以“孝”为本固源头[1]_为本固源头

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青州市逄山初中孝文化进校园活动纪实

【内容摘要】

青州市逄山初中以孝文化为切入点加强德育教育，让孝文化写进校本教材，让孝文化融入校园，让孝文化扎根学生的心灵，走出了一条对学生进行德育教育的新路子。

一、孝文化写进校本教材。我校先后四版《孝文化教育读本》、《大山孝子》一书。

二、让孝文化融入校园。开展孝文化演讲会、举办孝文化艺术节、举行“小孝星”评选活动等活动。

三、让孝文化扎根学生心灵。我校自从开展孝文化教育以来，学校的校风校纪明显好转。

在当前素质教育的大形势下，面对复杂多变的社会环境，学校的思想品德教育应该从何处入手才更有针对性，更容易为学生所接受？青州市逄山初中以孝文化为切入点加强德育教育，让孝文化写进校本教材，让孝文化融入校园，让孝文化扎根学生的心灵，走出了一条对学生进行德育教育的新路子。

一、孝文化写进校本教材

对学生进行孝文化教育，必须将孝落到实处，要有有充足的资料和比较正规的课本教材。为编写教材，我校广泛发动师生，撰写稿件，将自己身边的孝亲感人事迹撰写出来。师生们带着任务，深入实际，亲自到村庄去搜集材料。他们调查村庄中孝敬老人的典型事迹，然后自己整理，写成文字。一些平时听见作文就头疼的学生，被孝亲事迹所感动，也写出了不错的文章。学生习作成文后，老师收上来进行批阅，从中筛选出优秀的作

文，编入校本教材。有些学生的习作被选入校本教材后，看到自己的文章被印成铅字出版，兴奋之情溢于言表。随着资料的日渐丰富和完善，我校于2004年出版了第一本校本教材《孝文化教育读本》。在当时简陋的情况下，这套教材一出版，立即在社会上产生了积极的影响，获得学生家长的一致好评。为了将孝文化引向深入，2007年，我校出版了《孝文化读本》二十四孝单行本，将历史上经典的二十四孝故事图文并茂的展现出来，使同学们有了切实的感受。到了2008年，课程组成员在第一本校本教材的基础上，融合前两本教材的知识，相继编写了第三版、第四版《孝文化教育读本》。2010年，为将这一成果向全镇推广，我校编写了《大山孝子》一书，这一教材内容更加充实，事例更加生动，并由当时的青州市委书记王立胜同志亲自作序，这填补了我镇孝文化教材和校本教材的两项空白。教材纸质好后，放置在学校的图书室内，由学生自由借阅，让学生从自己身边的榜样中感受和学习到了先进的孝文化。

二、让孝文化融入校园

教育家赞可夫认为：“教学中一旦触及学习的情感意志领域，触及学生的精神需要，就能发挥高度有效的作用。” 教材有了，还要有时间保障。逄山初中每周挤出2节课时间，对学生进行系统的孝文化教育，班主任作为第一授课人，其他学科教师全部并列第二授课人，把孝文化教育很好地渗透到学科教学中，形成一股合力。

为使学生有更好的耳濡目染的感受孝文化的机会，我校全力营造孝文化教育氛围。从校园到教室，每面墙壁都说孝寓孝。入校第一排教室的最醒目的位置上，我们制作悬挂了27块看板，将24孝放在了最突出的位置。

学校主大道两侧，分别悬挂了《弟子规》、《劝孝良言》、《二十四孝故事》，利用一切资源对学生进行教育。随着孝文化教育的逐步深入，我校设置孝文化艺术节，以孝道良言等作为主要节目，让学生进行表演等，使孝的理念深入每一个学生的心里。我校制定了有关孝文化教育的教师评价制度和学生评价制度，从评价目标到评价程序，从考评办法到奖惩措施，都对师生提出了具体的要求。全校师生以先进人物为榜样，以规章制度作为自己的行为规范，积极争做孝老爱亲的模范。

为更好的把德育活动推向深入，开展孝文化演讲会、举办孝文化艺术节等活动。参加校演讲会的学生经过层层选拔，先在各班中选，由语文老师评出一、二、三等奖，然后各班获得一等奖的同学参加全校的演讲，最后评出全校演讲比赛的一等奖。学校对获奖的同学除进行物质奖励外，还进行精神鼓励，给他们合影留念。每年的孝文化艺术节，由各班选送一块高质量的节目，参加全校的文艺演出。在艺术节上，师生们的聪明才智得到了发挥，感同身受的接受孝文化知识教育。

从2004年开始，我校每年在第一学期末举行“小孝星”评选活动。“小孝星”评选采取个人、学校和家庭评价相结合的方法。首先由学生写出个人申请，主要写出自己在校尊敬师长及在家孝敬父母的表现，然后再由家长写出在家实际表现的推荐信，最后学校结合学生在校表现，到学生家中了解在家表现，最后综合考查，决定小孝星的人选。到现在为止，我校已经进行了六届小孝星评选。我校对各班表现尤为突出的小孝星，把他们的材料制成看板悬挂在教室中，让其他同学对照先进找差距，落实行动当先进，思想上也受到教育，自觉加入到孝敬父母的行列中。

另外，我校还组织开展了一次以“自己的生日就是感恩父母的纪念日”为主题的征文比赛，广大师生踊跃参赛，撰写的文章感人肺腑。学校从中遴选出50篇最好的文章，汇编为校本教材单行本，供学生阅读和学习。

三、让孝文化扎根学生心灵

百德孝为先，百善孝为首。我校自从开展孝文化教育以来，学校的校风校纪明显好转。许多学生家长反映，孩子回到家以后，不再有事无事与父母犟嘴吵架，而是主动帮大人做些家务，为父母分忧解难。老师们发现，通过实施孝文化教育，班里学生守纪律的多了，刻苦学习的多了。学生们的孝心孝行还影响了他们的家长，学生所在的村庄，不孝敬老人的现象日渐减少，社会风气也跟着好转。同时，我校的孝文化教育引起了上级宣传部门的高度重视。先后在省新闻、正午时光等栏目播出2次、潍坊市电视台新闻栏目播出3次、青州市电视台新闻栏目、家园栏目播出6次。2009年4月，《中华孝道》栏目组来我校采访，2010年9月，山东教育电视台记者张小兵专程对我校进行采访，并在《齐鲁频道》报道了我校开展孝文化教育的具体做法，扩大了我校的影响力。

2008年12月16日，这是我校值得纪念的日子，这天我校召开了“孝文化进校园”课程推介会，会上项目主持人做了“开设孝文化课程的实践与研究”推介报告，学生代表、家长代表作了典型发言，与会领导参观“开设孝文化课程的实践与研究”材料展示现场，给予了高度评价，推介会取得圆满成功。

2008年12月24日，由于我校孝文化探究成果显著，被山东省委宣传部、山东省文明办、山东省总工会及山东省电视台等十二部委联合授予“山

东省亲情教育基地”称号。即日上午举行了隆重的挂牌仪式。

我校已被选定为山东省亲情教育基地和亲情教育联系点；我校所承担的孝文化教育研究课题，荣获山东省优秀课题一等奖，我校所编《孝文化教育读本》，荣获潍坊市校本教材一等奖。

同时，我校的孝文化教育在社会引起了巨大反响。王坟镇镇政府在我校孝文化教育的基础上，借鉴我校经验，在全镇推行“以孝治村”方略，并于2008年3月召开王坟镇孝文化艺术节，在艺术节上，我校学生进行献词。2010年10月，我校学生编排的说唱《弟子规》，在青州市举行的“孝感青州十大新闻人物”颁奖晚会上作为开场节目演出，获得一致好评。

2010年5月29日，来自台湾的著名国学大师韩荣华教授来到我校，为全校教师和家长作了弘扬孝文化的专题报告。7月1日，韩荣华教授再次来到我校，经过实地考查后，对我校的孝文化建设做出了高度评价，并欣然为我校题字。

孝文化教育经过我们的大力推介，已经得到了社会的认可和肯定，现在，以“孝”治村的办法在青州市农村已全面铺开，以“孝”治村的理念和做法，也正影响着全省乃至全国。

受孝文化教育影响，逄山初中走出了一批批品学兼优的学生。中国武警十大忠诚卫士尹欣欣，自强不息的当代优秀青年李欣，舍己救人的烈士张学刚等，就是典型的例子，他们的精神正感召和鼓舞着每一个人。今年新学期开学伊始，我校八年级学生李文强突患白血病，这一消息一经传开，全校师生立即慷慨解囊，仅用一天时间，就捐款近万元，这也是我校推行孝文化教育的直接效果。来自云门山街道的一位卖桃老者，听到这一消息

后，也捐款10元，可以看出我校推行孝文化教育产生的社会辐射作用。