13.背影练习题_13背影练习题
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13.《背影》同步练习
姓名：
一、作家作品填空。
朱自清,字
,江苏扬州人,现代著名的、、,其创作的散文被誉为“美文”。
二、给下面加点的字注音。
交卸()奔丧()橘子()迂腐()琐屑()栅栏()差使()蹒跚()狼藉()簌簌()踌躇()颓唐()
三、根据意思写词语。
(1)（）乱七八糟的样子。(2)（）纷纷落下的样子。(3)（）凄凉,萧条,不景气。(4)（）失业在家。(5)（）言行守旧,不合时宜。(6)（）衰颓败落。
四、解释下列画线字。
①不能自已_______ ②颇踌躇_______③拭干眼泪________ ④触目伤怀 _________⑤变卖典质_______ ⑥琐屑________ ⑦举箸提笔________ ⑧得行些小费________⑨情郁于中_______
五、揣摩句子含义，选择正确答案。①父亲说，“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！”（）
A．表现父亲意志坚强。
B．表现父亲体贴、劝慰儿子。
C．表现父亲的乐观精神。
D．暗示已经找到生活出路。②唉，我现在想想，那时真是太聪明了。（）
A．因自己聪明而沾沾自喜。
B．反语，悔恨自己太笨。
C．恨自己未能体会父亲的深情。
D．觉得自己聪明过头了反而不好。③他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于怀。（）
A．父亲的脾气越来越坏的原因。
B．父亲对世事人情很不满意。
C．父亲触景生情，感伤不已。D．父亲对我越来越不好。
六、文中四次提到作者哭泣，试分析哭泣的原因。
七、阅读下面文字，回答1—12题
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1．选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？ 2．品味语言。
（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？
（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？
3．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”作者有何用意？
4． 指出”我”为什么“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”
5．鉴赏“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”
6．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？
7．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲 ；文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是、、。8．课文结尾写作者读父亲的信，又见父亲的背影，却是在“晶莹的泪光中”见的，这是什么原因？
9．课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？
10.对选文内容理解不正确的一项是（）
A.回忆往事，追述车站离别情景，表现父亲爱子之情。
B.父亲身躯肥胖，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。
C.因为儿子在家经常看见父亲的背影，所以等父亲的背影出现在买橘子时，产生离情别绪，儿子舍不得父亲离开。
D.上文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨做具体细致的刻画。
11.选文“显出努力的样子”中的“努力”一词是什么意思？在文中有怎样的表达效果？
12.选文“等他的背影混入来来往往的人里” 中的“混”有什么表达效果？
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