六年级语文毕业考试卷(定)_六年级语文毕业考试卷

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武昌区南湖一小2015──2016学年度语文毕业考试试卷

亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束了，你的收获一定不小吧？今天就是全面展示你的才能的时候了，快来发挥你的聪明才智吧，相信你一定是最棒的！

[基础知识积累及运用]

一、请按要求写句子，书写要工整、正确。（3分）

小学即将毕业，就要升入中学了 ,我想以一句名言警句告诫自己或勉励同学，愿我们在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

二、根据拼音写出词语，并选择合适的词语填空。(4 分)

qìe yì jiànɡ xīn dú yùn

畅游书海是一件()无比的事情，不仅能从作者()

lǐnɡ wù的文字中感受语言的美，还能()笔者写作时的心境。当李白仰望那

ménɡ lónɡ()的月光，思绪万千，不禁挥毫洒墨，写下千古流传的《静夜思》。

三、趣味填空要仔细推敲。（4 分）

花天酒地 惊天动地 欢天喜地 昏天黑地有一个县官离任，平民送德政匾一块 “四大天地”。送行之闹市处，县太爷炫耀自己：“德政匾实在是厚爱本官，愿闻其详。”有人回答：“太爷上任呀（）；太爷在任呀（）；太爷办事呀（）；如今卸任呀（）！”平民一哄而散。

四、按要求或提示写词语。（4 分）

先把词语补充完整，再根据提示写词语。1.凤（）麟（）2.人声（）（）

3.（）若木鸡

依照 3 再写一个运用比喻手法的成语（）

五、仔细读题，按要求做题。（6 分）

1．用上恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。

鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和革命家。

2.按下列词语的不同意思写句子。

温和（气候不冷不热）

（使人感到亲切）

3.仿照划线句子，写出你对母校的眷恋之情。

六年过去了，六年就这样匆匆地过去了！不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏；不论是，还是

；不论是 ,还是

。于母

校的一草一木，我都充满眷恋之情。

六、填空。（9 分）

1.根据语境填写诗句。

（1）屈原《离骚》中的名句“，吾将上下而求索”最能鼓

励我们坚持追求真理不放弃；美国某图书馆里有一条醒目的标语，大意是说：听了也许会忘记，看了大概不会忘，但做了一定会记得。这正同 的名句“纸上得来终觉浅，”

有着异曲同工的效果。

（2）臧克家《有的人》中，“俯下身子给人民当牛马”化作了鲁迅先生《自嘲》中的诗句“

（1）

”，用以赞美鲁迅

（2）

的精神。

2.根据课文内容填空。

（1）的诸葛亮，是我国四大名著之一《

》中的主要人物。在这个学期，我们还认识了的鲁智深，的哈尔威船长，他们让我们懂得了什么是智慧和勇气。

[ 阅读]

七、仔细阅读以下材料，再完成题目。（分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着 巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐 成长。

1.下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。（5 分）

（1）让世界充满爱（2）明天更美好（3）手拉手，心连心 选项（只填序号）理由：

2.下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你 从中提炼两则信息。（4 分）

湖北省留守儿童抑郁情绪调查表

（1）（2）

3.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（4 分）示例：给留守生集体过生日

八、课内阅读。（分）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

1.这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（）的顺序，写了、、、四种景物、、三种颜色。这样写生动形象，具体真

实，使人身临其境。（8 分）

2.请找出一句描写人物外貌的句子划上“

”。（2分）

3.（）和（）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。（1 分）（）和（）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。（1 分）

九、课外阅读。（分）高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条 手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。整整两个小时，他才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐 把屋后的砖搬到屋前，照样给了他 20 元钱。

我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“①对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”

此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”

母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。” 董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 1.指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（2 分）地点： 主要人物：

2.文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：

(用原文的句子回答）。下文与之相呼应的句子是：(用原文的句子回答）（4 分）

3.文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（2 分）

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[习作]

十、作文（30 分）

1．“再见了，老师”六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多

少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

2．我品尝到了成功的喜悦六年小学生活中，我们独立攻克过难题，开展特色活

动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过写下来。

要求：从上面两道题目中任选一题作文，注意书写工整，语句要通顺，正确使用

标点符号，表达出自己的真情实感，不少于 450 字。6