湖章校园文化解说词_校园文化解说词

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尊敬的各位领导：

大家好，请允许我代表湖章小学全体师生对莅临我校指导工作的各位领导表示最诚挚最热烈的欢迎。

我校把“文明礼仪”教育作为校园文化建设的核心，以“涵养文明教师，培养文明学生”为教育目标，对校园进行了立面文化、走廊文化和班级文化的建设，让校园成为师生精神栖息的家园。

各位领导，首先映入眼帘的是东边平房，就是我校的附属幼儿园。过不了几日，校内外白墙将成为我校的 “文明礼仪主题墙”，将以“礼仪常规，养成教育”为主题，将集中体现我国古代的勤、礼、智、信的礼仪教育。通过“程门立雪、孔融让梨”等典故的解读，潜移默化地提升学生对传统文明礼仪的认识，从而在生活中自觉讲文明、遵礼仪。

各位领导沿水泥路继续前行。塔松下立着一块“文明礼仪宣传教育”展板。这里有小学生文明礼仪常规、好习惯“三字歌”等内容，方便学生的诵读，让学生随处可欣赏，可学习。

前方就是我校的教学楼，共三层。铸有铜字“诚实、勤奋、开拓、进取”八字校训。走廊文化是我校的一大亮点，走廊墙壁上都粘贴着有关文明礼仪的名言警句、小故事、文学趣事、唐诗宋词等展板，无声地规划着学生的言行举止，从而使学生养成良好的习惯。我校也充分发挥教室潜在教育作用，重视班级文化建设，在各班教室门口设立班级文化宣传牌，包含“班名、班风、班级剪影、班主任心语等”，要求各班“一班一品、班班有特色”。

现在我们所走的楼梯，墙上展示的是教师风采录。从这些展板上可以看出我们学校既有教学经验丰富、教学水平较高的老教师，同时也有很多热情积极的青年教师。他们会携手并进，互相切磋，取长补短，形成一种“团结和谐、上进求实”的教师文化氛围，铸造了一支极富生命力的教师队伍。

来到二楼，请大家随我走入教师办公室，前墙展示了荷花风采栏，后墙正中间展示了“三健四美”内容，伴有办公室礼仪、教师道德规范等。教师们群策群力，发挥聪明才智，将办公室打扮得美观大方，体现了人文性，高雅性、艺术性。隔壁就是留守儿童之家、图书室、接待室于一体的多功能室，也可以说是乡村所谓的少年宫。

在湖章小学这块充满生机和活力的土地上，全体师生将以崭新的姿态，开拓创新的精神风貌努力打造健美升级版，成为品牌学校。

各位领导，参观到此结束！让我再次说声，您辛苦了！希望我校能给你们留下一个深刻的印象和美好的回忆！并为我们提出宝贵的建议。再次感谢各位领导对我们湖章小学的关心和支持！