总复习专题二CO和CO2_化学二氧化碳专题复习

2020-02-27 其他范文下载本文

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[初三化学总复习]第一部分身边的化学物质

专题二二氧化碳一氧化碳

一．基础知识清单：

1、二氧化碳的物理性质：

2、二氧化碳的化学性质：

（1）向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，观察到的现象这个实验说明了。

（2）把二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中，观察到的现象是，反应的化学方程式是。再给试管加热，观察到的现象，这是因为（写化学方程式）。（3）检验二氧化碳用，反应方程式。（4）吸收并除去二氧化碳用，反应方程式。

3、二氧化碳的工业制法

4、二氧化碳的实验室制法：

（1）药品名称。

（2）反应方程式,反应基本类型（3）发生装置。

（4）收集二氧化碳的方法因为。（5）检验二氧化碳是否收集满的方法。

5、二氧化碳的主要用途。

6、大气中的二氧化碳的产生途径主要是（1）生物的（2。大气中二氧化碳的消耗途径主要是。空气中二氧化碳含量的升高，会造成。

7、二氧化碳本身没有毒性，但是二氧化碳不能涸的深井和深洞底部，必须先做试验。

8、通常使用的灭火器有泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二氧化碳灭火器等，扑灭图书档案、精密仪器等火灾应用灭火器。碳酸钠与盐酸反应与泡沫灭火器的反应原理相似，写出反应的方程式。基本类型。

9、天然气、煤、液化石油气等含碳的物质在氧气不充足时燃烧，会产生，使人中毒即煤气中毒。

10、一氧化碳能燃烧，火焰呈。这可以把有毒的一氧化碳变成五毒的二氧化碳。

11、一氧化碳用于工业炼铁，方程式

12、在点燃或加热一氧化碳要注意先，防止发生爆炸。

二、中考链接：

1、（04年海淀）炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感。

(1)请你判断雪状的物质是；

(2)请你设计两个实验分别验证这种物质的成分。

1．保持二氧化碳化学性质的粒子是

A．碳原子

B．氧原子

C．氧分子

D．二氧化碳分子

2．以下物质：① 金刚石② 石油③ 不锈钢④ 硫酸铵⑤ 干冰。

（1）可用于人工降雨的是（填序号，下同）；（2）可用来切割玻璃的是；（3）可用作化肥的是；（4）属于化石燃料的是；（5）属于合金的是。3．小明设计了如下图所示的装置A、B进行趣味实验。

气球

气球AB

（锥形瓶和滴管中分别盛放不同物质）

（1）使用装置A进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来。你推测锥

形瓶中的物质可能为（写出一种即可，下同），滴管中的物质可能为；（2）使用装置B进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球也鼓起来。你推测

发生反应的化学方程式为；

（3）请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是。

[05北京]

1、在熟石灰、干冰、氢气三种物质中，可用作高能燃料的是，可用作致冷剂的是，可用于改良酸性土壤的是。

2．正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO（每套装置限

用一次）。

请回答下列问题：

（1）连接装置导管口的顺序：混合气体→→尾气处理（填导管接口代号）。（2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是；证明CO存在的有关反应的化学方程式是。.[06北京大纲]

1．装修常用到大理石，它的主要成分是

A．CaCl2B．Ca(OH)2C．CaCO3D．CaSO

42．5月31日是“世界无烟日”。香烟燃烧能产生一种与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是A．CO2B．O2C．H2D．CO

35．某同学做了以下两个实验：

稀盐酸

水

饱和澄清石灰水

实验1实验

2（1）实验1中澄清石灰水的现象是，产生此现象的原因是

（2）实验2中澄清石灰水的现象是，产生此现象的原因是

[06课标]

1．含碳元素的物质在自然界中普遍存在。

（1）近几十年来，大气中二氧化碳含量不断上升，使全球变暖。导致大气中二氧化碳含量不断上

升的主要因素是（填序号）。①人和动物的呼吸②植物的光合作用③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏2．根据下图回答问题。

Fe2O3

CO →

澄清（1）CO和Fe石灰水

2O3均属于（填序号）。①单质②氧化物③酸④碱⑤盐

（2）澄清石灰水中可观察到的现象。（4）点燃酒精灯的目的是。

（5）高温条件下此反应的化学方程式是。

[07年课标]

1．能引起温室效应的主要气体是

A.COB.CO2C.SO2D.NO2

2．某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。

（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是__________________。

（2）C装置中发生反应的化学方程式是____________________________________。（3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是______________________________ ____________________________________。

（4）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。其中最合理的装置是_________（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）。

[07模拟题精选]

1.[怀柔] 喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。右图为化学教学中用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中不可能形成喷泉的是

A.HCl和H2OB.O2和H2O

C.NH3和H2OD.CO2和NaOH溶液

2．（怀柔）老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，各取少量在试管中混合，立即产生一种无色气体，对该气体展开一系列探究。（1）此气体是什么气体？验证它的实验方案如下：

（2）产生此气体的化学方程式可能是。（3）想制取该气体，选用的发生装置可选取下图中的，收集装置为。

ABCDE

（4）猜想此气体还可能是另一种气体，可以产生它的化学反应方程式为。

3．[怀柔]某同学在探究CO2和NaOH是否发生反应时，设计出下图所示的三种装置进行实验，请回

答问题：

NaOH浓溶液

浓溶液

a b

CO2

ABC

（1）以上三个实验中，B、C两个实验有明显现象，请你记录该同学所观察到的实验现象：

实验B：；实验C：。反应的方程式。

（2）如果把C中烧杯中的溶液换成澄清的石灰水，观察到的现象是反应方程式。（3）实验A因选用的仪器不当导致未能观察到明显现象，请你寻找一种物品替代该装置中的烧瓶，使实验获得成功，你将选用的物品是。

（4）请你进一步设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3，实

验

方法是。4．[丰台]CO和CO2相比较，下列说法错误的是

A．它们都是纯净物，又都是氧化物

B．组成元素种类相同，但碳元素的化合价不同C．常温常压下都是气体，都有毒，都能致人死亡D．它们均能通过碳与氧气反应得到

5．（西城）某化学实验小组在进行有关CO2的实验时用到了下列装置。（1）用A装置检验CO2，试剂X为________________；可观察到的现象是________________________________；反应的化学方程式是______________________________。若用该装置吸收CO2时，试剂X最好选用___________。

（2）如图B所示，挤压胶头滴管，将NaOH溶液挤入瓶中振荡，可看到气球逐渐鼓起，其原因是_________________________________________________。（3）某同学认为上述实验还不能证明CO2和NaOH发生了化学反应，请你设计补充实验，证明CO2和NaOH确实发生了化学反应。

6．[朝阳]下列对应关系错误的是（）

A．氧气——供人呼吸B．二氧化碳——造成酸雨

C．氮气——作保护气D．稀有气体——做电光源

7．[朝阳]探究小组利用右图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是

烧瓶

气球 8．[朝阳]现有一瓶长期露置于空气中，因吸收了二氧化碳生成碳酸钠而变质的氢氧化钠溶液。（1）小丽同学用实验方法证明了该瓶氢氧化钠溶液已变质。

①实验中取少量该溶液，加入了下列试剂中的（任选一种）；

A．CuSO4溶液B．澄清石灰水C．BaCl2溶液D．稀盐酸 ②实验中观察到的现象是；

（2）小明同学用实验的方法除去因变质产生的碳酸钠，重新获得纯氢氧化钠溶液。

①要除去Na2CO3，小明加入了下列试剂中的；

A．CuSO4溶液B．澄清石灰水C．BaCl2溶液D．稀盐酸 ②小明将反应后的杂质分离除去的实验操作是。

（3）用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。