五年级三班读书方案(用)_读书班汇报活动方案
五年级三班读书方案(用)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读书班汇报活动方案”。
五(3)班读书活动实施方案
一、指导思想：
鲁迅先生说过：“一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。”我们的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是给我一面放大镜，我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义！
二、读书目标：
1.通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书、博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、读书口号：让读书成为习惯，让书香浸润。
四、活动计划：
第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划
（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
1.在已积累古诗的基础上每周背诵课外唐诗宋词1首，一学期累积达到18首。
2.阅读中外经典名著
必读篇目：《弟子规》、《日有所诵》相关篇目
选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择三本其它课外书籍进行阅读。
3.在校本课堂上开展老师带读、小组共读、个人自读等形式的读书活动，之外充分合理地利用课余时间来读书。保证每天读书不得少于半小时。
（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1.读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2.准备好一学期要读的书。（有益书籍两本以上）
3.组织一次“优秀书目推荐”活动。
第二阶段：活动阶段
（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1.每隔一周，教师利用一节课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验。
2.针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。
3.教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展“四个一”活动
1.设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
2每学期.写10次读书笔记。
3.参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
4.举办一次“故事擂台赛”，小组为单位进行故事交流，小组推荐优秀者进行班级故事擂台赛，评出“擂主”。
前两项可以利用语文的校本课的时间完成，后两项可以利用班会课完成。
（三）广开书源，拓展阅读环境
1.建立班级书库，让学生有书可读。
（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计，要求每人选一至三本带到学校，充实班级小书库。
（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
（3）班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，下午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
2.将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展
1.充分利用每周一节校本语文阅读课，发挥指导作用，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2.针对课堂所教内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）
（一）建立“读书成长册”
1.每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的成语、歇后语、精
彩片段、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。
2.学期结束进行“优秀读书笔记”的评比展示，评出优秀的作品，奖励班级书库中好书一本。
（二）读书小报比赛
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。
（三）古诗词验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一节课时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。
（四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行“读书之星”的评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
四(2)班读书活动方计划一．指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，让多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选......
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