学校教育与管理理念_学校教育技术管理

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二里乡红工小学

办学思想与管理理念

（讨论稿）

办学思想——愉快教育

▲开展教育的目标与要求：“开心服务、快乐成长”。

教师开心工作，服务学生，实现价值；

学生快乐学习，健康成长，全面发展；

▲实现目标与要求的措施：“多方面提高、全方位培养”。多方面提高教师素质，提供教师施展才能的平台；

全方位培养学生能力，构建学生张扬个性的阶梯；

▲校训：乐教乐学，成人成才。

▲校风：良好的精神风貌，高雅的价值取向，规范的言行举止。▲学风：独立思考、善于合作、乐于探究、形成习惯。

▲教风：紧跟时代，真诚精细，乐于奉献，感染人格。

▲文化建设内涵：三个习惯（学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯；教师养成良好的工作习惯、行为习惯、生活习惯）。管理理念——以人为本

▲学校管理“十二字”：人本、科学、规范、简明、高效、有序。▲教师管理“三关工程”、“三个习惯”：关爱教师家庭，关心教师心灵，关注教师成长。养成良好的“三个习惯”

▲学生管理“三个习惯”：养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，培养学生健全的人格体系。

▲家庭管理：利用两种方式（到校集中培训+送教上门）开展家长学校培训，传输家庭教育方法。

▲社会管理：融入社会，参与实践，整合资源。

二里乡红工小学

2009-12-1

4参考文章：［1］二里中学：“科学、规范、特色、发展”的办学思想（谢道林）

［2］网络文献：《论学校的品牌与特色》等

［3］二里中学：《校园文化》、《学校文化建设专题讲座》（曾凡仲）［4］红工小学：2008年春提出的《办学思想》