一二班家长学校讲座稿_家长学校讲座讲稿
一二班家长学校讲座稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家长学校讲座讲稿”。
家长学校讲座
《和孩子一同起跑》
一二班 张春凤
各位家长：大家好！
十分感谢大家的如约到来。今天我们共同关注的是《和孩子一同起跑》的话题，孩子从幼儿刚刚过渡到小学生活，很多习惯还没有养成。所以家长更应该从现在起对您的孩子进行系统的培养。
一、良好学习习惯的重要性。
家长普遍反应，孩子入小学后为什么总是上课好动、易兴奋、注意力不集中；为什么老师布置的作业总是记不住,还要打电话问别人；为什么不会握笔，坐姿也不正确；自己的学习用品总是乱扔、不爱惜；学习时总是边玩边学，拖拖拉拉等等，其主要原因是孩子没有从小养成良好的学习习惯。
现阶段的孩子已经有了学习习惯的雏形，下面我来说几条，请家长根据我所提的内容对号入座，看看您的孩子是否有这些表现：
1．能听懂、并按指令或信号做事情；2.会整理简单的学习用具，并掌握正确的握水彩笔方法及阅读方法；3.注意力集中10——20分钟，乐于动脑，大胆发表自己的见解或倾听同伴的意见；4.能较正确的记住、复述老师布置的小任务。以上这些基本的要求，并不是说孩子具备了，就说明她养成了良好的学习习惯，这只是学习习惯的基本表现。针对孩子的这些表现，家长一定要做到有效的利用。
良好学习习惯的培养总目标是：培养孩子的学习兴趣，好问乐学；培养孩子的注意力，爱动脑筋勤于思考；培养遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性；培养学习时能与同伴互助、合作和分享。
1．学会握笔的使用方法和读写姿势。2．懂得爱护文具。3．初步学习整理文具的方法。4．培养幼好的阅读习惯。5．培养常去书店和图书馆的兴趣。6．认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容。7． 鼓励大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言。8．能够用完整话表达自己意愿。9．培养专心学习，不影响别人。
所以，只有家长在教育观念上对孩子学习习惯的培养足以重视，才能拥有学习上的一把万能钥匙，为什么这样说呢？
二、如何家校配合培养好孩子的学习习惯。
所谓习惯，就是经过重复或练习而巩固下来的思维模式和行为方式，我们应非常重视孩子习惯的养成，而由于幼儿期每个年龄阶段习惯教育的侧重不同，到了一年级学习习惯的养成就显得尤为重要。我们应从培养孩子的倾听习惯、举手发言习惯和操作习惯、阅读习惯等几个方面来实施培养。
（一）利用多种方式，帮助孩子养成良好的倾听习惯。1．可以让孩子带着任务去倾听。2．让孩子在鼓励中认真倾听。3．在游戏中吸引孩子认真倾听。
（二）培养孩子积极思维，大胆举手发言的习惯。
孩子的学习效果主要体现在对学习是否感兴趣，学习时能否专心听讲、开动脑筋，大胆举手表达自己的意见，敢于提出自己不懂的问题。逐渐培养孩子学习的积极性、敏感性。
1．设计开放性的问题，让每个孩子都有话可说。2．鼓励孩子积极收集活动材料，积累丰富的生活经验。3．个别教育，帮助他们走出不敢发言的心理误区。
（三）培养孩子良好的书写及阅读习惯。
阅读习惯的培养能较好地帮助孩子养成自主学习的习惯，提高自主学习的能力。同时也能让孩子从书本中获得更多知识和乐趣。为了激发孩子阅读的兴趣，掌握简单的阅读技能，养成良好的阅读习惯。
1．养成正确的姿势：
对一年级的孩子来说，孩子的正确握笔和坐姿是非常重要的。经常会有家长向我们反映孩子在家喜欢玩电脑、看电视，家长为此也十分的担忧。我们在幼儿园十分注意这个问题，同时加以提醒和指导，我们还编了儿歌鼓励孩子们保持良好的坐姿，比如“坐着要学大白鹅，不要学那大青虾，弯着腰来驮着背”。并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，孩子们渐渐的养成了书写的正确姿势。
a.坐姿——上身挺直靠着椅背，不弯腰，脚掌平放在地上，两手自然放在膝盖上，双腿并拢。
b.握笔姿势；右手的拇指、食指、中指握笔，放在离笔一寸处，中指垫在笔杆下面，拇指、食指并拢握住笔杆，笔杆等靠在“虎口”处。
要领：一拳，胸离桌子一拳。一尺，眼离书本一尺。一寸，手离笔尖一寸。
家长在家要一起配合，孩子在画画的时候，家长要在旁边细心的观察和提醒，教育孩子看书或画画时要保持一定的距离，坐姿和握笔姿势都要注意，同时要想办法把孩子从电脑、电视边引走，多参加户外活动。
2．帮助孩子理解画面内容，享受阅读的乐趣。
以往孩子看书不够细致，经常随便翻了一本后又去换另一本，翻来翻去也没翻到什么。他们是不知道书应该怎么看，没有发现书中有意义的内容。于是，我们应在孩子阅读前提出要求：“看完后把自己看到的认为好看的内容介绍给大家。”孩子带着要求阅读，就会比以前更用心了。
孩子不爱阅读也跟孩子在阅读时遇到一些困难有关。这些困难主要来自于对画面的内容和细节观察不够和画面中的有些符号和汉字不认识有关。为了帮助孩子更好地理解画面，应请大家说说自己看不懂的地方，然后一起来研究，很多图示会在相互讨论和老师的引导下迎刃而解了。每当孩子说出一个新鲜的词语或一段连贯的语言时，我们应总是大加表扬，一边竖起大拇指，一边说着“真棒！”“真了不起！”等，孩子在我们的鼓励和表扬中，也会获得了阅读的乐趣。
（四）培养孩子勇于坚持的学习习惯。
在培养一年级孩子良好的学习习惯期间，我们要坚持让孩子从点滴小事做起，提出的要求由易到难，循序渐进，抓一项，坚持不懈地培养一项。日积月累，必能逐步帮助孩子养成各种良好的学习习惯。如帮助孩子养成认真专注做事的学习习惯中，我们要及时提醒孩子做事情的时候要一心一意，不边做边玩；然后督促孩子在规定时间内把事情做完，不拖拉；最后使孩子养成认真做事的态度，追求良好的结果。
对于孩子来说，良好学习习惯并不是学习活动中才能培养。因为实际生活中事事有问题、处处有知识，生活就是学习，学习就是生活。培养良好的学习习惯，不仅是完成我们的教学任务，而且还要渗透于一日活动中，渗透于环境创设中。对于中班的孩子来说，这是至关重要的一年。孩子园的孩子需要各方面的知识，许多家长不再只关心孩子学多少知识，而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习。
