海天学校艺术教育自评报告_学校艺术教育自评报告
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海天学校艺术教育自评报告
海天学校是一所集幼儿园、小学、初中于一体的全日制、封闭式、走读与寄读相结合的民办学校，学校现有16个教学班，中学5个班，小学11个班，学生近600人，教职工近100人。学校以“孝亲尊师，谨信博学”为校训，致力于培养“读圣贤书，做儒雅人”的品学兼优的学生。多年来学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进了学生全面、主动、和谐、健康的发展。按照教育局的要求，我校认真开展了艺术教育方面的自查工作，现结合学校实际情况，自查情况如下：
一、艺术课程
1、艺术课程（30分）
我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课；根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设书法课、德音雅乐课堂，但校本艺术课程的开发尚处于探索阶段，教学质量不高。自评得分25分。
2、艺术活动（20分）
我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所发展。学校每年能开展艺术节活动5场，分别有合唱（1场）、绘画展（2场）、书法展（2场）；每周开展艺术活动4次（大课间）；学校成立了舞蹈、合唱、美术、书法等兴趣小组，学生参与面达到学生总比例的100%以上。自评得分20分。
3、艺术教师（20分）
学校按照课程计划开设艺术课程的要求，配备了数量基本够用的艺术教师，艺术教师总数6名，其中专职音乐教师2名，专职美术教师2名，其他艺术教育教师2名，艺术教师生师比为1：100，基本满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。自评得分18分
4、条件保障（18分）
为满足学校开展艺术教育教学工作，学校在校舍相对紧张，经费相对缺乏的情况下，学校设置了音乐活动室1间，形体室1间，各室器材基本能满足艺术教育教学的需求。唯一不足的是无艺术场馆。自评得分12分。
5、特色发展（10分）
突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展，阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。学校结合艺术节、艺术周活动组织的“德音雅乐”，“大合唱”“经典诗词朗诵”，“绘画展”“书法展”“趣味运动会”“大课间”等活动成果。自评得分8分。
6、学生艺术素质测评（加分10分）
学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100%，本学年学生艺术素质测评结果：优秀5 %、良好15 %、合格60 %、不合格20 %。自评得分7分。
7、本次自评总得分为74分，自评等级为合格。
四、存在主要问题
通过这次的自评，发现了许多的不足之处，主要有：
1、艺术类教师无法满足目前教育教学工作的实际需求。我校音乐专职教师2位，美术专职教师2名，其他的有2名。在今后工作中，尽可能争取艺术专业教师，满足艺术教育的要求。
2、学校基础设施有待进一步改善，艺术教育专用教室不专业，器材配备上还相对简陋。
4、教育经费相对有限，器材配备还是不足，开展的兴趣小组活动还不能保证每一名学生都能参加，学生艺术活动小组参与率相对较低。
经自评，我校艺术教育工作整体水平达到良好等次，在今后工作中，我校将针对查找出来的不足和问题，不断加强改进，力争使我校的艺术教育水平更上一个新台阶。
海天学校体卫艺处
2017.10.23
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