩L、杜甫

《西游记》的作者是；《水浒》的作者是；唐代诗人是；外国文学家是；《示儿》的作者是；战国时期的历史人物是；被称为我国文学家、思想家和革命家的是；《穷人》的作者是；

四、根据要求作答。（1分）

1、选择一对反义词，写一句话（格言、谚语更好）。

成功——失败谦虚——骄傲有限——无限

2、下面代表着词与词之间的关系，依照例图选择适当的词填入图内。（3分）

人

A B C A、人、女人B、民族、壮族、汉族C、树木、果树、桔树

五、缩写句子。（2分）

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、京张铁路是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。

3、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。

4、司马迁的《史记》是一部有着深远意义的历史巨著。

六、修改符号修改下列病句。（5分）

1、老师对我的恩情，使我一辈子终身难忘。

2、六年的同学生活，使我们建立了深远的友谊。

3、我们要积极参加体育锻炼，增加体质。

4、我的家乡在长春，长春是一座文化城、汽车城、电影城。

5、王晓英只有一条腿，上学可不是件轻易的事。

七、根据你的理解，写出带点字的不同意思。（4分）

1人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（）．

不解决船或桥的问题，过河就是一句空话。（）．

2你无缘无故怎么就不来上课？（）．

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（）．

故人西辞黄鹤楼。（）．

3松柏冬夏常青，受到人们的赞美。（）．

周总理常到人民群众中去。（）．

我们要学一点卫生保健方面的常识。（）．

八、把下列歇后语补充完整。（3分）

1、哑巴吃黄连——（）

2、飞蛾扑火——（）

3、老虎挂念珠——（）

4、打破沙锅——（）

5、做天和尚撞一天钟——（）

6、黄鼠狼给鸡拜年——（）

九、写出下列句子中的修辞方法。（5分）

1、月亮不好意思地躲进云层。（）

2、保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！（）

3、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（）

4、党是阳光我是花。（）

5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

十、重新排列下面的句子。（3.5分）

（）有一次作文，题目是“记秋游”。

（）陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。

（）先生板着面孔对我说：“棠下村离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？”

（）在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。（）在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草地上玩，忽然闻到一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”

（）这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想像编造出来的。

（）我不明白这批语的含义，就去问。

十一、判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3.5分)

1、“萍”是左右结构的字，第七笔是“横”。（）

2、“趟”字用音序查字法应先查“T”，再查tàng。（）

3、“轻蔑”、“嘲笑”、“藐视”这三个词都有“瞧不起”的意思。（）

4、“满是泥浆”中的“满”是“全、都”的意思。（）

5、“严峻、嘲笑、控制、魅力”这一组词语中没有错别字。（）

6、“这条铁路修了整整不到四年的时间。”这句话的表达是正确的。（）

7、“你既然做错了，就应该接受别人的批评。”这句话没有语病。（）

十二、根据课文内容填空。（5分）

1、“谁也不知道她曾经看到过，她曾

经，跟着她奶奶走向新年的中去。”是中的句子，作者是的。

2、《长行歌》是一首，其中“少壮不努力，是劝人们。

3、《匆匆》是现代作家写的。文中有许多含义深刻的句子，写出你最喜欢的一句：

“”。

十三、阅读短文，回答问题。（14分）

回忆祖母二三事

每当想起祖母，我就仿佛看到了那慈祥的面容，听到了那亲切的话语。

童年时代，我曾同祖母一起生活，记得一个天寒地冻的早晨，醒来不见祖母，我猜她买菜

去了。定神一看时针，“糟糕，上学保准迟到！”我顾不得吃早饭，就上学去了。第一节体育课，列队出操，我的肚子饿得咕噜咕噜响，这时只见操场前方，有个老人拄着拐棍，一步一步走来，她一手好像还提着什么东西呢？她是谁？我的祖母！她给我送早点来了。她征得体育老师的同意，我就躲到教室里吃那尚有余热的白馒头。祖母看我吃得很香，就说“下回可得早点起床，饿坏了吧！慢点吃，不要噎着！”

读高中时，我不幸患了肺结核病，又住到祖母身边去。从医院回家后，我就“卧床静养”，一天三餐都是祖母送的饭呀！我睡在二楼亭子间，每当开饭，楼梯上就响起“笃——笃——”的声音，就是祖母上楼的拐棍声，我知道她一手提竹篮，篮里放个大碗，装着热饭热菜。走进亭子间，她总是很气喘。后来我病好了，重返学校学习。

1999年冬，传来撕心裂肺的消息：“祖母病危！”祖母心力衰竭，奄奄一息，她勉强睁了

睁眼睛，抬起一只干枯的手，嘴里微弱地喊我的名字。我浑身颤动着，握着祖母干枯的手，就在这一瞬间，祖母平静地安息了。

如今，□□祖母早已离我而去，□□她的音容笑貌仍常在我的梦里出现。我怎么忘得了祖

母对我的关心、爱护呢？

（1）选择正确答案的序号填空。

1、“尚有余热”中的“尚”的意思是（）（1分）

A、还B、尊重

2、“她是谁？我的祖母。”是（）（1分）

A、疑问句B、反问句C、设问句

（2）下列说法错误的一句是（）。（3分）

A、“吃得很香”与“可得早点起身”中，两个“得”字读音完全一样。

B、“消息”、“奄奄一息”与“安息”中，三个“息”意思都不一样。

C、文章的结尾，既照应了开头，又点明了中心。

（3）填空。

A、在文中方框处填上适当的关联词语。（1分）

B、文中的反问句是？将它改成陈述句：

。（2分）

C、找出与加“”句子相照应的句子写下来：（2分）

D、写出二、三自然段的段意。（2分）

（4）判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）（2分）

本文的中心思想是：

A、回忆了祖母生前的一些事。（）

B、表达了“我”和祖母相互关心，相互爱护的深情。（）

C、表现了祖母对“我”无微不至的关怀和爱护，同时也表达了“我”对祖母无限思念的感情。（）

十四、作文（含口语交际）

1、吴老师因有急事马上动身到上海，托你带个口信，请他爱人下午4:00到镇幼儿园接女儿珊珊。请你把你对吴老师爱人说的话写下来，要求简明，得体，不超过30个字。（5分）

2、一个青年向老大爷问路：“喂，老头！到红安县实验小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点头说：“还有500□□。”“路只有论‘里’。哪有论‘拐杖’的？”“论里（礼），你应该叫我□□！”（5分）

A、上面这段话中有一句话不得体，请画上“”并把它改正过来。

B、依据上下文，给两处方框填上恰当的词。（直接填在方框内）

3、下面的内容放在A、B两种不同的语境中转述。（5分）

张老师星期天晚上到王老师家里对他说：“我明天去医院检查身体，不能到校上课，请您代我向张校长请个假。再帮我问问，星期四上午的示范课到底上不上？”

A、第二天上班，王老师在校门口碰到了张校长，因当时快要上课，只把请假的事告诉了他。王老师说：。

B、第二天上午，王老师在路上遇见张校长的妻子吴老师，赶紧把忘记的事和原因告诉她 并请她转告张校长，王老师说：。

4、根据下列材料和要求进行扩写。（25分）

回到家里，爸爸妈妈给我做了一桌丰盛的菜肴，还买了许多礼物，但我心里突然想起自己做的不光彩的事。总是乐不起来，感到很内疚。我把事情原委告诉了爸爸妈妈。第二天早晨，我一到学校就向同学们承认了错误，得到了同学们的谅解。我觉得比任何一个生日都开心。

要求：（1）认真阅读材料，抓住要点进行扩写。（2）自拟题目，展开合理想象，写一篇记叙文。