教师为什么要开展研究与反思_教师如何开展教育反思

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教师为什么要开展研究与反思？

北郊小学常江萍 教师的成长＝经验＋反思。我每天都用几分钟的时间反思自己这一天课里边的设计是否合理,是否适合于低年级孩子的学习,并坚持写反思日记，这样会让自己进一步的吸取本节课里边成功和失败的地方,以便我在下一次的课堂中发挥得更好.在教学中，随时都有可能发生“意外”。而不是一切都必须遵循教师所想，这就要求我们教师及时利用反馈信息调整课堂，使课堂始终处在一个积极思考，平等对话的氛围中激发学生学习兴趣。例如在教《一次成功的实验》一课时，学习课文时，我先以小羊过河的故事导入，这样既切入了“谦让”这一主题，也从反面举了一个例子，为学生明白只有谦让才能让实验成功埋下了伏笔。结合实验，我让学生先了解课文中的实验是一个怎样的实验，然后分析实验取得成功的主要原因。这些问题都很简单，大家很快便在文中找到了答案。我让学生着重抓住小女孩说的第一句话和“不假思索”一词，体会女孩内心的想法，感受她沉着冷静、处事果断，先人后已的高尚品质。女孩的举动感动了教育家，也感动了学生。然后这毕竟是实验，接着，我通过一个小组内分角色朗读这一合作学习的实践来测试学生有没有真正把课堂上学到的“谦让”付诸到实际行动中，使学习身体力行。