青岛版小学四年级科学操作实验报告2_青岛版小学科学实验
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小学四年级科学操作实验报告
一、实验名称：食物营养成分的检验（分组实验时间：10分钟）实验材料：碘酒、米饭、滴管、白纸、酒精灯、碟子、花生、瘦肉等 实验步骤：
1、把少量米饭放在碟子上，用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒，观察发生的现象。
2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。
3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，注意闻一闻，有什么气味？ 实验现象：
1、加入碘酒后，米饭变成蓝黑色。这说明大米中含有淀粉。
2、在白纸上挤压花生后会在纸上留下油迹。说明花生内含有脂肪。
3、将瘦肉在火上烧后，会闻到一股难闻的、烧焦羽毛的气味。说明瘦肉内含有蛋白质。
实验结论：食物营养成分有：淀粉、脂肪、蛋白质等。
注意事项
1.注意酒精灯的使用方法。
2.加热时注意安全。
二、实验名称：不同材料的溶解实验（分组实验时间：10分钟）
实验材料：烧杯、玻璃棒、小苏打、面粉、食用油、粉笔末、洗衣粉、黏土、木屑
实验步骤
1、先在烧杯中分别倒入三分之二的清水
2、用药匙取适量的小苏打、面粉、食用油、粉笔末、洗衣粉、黏土、木屑分别放入烧杯中，用玻璃棒分别搅拌，在搅拌时，要注意按顺时针方向，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。
3、搅拌后静止一会，观察溶解情况。
实验现象：小苏打、洗衣粉能在水中溶解，面粉、食用油、粉笔末、黏土、木屑不能在水中溶解。
实验结论：有的物体在水中能溶解，有的物体在水中不能溶解。
注意事项：在搅拌时，要注意按顺时针方向，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。
三、实验名称：物体溶解快慢与哪些因素有关的实验（分组实验 时间：15分钟）实验材料：烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、小锤、冷水、热水、白砂糖 实验步骤：
实验一：在两个烧杯里分别放入等量的冷水，将两块颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，用玻璃棒搅拌其中一个烧杯，观察有什么现象？
实验二：在两个烧杯里分别放入等量的热水和冷水，将两块颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，同时用玻璃棒搅拌十秒钟，观察有什么现象？ 实验三：在两个烧杯里分别放入等量的冷水。将两块颗粒大小相同的冰糖（其中一块研成粉沫），分别同时放入两个烧杯中用玻璃棒同时搅拌十秒钟观察有什么现象？
实验现象：1.搅拌的烧杯中冰糖溶解得快，不搅拌烧杯中的冰糖溶解的慢。
2.热水中冰糖溶解得快，冷水中的冰糖溶解的慢。
3.研成粉沫的冰糖溶解得快，未研成粉沫的冰糖溶解得慢。
实验结论：1.搅拌可以加速溶解。2.热水可以加速溶解。3.把物体碾磨可以加速溶解
注意事项：1.搅拌时，玻璃棒不要接触烧杯壁。2.使用锤子时，注意不要砸伤手指。
四、实验名称：过滤实验（分组实验时间：15分钟）
实验材料：铁架台、漏斗架、玻璃棒、漏斗、烧杯、滤纸、待过滤的水、纯净水。实验步骤：
1、将烧杯放在铁架台底座上，再将漏斗放入漏斗架，调节高度和位置，使漏斗径下口直面贴在烧杯内壁上。
2、将滤纸对折两次成四层，打开，使其一边三层，一边一层，成漏斗状。
3、将滤纸放入漏斗内，使滤纸上边略低于漏斗口，用纯水浸湿，再用手指按一按，使滤纸紧贴在漏斗壁上。
4、将玻璃棒斜放在漏斗内（约45度）。下端轻轻抵在三层滤纸的一边。
5、将待过滤的水用烧杯沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗内，水不要没过滤纸的上边沿。
6、观察比较过滤前后的水有什么不同?滤纸上留下了什么?
实验现象：浑浊的水经过过滤变成了无色透明的水，滤纸上留下了细小的杂质。实验结论：用过滤的方法能除去水中不溶解的细小杂质，使水变清。
注意事项：过滤用的浑浊水必须是经过沉淀后的沉淀水，玻璃棒的倾斜程度、漏斗径下口直面接触杯壁、倒水速度等。
五、实验名称：分离叶绿素（分组实验时间：15分钟）
实验材料：2个烧杯（一大一小）、新鲜的绿叶、酒精，三角架、石棉网、火柴、热水。
实验步骤：
1、把一片绿叶放入小烧杯中，再加入95%酒精到淹没绿叶为止。
2、把小烧杯放入一个大烧杯中，在大烧杯中倒入热水。
3、在三角架上放好石棉网，然后把大烧杯放在上面，点燃酒精灯加热。
4、过一会，观察有什么现象？
实验现象：过一会，会看到小烧杯中无色酒精完全变成绿色，这些绿色物质就是叶绿素。
实验结论：植物的绿叶中含有叶绿素。
注意事项：
1、注意使用酒精灯的方法。
2、给烧杯加热时应该隔着石棉网加热。
六、实验名称：压缩空气的实验（分组实验时间：10分钟）
实验材料：注射器、橡皮
实验步骤：
1、将注射器活塞抽出，吸进空气。
2、将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口放在桌子上。
3、用力向下压注射器的活塞，观察现象。
4、等压不动时松手观察现象。
5、反复做3至4次。
实验现象：用力压活塞，注射器内空气体积变小，当松开手时，活塞又弹回来。实验结论：空气可以被压缩，压缩空气有弹性。
注意事项：手压活塞时用力要均匀，不要用力过大。
七、实验名称：影响水流力量大小的因素实验（分组实验时间：8分钟）实验材料：小水轮、玻璃杯、水盆、水
实验步骤：
1.玻璃杯内盛满水，在小水轮上方半米处对着小水轮的叶片倒水，水量要小而均匀。
2.再在玻璃杯内盛满水，仍然在小水轮上方半米处对着小水轮叶片倒水，这次水量要大而均匀。
3.反复做几次。
实验现象： 水流量小时，小水轮转的慢，水流量大时小水轮转的快。实验结论：水流量越大，水流力量越大。
注意事项：倒水高度要保持一致，水流转动要灵活，每次倒水水量要保持均匀。
八、实验名称：观察锯末在热水中的运动（演示实验时间：15分钟）实验材料：三角架、烧杯、锯末、火柴、石棉网、酒精灯
实验步骤：
1、在三角架上垫上石棉网，把装有冷水和锯末的烧杯放在上面。
2、然后点燃酒精灯给水加热，注意观察水中锯末的变化。
实验现象：在加热过程中，有的锯末循环运动，有的锯末一会上升，一会下降。实验结论：加热烧杯的底部，水受热会变轻上升，周围较冷的水会留过来补充，然后又被加热上升……冷水热水相对流动，使整杯水逐渐变热。这就是对流。注意事项：
1.酒精灯的使用方法。
2.加热时要使用石棉网，防止烧裂烧杯。
九、实验名称：观察液体对流的现象（演示实验时间：15分钟）实验材料：液体对流演示器、高锰酸钾、火柴、酒精灯、铁架台。
实验步骤：
1、在液体对流演示器内装满水，把它固定在铁架台上，放入一点高锰酸钾。
2、用酒精灯加热演示器底部的一角。观察水中高锰酸钾的流动方向。
实验现象：受热处的水上升，上升后又从容器另一端流回来，由于水中放入了高锰酸钾，形成了一个红色水的循环。
实验结论：加热烧杯的底部，水受热会变轻上升，周围较冷的水会流过来补充，然后又被加热上升......冷水热水相对流动，使整杯水逐渐变热。
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