控辍保学经经验材料_控辍保学经验

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加强管理控辍保学

涿州市实验中学 2010年十二月

加强管理控辍保学

依据保定市教育局、涿州市教育局普教科关于“控辍保学”的指示精神，结合我校的实际情况，为巩固普九成果，采取有力措施，不断加大“控辍保学”的工作力度，从而使此项工作取得了一定成绩。我校在“控轰保学”工作中大致做了以下几方面的工作。

一、加强领导，提高认识

近两年来，我校的学生是经过随机抽取和区域普九两个渠道招收的，这些学生情况比较复杂，思想波动较大。特别是个别农村的或外地转入的学生，由于受经济条件或人口流动大的影响，更增加了学籍管理的难度。针对这一情况，我校开学初成立了校长牵头，由班子成员，年级组长、班主任组成的“控辍保学”领导机构，专门负责学生的学习、联络、检查、督促。研究制定“控辍保学”的具体措施和奖惩规定。使“控辍保学”工作真正成为学校管理工作一个重要组成部分。

二、广泛宣传增强意识

本学年，学校先后召开了全体教师会、班主任会、全体学生会。每学期还至少召开一次学生家长会。认真学习《义务教育法》《义务教育法实施细则》和有关政策法规，深刻领会其精神。除此之外，学校教务处和团委一起，利用多种形式如：校报、专栏、广播、班报等大力宣传，营造氛围。使广大师生人人明白，从而提高“依法控辍”的意识。

三、扶贫控辍奉献爱心

根据我校实际情况，我校组织了贫困生调查活动，通过调查，我校特困生共达13名。这些特困生，有的是孤儿，有的是父母丧失劳动能力，如初一（243）班党恩育同学自幼无父母，被双塔区一位叫赵玉兰的好心人收养，现赵玉兰已60多岁，无工作，无力养育养子党恩育。多年来党恩育得到国家的照顾，因此赵玉兰为养子取名为“党恩育”；初三（217）班刘斌同学，无母亲，父亲年纪大了，仅靠打零工维持生活，无稳定收入，家庭生活十分困难，其家长多次来校请求辍学，领导老师也多次做工作，克服困难，想办法让刘斌上学，班主任曾组织了《伸出你援助的手》主题班会，向全体同学介绍刘斌的同学的家庭情况，并用自己的实际行动，为刘斌同学捐助解决一些学习费用，在班主任蒋东东的带领和感召下，同学们个个积极捐助。消息传到校园后。相继213班、214班、215班、等同年级的班级随之自发地为刘斌同学救助，为此，刘斌的父亲非常感激，但他总是想靠别人救助不是常事，还是坚持让斌辍学，为挽救象刘斌同学这样贫困生，我校领导看在眼里，付之于行动，认真贯彻落实河北省教育厅《关于全面实施控辍保学，推进“普九”二次攻坚的意义》和保定市人民政府办公厅《关于进一步加强依法治理义务教育阶段学生辍学工作的意见》，积极开展《义务教育法》宣传活动，使刘斌家长认识到不让子女上学或中途辍学都是违法行为，表示要克服困难，支持孩子上学。同时，我校还以致家长一封信进行宣传，发放宣传材料，使《义务教育法》深入每一位家长的心田，支持子女上学，做好双向动员，敦促

学生上学，同时校领导及时组织班子成员研究讨论“扶贫控辍保学”的积极措施。

1、要求班主任对贫困生加强教育，做好家长的工作，排除 心理障碍，鼓励特困生克服困难，走出困境，并积极组织“自救”活动，如“一帮一”“手拉手共进步”“不让一个同学掉队”等有意义的活动。

2、团委带头，向全校师生发出“扶贫献爱心”的号召，并 形成制度，解决特困生的学习费用。

3、学校根据特困生的实际情况和不同困难程度，给予贫困 补助和发放奖学金等帮助。

4、校领导的支持带动下，党团组织的积极配合，全校师生 本学期为贫困生捐款7600元，通过采取控辍保学各项措施，不但使刘斌同学及家长打消了辍学念头，而且保障了我校13名贫困生继续就学业的机会，使他们放下包袱，安心在校读书，有效地控制了学生流失现象。

四、全员负责责任到人

为把“控辍保学”工作落到实处，工校建立了校长—各年级 领导—年级组长—班主任的责任追究制度。其中，班主任是第一责任人，要求班主任对辍学苗头要早发现、早作工作、早解决。对已辍学的学生采取及时找回的方法。此外，为调动教师的积极性，我们还把“控辍保学”工作纳入班级教师的量化考评，直接和教师的奖惩挂钩，从而有力的促进了这一工作的开展。

目前，我校在校生4905人，近三年来没有因家庭贫困或学 习不好而辍学业的现象，确保了《义务教育法》的落实。我们虽然作一定的工作，也取得了一定的成绩，但是离上级的要求还有一定的差距，我们要不断继续完善此项工作，使此项工作更加深入具体，进一步加强依法治教，力争不让一个学生流失。

2010涿州市实验中学 年12月