初中历史学业考查需关注的时政热点分析_初中时政评析题及答案
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2010年初中历史学业考查需关注的时政热点分析
北辰教研室 王荣
天津市初中历史学业考查已进行两年，从以往试卷特点分析，试卷除强调基础、注重能力、突显课程理念之外，还有一个非常大的特点，就是试题贴近学生生活和社会热点问题，体现历史试题的教育价值。
史学与现实结合从一个侧面体现了历史教育的价值，历史试题能不能体现这一价值，会直接影响历史教学。试题中注重联系社会现实，贴近学生生活，涉及的范围包括国际石油紧张问题，“世界读书日”温总理亲临商务印书馆，改革开放３０周年来的成就，天津在改革开放中的发展进程与变化，哥伦布逝世500周年、罗斯福新政85周年纪念、北京奥运会、汶川地震、台湾问题等。上述试题中，“历史”与“现实”结合得都比较好，无论是引用材料，还是提出问题都自然贴切。能够从现实出发，自然地引出历史，又从历史学习中导出学生的思想认识，较好地处理了历史、“现实”、思想教育和“情感测量”的关系。
2010年初中历史学业考查已是迫在眉睫，时间比往年提前了三周，可谓时间紧任务急。根据这种情况，必须提前制定好复习计划和复习措施方可从容应对。从需关注的时政热点分析，笔者认为有以下几个关注点：
一、“以人为本，关注民生”的问题
“以人为本，关注民生”是当前构建社会主义和谐社会的任务目标和热门话题。设及的问题如：
1、诸子百家关注民生方面的主张。
2、唐太宗关注民生采取的措施。
3、近代化探索中哪一位人物的什么主张体现了对民生的关注。
4、中国共产党自建国以来一直高度关注民生问题和“三农”问题。
1指出新中国成立初期和中共十一届三中全会后党对农村政策的调整措施及影响等等。
二、中国的“复兴之路”
“复兴之路”是一部大型音乐舞蹈史诗，从1840年鸦片战争开始至今，艺术地再现了169年的历史画卷。
史诗分成六个部分，1、千年巨变（1840—1911年），以第一次鸦片战争到辛亥革命期间，中国社会各阶层救国图强的各种探索为主要内容。
2、峥嵘岁月（1912—1949年），中华民族伟大复兴的课题被历史性地提了出来。以辛亥革命后各种政治力量探索中国道路为线索，重点表现中国共产党从诞生、发展、挫折到壮大、赢得胜利并最终建立新中国。中华民族的伟大复兴由此进入新纪元。
3、中国新生（1949—1976年），以新中国成立后社会主义制度的确立和社会主义工业化取得的重大成绩为核心内容，表现中国共产党独立自主探索国家发展道路的经验和教训。
4、伟大转折（1976—1992年），以思想解放为起点，重点展现了改革开放、建设中国特色社会主义的伟大历程。中华民族的伟大复兴走上了建设中国特色社会主义的道路。
5、世纪跨越（1989—2002年），以改革开放不断深化，综合国力全面提升，社会主义市场经济体制初步建立为主要内容。中华民族的伟大复兴，开始了为全面建设小康社会的目标而奋斗的新阶段。
6、继往开来（2002—2007年），以中国在新一届领导集体的带领下，贯彻落实科学发展观、促进社会和谐为主要内容。中华民族的伟大复兴站在了新的历史起点上。
重点从近代化探索、新中国的诞生、十一届三中全会的伟大转折，展现出中国历史的发展进程。
三、上海世界博览会
世界博览会是展示人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际盛会。1982年新中国首次参加世博会，并与国际展览局建立联系。1993年国际展览局接纳中国为第46个成员国。1999年12月8日，中国政府代表在国际展览局大会上宣布，中国政府支持上海作为申办城市，申办2010年世博会。2002年12月3日，在蒙特卡洛举行的国际展览局第132次代表大会上，89个成员国的代表选出了2010年世博会的主办地--上海。
“城市，让生活更美好”是上海世博会的主题，这是自1933年美国芝加哥世博会首次设定主题以来，世博会第一次出现“城市”主题。这一主题从一个新的角度来审视和研究人类文明进步与城市发展的关系，紧紧抓住了现代社会中人们生活的最热点问题。这一反映人类永恒追求的主题，富有创意，体现了上海的城市特点。
申博徽标是两个互动的、色彩斑斓的圆组成的图样。这是两个圆，世博会是展示各国经济、科技、文化成果的窗口，探讨人类普遍生存和发展问题的讲坛，这里汇集着人类的勇气和智慧；这是两个互相交融的圆，世博会是交流的大舞台，形如流水的互动，体现了人类与城市和谐共存的愿望。
世博会的召开体现了中国改革开放以来的经济、外交成果，体现了世界经济全球化的新格局。
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