读书班会资料_读书班会记录
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1、毛泽东的特殊爱好：
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
2、读书中获得的乐趣：
1、我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望„„这些童话故事点缀了我金色的童年。
2、我读书，我快乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识到了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷，后下雨；知道了为什么含羞草一碰就会缩起来；还知道了„„这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。
3、我读书，我快乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了„„明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。
4、我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服„„
3、节目1：诗朗诵
我爱你，书籍
翻开书，阵阵知识的清香钻入我的鼻子。
翻开书，回肠荡气的文字映入我的眼帘。
用自己纯挚的心灵去感受每一个文字，用自己明洁的思想去体会每一个道理。
攀上陡峭的书籍高峰，走向明媚的成功之路。
《三国》让我认识了大义仁慈的刘备，《西游》让我明白了什么是善恶是非，《水浒》让我看到了替天行道的英雄，《红楼》让我领略了悲欢离合的感情。
我在读书的真理，书在读我的品格。
我倾诉着读书时的所思所想，书塑造了一个勤奋好学的我。
我读书，才明白外面的世界如此灿烂。
我读书，才明白社会的变化丰富多彩。
一无所知的人读书如吃饭，没有比书籍更好的食物了。
才疏学浅的人读书如享受，没有比书籍更好的财富了。
静夜静思，静思是幸，静夜静读，静读是福。
书籍，你是人类进步的阶梯
我爱你，书籍！
节目
2、交流什么是好书
（能传授科学知识的书是好书）
（能使我们受教育的书是好书）
（能丰富我们想象力的书是好书）
（能开阔我们的眼界的书是好书）
（能增长我们智慧的书是好书）
（能使我快乐的书是好书）
（能伴我健康成长的书是好书）
节目3：阅读心语
生1：读书给人以乐趣。不开心的时候，翻开一本《幽默故事》，心情就会变
得轻松快乐；和同学有了争吵的时候，读一读《爱的教育》，我就会
明白，原来并不全是同学的错；而《十万个为什么》又让我懂得了许
多科学知识。书是我人生中的好朋友。
生2：书是我亲密的朋友。我会为人鱼公主变成了泡沫而伤心，为小女孩的可
怜身世而感到悲哀„„我喜欢读书,它让我懂得了什么是同情,使我更加热爱生活,珍惜生命!
生3：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。我们要告诉大家的是，自读书活动开展以来，我们班的每个同学都积极地参与到活动中，读好书，写读后感，做好读书摘记。我们每个人还都做了名言书签。大家在活动中增长了知识，提高了能力，也愉悦了身心！就让我们把自己的读书收获高高的举起，自豪的展示给大家吧！
（学生展示： 手抄报读书笔记读书摘记名言书签„„）
节目
5、好书名言：
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”
唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品！坎耶里说：“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”
尼克拉耶娃说：“书籍是生活的加速器。”
赫尔岑说：“书是这一代对下一代精神上的遗训。”
节目6：快板
书香校园唱赞歌
合：打竹板，精神爽，书香校园展新容。
今天我们聚一堂，心中有支歌要唱。
甲：什么歌？
乙：听我给你慢慢说。
甲：校园美，校园靓，校园一派新气象。
乙：校园提倡多读书，书香校园有特色。
甲：多读书，读好书，乙：书中自有黄金屋。
合：营建书香好校园，精神文明谱新篇。谱----新----篇
甲：早晨交流拉帷幕，共沐朝阳齐读书。
乙：午间到校读书好，没有题海没打闹。
合：嗨，嗨！书香校园静悄悄，静----悄----悄！
甲：书香校园唱新歌！
乙：素质教育奏凯歌！
合：读书活动结硕果，唱响了咱们的桃李歌，桃----李----歌
节目
7、知识大比拼：
甲：（1）请问《假如给我三天光明》的作者是谁？B
A．夏洛蒂•勃朗特B.海伦•凯勒C.艾米莉•勃朗特
乙：（6）请问三字经中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”后面两句是什么？B
A.养不教 父之过 教不严 师之惰B.窦燕山 有义方 教五子 名俱扬
C.玉不琢 不成器 人不学 不知义
甲：（7）请问三字经中“做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。”这个译文讲的是那句字经？A
A.为人子 方少时 亲师友 习礼仪B.玉不琢 不成器 人不学 不知义
C.子不学 非所宜 幼不学 老何。
乙：（8）请问古今贤文中“年龄不大也可以胸怀远大的理想,如果没有什么志向,即使活的年龄再高,也是虚度人生。”的原文是什么？
A.为山立在地上，人立在志上B.有志不在年高，无志空活百岁
C.见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。
我爱读书快板词 甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言。甲：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。乙：今天咱们说点儿啥？说点啥？ 甲：说点啥？说读书，道读书，读书能明德，读书又育人。甲：开阔你视野，陶冶我情操。乙：纵横五千里，上下五千年。甲：天文和地理，知识记心间。乙：唐诗和宋词，引经又据典，甲：背会《弟子规》，受益真不浅，乙：学做人，明道理，还把那是非辩。甲：《唐诗三百首》，伙伴们都喜欢，乙：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。甲：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，乙：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》。乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。甲：桃园三结义，把那佳话传。乙：一百单八将，除暴把良安，甲：历史故事书，我也很喜欢； 乙：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。甲：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。乙：多读书，读好书，书中
自有黄金屋。甲：营造书香好校园，精神文明谱新篇。乙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。甲：唱响书香
节目2：交流什么是好书
乙：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。
甲：书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。
乙：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。
甲：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。
乙：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
甲：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。乙：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。
甲：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。
乙：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。
甲：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。
乙：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
甲：让我们把班级的读书口号牢记心中吧
全班合：书声琅琅，伴我们快乐成长。
女：感谢同学们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们的帮助。
我们应该多读书、读好书、好读书。
男：下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧！
（学生自由交流）
节目2：交流什么是好书
节目3：阅读心语
女：确实，读好书是一种乐趣，一种情操
男：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法
女：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书
男：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！
女：那么，我们大家对于读书一定有不少的感悟和想法。现在就将我们的阅读心
语和大家一起分享吧！
（学生说阅读心语）
节目3：阅读心语
（学生展示： 手抄报读书笔记读书摘记名言书签„„）
节目5：读书名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”
唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品！坎耶里说：“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”
尼克拉耶娃说：“书籍是生活的加速器。”
赫尔岑说：“书是这一代对下一代精神上的遗训。”
校园歌，书香明德展新颜。齐说：书香校园唱新歌，素质教育奏凯歌，奏凯歌！
