视觉传达专业《展示设计》本科课程教学大纲_视觉传达设计专业课程

2020-02-27 其他范文下载本文

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《展示设计》教学大纲

一、基本信息

1、课程名称

展示设计/ Design for Exhibition2、课程代码

162Y0933、课程类别专业课

4、课程性质专业必修课

5、学时/学分 56（20+8+28）/ 3.56、先修课程

包装设计、广告设计、CI设计

7、适应专业视觉传达设计专业

二、教学内容及要求

（一）课程教学目的通过对展示设计课程的学习，学生基本掌握展示设计的基本概念，展示设计的分类和展示设计中空间的表现，材质的选择、色彩的搭配，合理运用空间效果进行展示模型的设计与制作。

（二）教学内容与学时分配

要求应考者掌握针对不同的展品，设计极具象征和表现主义的展示空间，强调空间分析与平面创造的训练，以展示设计的基本视觉要素设计系列为研究课题，如空间类型，空间照明等；同时还要求应考者能够以多种创意，多种手法，多种材料，多种样式完成实际的设计任务。

第一章展示设计概论（2学时）了解：展示设计的基本概念。理解：展示设计的分类。掌握：展示设计的发展趋势。重点内容：展示设计的基本概念。教学难点：展示设计的分类及发展趋势。第一节：展示设计的基本概念。知识点：展示设计的历史。第二节：展示设计的分类。

知识点：展示设计分为会展设计、展厅设计、展览设计。第二章展示设计的基础知识（2学时）了解：展示设计的形式法则与人体工程学。理解：展示中的尺度、视觉及心理问题。掌握：展示中的综合要素。重点内容：展示中的尺度的把握。教学难点：展示中的综合要素。第一节形式法则的应用。知识点：形式法则的应用。第二节人体工程学的应用。

知识点：人体工程学中尺度、视觉及心理问题的应用。第三章展示设计的程序（6学时，含4学时市场调研）了解：展示设计的程序。理解：展示的总体规划。掌握：展示的总体设计。重点内容：展示的总体规划。教学难点：展示设计的程序。第一节展示设计基本的流程。知识点：展示设计基本的流程。第二节展示设计师的必备素质。知识点：展示设计师的必备素质。

第四章展示的专项设计（20学时,含10学时上机）了解：店外的展示设计。理解：店内的展示设计。掌握：1.商品的道具陈列方式。

2.展示的版面设计。重点内容：店外展示设计的认识。

教学难点：1.展示设计的空间设计及道具陈列方式。

2.展示的版面设计。第一节：展示环境的空间设计。知识点：展示环境的空间设计。第二节：展示的照明与色彩设计。知识点：展示的照明与色彩设计。第三节：展示的版面设计。知识点：展示的版面设计。第四节：展示的道具设计。知识点：展示的道具设计。

第五章展示材料的特性与选择（6学时，含4学时市场调研，2学时植入式教学）了解：展示设计的材料。理解：展示材料的特性。掌握：展示材料的应用。重点内容：展示材料及特性。教学难点：展示材料的特性及选择。第一节：展示设计材料。知识点：多种展示设计材料表现。第二节：展示设计特性。知识点：不同材料的特性。

第六章展示的模型制作（18学时，含10学时上机，4学时植入式教学）了解：展示设计制图。理解：展示设计效果图。掌握：展示设计的模型制作。重点内容：展示设计制图设计。教学难点：展示设计的模型制作。第一节展示模型概述。

知识点：展示模型制作方法与材料。第二节展示模型欣赏与制作。知识点：展示模型制作。

第七章展示设计作品赏析（2学时）了解：展示设计实际运用范例。理解：展示设计实际运用。掌握：展示设计的实际运用。重点内容：展示设计作品赏析。教学难点：展示设计实际运用。第一节：展示作品赏析。

知识点：国内外展示设计作品欣赏与分析。第二节：展示设计的应用。

知识点：展示设计在现代设计中的应用。

三、考核方式及成绩评定考试形式：考查。

题型构成：手绘图30%，创意30%，模型50%。成绩构成：考试成绩占30%，平时成绩占70%。