英语日活动_英语日活动方案

英语日活动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语日活动方案”。

英语日活动策划

一、活动背景

2012届的新同学都已经逐渐开始融入大学生活，并且大家都已经认识到学习英语在大学生活中所占的分量。英语对于每一位同学来讲都是必须要学好并且要掌握的一门过程，在这个大前提下，我们积极开展各项活动，调动同学们的积极性，增强同学们的学习热情。我们打算策划英语话剧表演的活动，提高同学们学习英语的热情，也提供一个同学们用英语交流的机会。与此同时，大一的新生们彼此之间还不太了解，趁这个活动的机会也可以增进同学们之间的交流。

二、活动目的为了提高活动成员学习英语的兴趣和热情，了解更多的国外生活和文化，增强口语表达能力，开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。

三、活动对象

合肥工业大学宣城校区全体师生

四、听说活动

1、英语广播

A.时间 ：7：30-8:10 B.广播内容（介绍国外生活和文化、美国总统竞选演讲、CRI、BBC等）

2、大嘴巴英语 A、时间：7:30-8:30 B、程度所需资料（学生自带、校方提供四、六级考试资料，全国优秀英语范文等）

C、D、3、地点：操场、教师公寓旁边 参加对象：全体师生

英语歌曲 时间：11:30-1:00

五、英语角

合肥工业大学宣城校区英语角策划书

策划：合肥工业大学宣城校区学生会学习部

一．活动背景 进入大学后，少数同学不能及时适应大学的学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和教管，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法。但是很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们学校决定开展英语角这种形式的活动。

学习英语是一个长期的过程，需要不断的积累，不断的练习，而且英语口语水平需要在一定的环境下，在一个较好的英语氛围里才能真正的的得到锻炼和提高。我们的英语角可能从合肥校区请来外教，所以这对广大同学是个很好的锻炼口语的机会。

二．活动目的为了提高活动成员学习英语的兴趣和热情，了解更多的国外生活和文化，增强口语表达能力，开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。

三．活动对象

合肥工业大学宣城校区全体师生，由各系系内组织开展。四．活动时间：英语日活动当天，由各系根据实际情况确定具体时间 五．活动准备

1宣传：每次英语角活动的宣传工作由学生会的具体部门进行操作，主要包括3大方面：

1）根据英语角活动的主题（每次活动的主题都不相同）策划、印刷和张贴活动宣传海报，海报张贴时间为活动开展前3天。

2）活动开展前3天，通过校广播台反复播放英语角活动通知，吸引全校英语爱好者积极参加。

3）活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿投稿等工作。做好活动结束后的反馈和宣传工作。

2主持：活动期间需要的主持人由各系学生会学习部推荐和选拔，担任主持工作人选需符合以下几项标准：形象姣好，英语发音标准，口语表达能力较强，擅长控制活动场面和处理活动中的突发状况，即：组织和控制能力。

3活动场地：由各系根据实际情况自由选择，保证活动场地可用；宣传部需根据每次活动的主题对活动场地进行适当的布置，活动结束后复原。

4由于本次英语角需要英语老师做评委，因此初步预算需要一名外教和两名本校英语老师。其中，老师的出场顺序和承担的角色详见[活动流程] 六．活动流程

1全体参与者在台下就坐准备就绪，然后主持人开始宣布本次英语角活动正式开始，介绍英语角开办的背景，目的，本次活动的流程，使同学们对英语角有初步的认识和了解。然后开始隆重介绍出席本次英语角活动的老师和外教。此时英语老师和外教开始登场，全体鼓掌。（本环节控制在5分钟左右。）

2.活动内容

第一环节：Free Talk（本环节控制在30分钟左右。）

先前由各系将本系的同学以班级为单位分成若干小组（比如机械分成16个小组，商学分成10个小组）每组从本班选出20人（由各班事先在班级里挑好，未入选的可以在观众席参与互动），每组选出一个组长。组长到场时到相应的组织人员手中领取号码牌。

组长从主持人手里任选一话题（主持人事先会安排好几个话题），每组在各自的组长带领下围绕本组所指定的话题展开自由讨论，话题的内容都是与学校相关的（讨论过程中可播放轻音乐）

比如话题：你怎么看待我们的新校区，你有什么建议和看法等等（话题由不同的系自己商定，可以有与本系相关的话题，这个因系而异）。讨论内容在讨论时间结束之后各小组派两名（一名叙述，另一名补充）代表上台表述，最后根据现场讨论情况和上台表述情况评选出最佳小组，予以每人纪念品一份。评选人员由外教和老师组成。（每组出场顺序按照手中的号码牌决定，在分发号码牌时要事先打乱顺序发放）

第二环节：低语传话（本环节控制在20分钟左右。）

本游戏是由外教和全场同学互动的游戏。游戏规则：每组派一位代表，外教说一句口令给代表，每组第一个同学听完后，然后传给第二个同学，以此传到最后一个同学为止，最后一个同学说出这个事件，最准确的一组胜利。要求在传话的时候必须用英文说。为防止混乱，本环节不必全部小组一起进行。

第三环节：绕口令（本环节控制在20分钟左右。）

每组分发一张纸，纸上有一段英文的绕口令，各组选出一代表进行绕口令大比拼（此环节评委专门由请来的外教评审和打分）

纸上内容例如：

A、A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fiure in his.B、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.C、A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right.He said: “It is not right to write Wright as!”（注：获胜者有小礼品赠送，在各个小游戏结束后发给各同学。）第四环节：Show Time（本环节控制在25分钟左右。）

在这个环节中，全体同学可以充分展示自己的才华，大家自告奋勇的上台表现自己，展示自己的特长和风采。（文艺部准备节目，防止冷场）节目内容不定，可以唱英文歌，英文诗朗诵，英文话剧表演等等（此环节最好台下先准备，到时上台表演的同学都会有纪念品相送）。

第五环节：你来我往（本环节控制在20分钟左右。）

先放一段关于外教所在国家的大学校园的短片，然后外教讲述一些与短片内容相关的外国文化。然后下面的同学可以向外教提问，提问内容须积极向上，切忌提出禁忌问题。最多提十个问题且每个小组提问不能超过两个。最后主持人在同学与外教亲切交流中结束本次英语角，此时同学可以与外教继续深刻探讨或者拍照留念。（结束时播放轻音乐）

说明：本次英语角是由各个系系内承办，是大致的活动规划，各系可以根据本系的实际情况，人数的多少来改进。同时，活动流程也可以由各系的学习部根据实际情况适当的增添和削减，有什么好的想法也可以展现。

六、英语竞赛

英语辩论赛

一． 活动目的：为推动英语教学的第二课堂，增加英语的学习实践性与趣味性，激发同学们对英语的热情，丰富学生课外活动，给同学提供一个自我展示的平台。二． 活动时间：周六下午3:00 三． 活动地点：待定 四． 活动前期的准备工作

1． 宣传：宣传部必须提前三天做好宣传工作，包括文字宣传、海报宣传、班级宣传以及利用广播站宣传，鼓励同学踊跃报名 2． 报名时间：周四全天

3． 报名方式：各班上报班长，班长上交给辅导员，再转由学工办下发名单 4． 主持人：1名

5． 邀请评委：2名外教，2名英语教师，2名学生代表 6． 邀请嘉宾：校学工办主任，系主任和辅导员代表 7． 参赛选手：①参赛对象：全体学生

②参赛人数：18人，每3人一个小组，分6组

若报名人数过多，分几次参加由评委团面试选出18人 若报名人数少，由各系推荐 8． 辩论主题：待定

9． 必需品的购买与制定：①水、饮料等 ②奖品 10．校媒体、摄影团队的邀请 五．组织人员：校学生会

六．主办机构：合工大（宣城校区）学工办 七．活动安排

（一）比赛前

1．生活部提前一个小时布置好现场，摆放好桌椅。2．科技信息部负责好现场音响工作。

3．观众提前30分钟入场，比赛前10分钟停止入场。

4．嘉宾及评委、计分计时人员提前10分钟入场，各选手进入后场 5．各小组通过抽签决定入场顺序、对决小组及正反方

（二）比赛流程 1．主持人开场白，介绍来宾、评委、参赛人员和所持立场 2．来宾代表致辞

3．评委代表宣读比赛规则及评分细则 4．参赛队员自我介绍1分钟 5．主持人宣布辩题，宣布辩论开始 6．辩论比赛

7．评委评分并做出点评

8．各组比赛全部结束后，主持人公布比赛结果 9．来宾为获奖小组及个人颁奖 10．工作人员、来宾、评委、选手合影 11．主持人宣布比赛结束

12．有序退场，来宾和评委先退场，观众随后 13．学生会成员留后整理会场

（三）辩论赛结束后

1．各部门要做好活动总结，为下一次的活动积累经验 2．宣传部负责把图片、文字资料上传到校网站上 八．比赛规则

(一)赛制：淘汰赛。共分两轮比赛

第一轮：赛前六个小组抽签决定对手和出场顺序，分三场比赛，每一场胜出者晋级下一轮

第二轮：三个小组两两之间各赛一场，由评委打出每一组在每一场的分数，最后计算总分，然后排名，分出前三名。

（二）组队方式：每支辩论队由三人组成、分一辩、二辩、三辩。

（三）比赛形式：

1．立论阶段：①正方一辩开篇立论 2分钟 ②反方一辩开篇立论 2分钟 ③反方二辩驳对方立论 3分钟 ④正方二辩驳对方立论 3分钟

2．质辩环节：①正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

②反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

③正方三辩质辩小结，1分30秒。反方三辩质辩小结，1分30秒。

3．自由辩论：各组成员辩论总时间不得超过3分钟 4．总结陈词：正、反方一辩依次作总结陈词2分钟

5．注意事项：①在自由辩论时间里，每一位辩论者发言时间、次数、次序不

限，但整队时间总和不得超过3分钟

②自由辩论时间开始，正反方任一队员先起立发言，当一队发言完毕，另一队计时立即开始，因此各队应积极发言争取时间 ③各辩论者以起身发言为计时开始，坐下为暂停 ④各辩论者不可提问与辩题无关的问题

⑤各辩论者自发言时起，不得中途干扰，也不能在下面直接驳辩 ⑥各辩论者不得情绪过激，不能拍桌子或将粗话 ⑦辩论者作总结陈词时，按要求对相关内容进行总结

6．计时规则：①每场比赛设2名计时人员，分别为正反方计时并以举牌示意主

持人、评委和辩论者

②在每人或每队剩余30秒时，计时人员举黄牌一次示意。时间已到，计时人员举红牌示意

③各辩论者以起身发言为计时开始，坐下为计时结束 7．点评指导：每场比赛结束后，评委针对各小组、各成员做出点评与指点，以积累经验

九．评分规则

1．评分细节：①每位评委各10分，采取公正公平公开原则

②分小组总分和个人积分，两者各不干扰

③第二轮比赛中，计算出的每小组比赛总分作为排名参考分

2．评分标准：①辩论：辩手语言是否流畅，说理分析是否透彻，反驳和应变能

力是否技巧性强（2分）

②内容：论点和论据是否正确、充实，引用资料和实例是否恰当

（2分）

③风度、幽默感：各队在自由辩论中的识辨能力、说理能力及逻

辑性是否强，辩手表情动作是否恰当，是否有风（1分）

④答辩适宜度：回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否

机敏，用于是否得体（2分）

⑤整体：全队各辩手的论点是否一致，结构是否完整，队员之间的配合是否默契（2分）

⑥个人：全队每个辩手的参与度如何，三个辩手的表现出的能力

（1分）

十．奖励机制

1．团体奖：冠军、亚军、季军个一组

2．个人奖：最佳辩手奖 1名 优秀辩手奖 2名 最佳语音将 1名 3．奖品：待定 十一．具体职能划分

度和幽默感 1． 学习部：负责整体的规划，联系外教

2． 宣传部：负责演讲的宣传，联系校媒体、摄影团队和后期图片及文字资料上传校网站

3． 生活部：奖品、水、饮料的购买，会场的布置，会场卫生和纪律 4． 信息科技部：音响和多媒体的管理 5． 女生部：礼仪工作及接待嘉宾 6． 保卫部：会场纪律和安全

演讲比赛

一． 活动目的为了丰富校园文化和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的几机会和平台，校学工办、学生会特举办演讲竞赛活动。二． 活动时间 初赛： 决赛：

三． 活动地点 待定

四． 活动前期准备工作

1.宣传：宣传部必须提前三天做好宣传工作，包括文字宣传、海报宣传、班级宣传、利用广播站宣传，鼓励同学踊跃报名。2.报名时间：

报名方式：各班上报班长，班长上交辅导员老师，辅导员老师上交学工办统一审批。

3.主持人选定：男女各一名

4.评委邀请：两名外教，两名英语教师，两名学生代表，其中一名外教做评委代表。5.邀请嘉宾：校学工办主任，副主任，系主任，辅导员老师 6.参赛选手：对象：全体学生

人数：初赛不少于20人，晋级12人进入决赛

7.演讲主题：初赛：选手自定（要求内容积极向上，富有时代感）

决赛：由评委制定

8.用品的购买与制定：水与饮料的购置，嘉宾、评委姓名牌的制作等等，有生活部负责。

五． 组织人员：校学生会

六． 主办机构：合工大宣城校区学工办 七． 活动安排

（一）演讲前

1.初赛7:30开始，生活部、学习部负责会场现场的布置工作、桌椅的摆放以及现场音响设施的管理。

2.8:35 ~ 8:50观众入席，校内媒体和摄影团队就位。

3.8:50 ~ 8:58嘉宾及评委入席并由学习部负责接待，选手进入后台进行抽签决定先后顺序。

4.记分人员随评委一起入席，专门的音响负责人就位。5.会场纪律由生活部负责。

（二）演讲流程

1.9:00主持人开场白并介绍到场嘉宾和评委，决赛晚上7:00整。2.校学工办主任致辞。

3.评委代表宣读比赛规则及评分细则。

4.主持人宣布比赛开始，选手根据赛前抽签顺序入场。5.比赛期间主持人向观众及选手公布分数。

6.在一半选手比赛后穿插一个英语猜词游戏，现场互动以调节比赛气氛。7.全部演讲结束后，评委作总结点评。8.主持人宣布排名：初赛：前十二名晋级决赛。决赛：嘉宾为获奖人员颁奖。9.前三名与同学交流一下学习英语的经验。10.决赛后工作人员、嘉宾、主持人、选手合影。11.主持人宣布比赛结束。

12.嘉宾及评委退场，随后观众退场。学生会成员留后整理会场并打扫卫生。

（三）演讲后：1.各部门做活动总结，为下一次活动积累经验。2.宣传部把图片、文字等资料上传到校网站上。八．比赛规则

1．比赛分为初赛和决赛，初赛晋级的12名选手进入决赛。2．比赛演讲分四个环节：①英文自我介绍1分钟

②主题演讲5分钟

③现场问答，评委提问选手，即兴回答2分钟 ④每位选手演讲完毕，外教做点评和指导，约2分钟。九．评分细则

1．评分细则：①采取公正公平原则，每位评委各10分

②自我介绍2分，主题演讲5分，现场问答3分 ③由计分人员计算出每位选手的总分。

2．评分标准：①演讲内容（占40%）要紧扣主题，观点鲜明，内容生动，有创新性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。

②语言表达（占40%）要求语音准确，语调符合情景，逻辑性强，表达流畅富有感染力。

③综合印象（占20%）要求仪表大方，举止得体，富有表现力，反应灵活。

十．奖励事项

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。特设一个最佳语音奖2名，由评委选出。十一．注意事项

1．各部门明确各自任务，准时到达工作岗位。

2．筹建一个应急小组，预防突发事件，如音响的损坏、现场观众的纪律等。3．观众要自觉注意会场纪律 十二．各部门工作任务的具体划分

1． 宣传部：负责演讲的宣传，联系校媒体、摄影团队，活动结束后对图片文字的上传工作。

2． 学习部：负责整体规划，联系外教，布置会场及接待嘉宾。

3． 生活部：必需品的购买与制作，会场的布置，桌椅的摆放，会场卫生和纪律及奖品采购。

4． 信息科技部：音响和多媒体的管理。5． 保卫部：工作人员的签到，会场的纪律及安全。6． 女生部：负责礼仪工作。

七．趣味英语竞赛

一.活动目的为了响应国家对大学生英语能力的要求和提高全校学生对英语学习的重要性的认识，加强学生对英语学习的热爱，特开展此活动。二.活动流程

将活动的同学分成若干组(每组6-8人)，并进行编号，到场后按编号入座，每组选一名组长。（1）我爱记单词

1.赛前准备：准备各种颜色的小卡片若干，从《大学英语 精读》第一册中找出若干比较长的单词，将组成单词的字母分别写在卡片上（确保每个单词用同一种颜色的卡片），将卡片顺序打乱后每个单词装入一个小袋子中，并记录好每种颜色的卡片所代表的单词。

2.分给每个小组4个单词，小组成员在3分钟内拼出单词并将单词写在纸上，计时结束后交至评委出。

3.（2）绕口令

1.在电脑屏幕上展示50组绕口令（只展示编号），有个组选派一人评委根据写对的单词数给出0-4分，并做好记录。选择题号并读对应的绕口令。

2.（3）单词连连看

1.每组派一名同学从屏幕题号中选择一组单词（每组包括4个单词），准备半分钟后将四个单词连成一句或一小段话。

2.(4)猜单词

①每组选出两名同学到台前，由工作人员亮题板，一位同学正对题板用英语释 义该单词（可配合肢体语言），另一位同学背对题板说出单词。

②表演过程不得说汉语，不得提及题板单词，否则视为犯规，该题不得分。

③计时5分钟，答对几个单词得几分(5)电影配音

①播放经典电影（励志、青春类的）

②放完后由小组资源决定是否选用该片段配音，若选用，则请若干同学（根据角 色数）上台配音，若不选用则播放下一段

③根据配音与电影原声的相似度打出5~10分

※（抽奖环节：对于在竞赛中未获得奖品的同学，我们将组织一次抽奖活动）

①将抽奖箱放在桌上，每名同学抽出一张纸，每张纸上一个单词。

②由主持人公布一个单词，各同学手中单词与公布单词含相同字母最多者胜出

③评委记下名单，统一颁发奖品

（备注：所抽单词和公布单词应事先准备好，确保有1~2个单词吻合度最高）(6)、你听我说：

1、以两人为一组开始的报名结束后，学生评委随机将小组编号。备注：报名与此前进行，编号只是顺序的先后。评委根据句子的连贯性、通顺性，打出1-5分。评委根据流畅度、准确度及语速打出1-5分。

2、各小组入座，按编号顺序，从评委手中领取的文本，此时，小组两名成员应分工明确，一个听者，一个说者，说者领到文本后，熟悉文本。在此期间，同一小组两名成员应分开坐，不得相互交流。

3、学生评委按编号宣布同学们上场，表演形式为：说者向听者阅读文本，听者认真听后，向观众复述文本内容。文本应事先标清要点，评委按照其要点的吻合程度给予打分。记录总分。

4、竞赛完毕后，各竞赛小组有投票权，为其觉的最好的小组投票。每票一分，最后由评委综合打分和投票分，展开评比。为胜出的小组做记录，统一颁发奖品。备注：建议评委团中由一位老师担任评委，并适时给予指导和点评。(7)、智力竞答：

1、以个人形式报名，编号入座，主持人及评委应提前入场，各同学有抢答装置。多媒体设施应准备完善。

2、主持人开始亮题。共三十题，以抢答方式回答，抢答对加5分，抢答错减1分，不抢答不得分。

备注：题型应生动多彩、丰富有趣。可涉及生活的方方面面，如电影，动漫，人物，科技，异域人情，外国文化。难度不大，但要注意，提问和回答应全程使用英语。主要考察英语的能力，提问方式多样,可以有图片，视频，音乐等。也可有主持人亲自提问，对于提问和回答所需的生词，应提前注明。

3、亮题结束后，记录各同学得分，对胜出的同学做记录，并统一颁发奖品。备注：没题时间应小于五分钟，超过时间则有主持人公布答案，同时，题量也可酌情决定。

(8)、情景对话：以小组为单位报名，每组两人。

1、各小组入场后，抽选话题，之后就位，做适当准备。

备注：话题由评委事先准备好，各小组抽中后按设定情景，组织会话

2、按话题编号上场，在台上展开情景对话，每人不少于十句，结束后下场，各评委按其表现打分。

备注：话题应丰富多彩，可以是动漫、生活、交友、旅游、美食。

3、全部表演结束后，评委记录总分，记录胜出的小组，并统一颁发奖品。备注：情景对话中应涉及与外国人的对话，此角色由外教担当，情景可设在美国、中国、并由外教向同学们展示地道的英语，并由外教为大家做最后的点评。

三、奖品设置

根据最终得分，第一名的小组每人一本英语书籍，第二名的小组每人一个笔记本，第三名的小组每人一支笔。

四、人员安排

选拔主持人（两名英语主持，两名汉语主持），评委可由几个班的学习委员组成。

八．英语方法学习交流会

英语学习方法交流会

一、活动背景

为了丰富同学们的业余生活，校学生会学习部举办了这次活动。开展“英语学习方法交流会”可以是同学们在玩中学，在学中玩，充分调动同学们学习的积极性，提高英语能力。增加学生的英语储备。

二、活动主题：英语学习方法交流会

三、活动时间：待定。

四、活动主办方：校学生会

五、活动流程 1.前期宣传

（1）活动开展前由宣传部制作海报，张贴进行宣传。（2）通过广播来播放有关“英语学习方法交流会”的内容。（3）由每班的班长告知这项活动的开展。（4）宣传横幅挂在每栋宿舍楼前，内容为“learn the way,you will be wonderful.”

2.前期活动（1）会场布置：

A.黑板上大字书写“英语学习方法交流会”，下面写上“learn the way,you will be wonderful.”再画上一些卡通人物。

B.灯与灯之间用彩带相连，墙壁上贴上小气球。

（2）准备工作：

A 前排嘉宾席上准备好饮品。B 英文歌曲：as long as you love me C 准备一些奖励品，如32k的手抄本，中性笔。3.活动开展

（1）伴随着歌声，主持人走上台来。开场白：when we listen to the English songs,we are excited and unforgettable.To us,we should have a good command of English.what is the most important is to learn the approach of English.Learn the way , you will be wonderful.(2)请英语超棒的学长学姐作报告。这一环节，主要是学长、学姐的亲身经历、亲切体会，随机抽取学生，让学长学姐回答问题，以解决同学们在学习英语方法上的疑难和困惑，在互动中学习，在学习中快乐。

（3）英语笑话（PPT）格式 Sleeping Pills Bob was having trouble getting to sleep at night.He went to see his doctor,who prescribed some extra-strong sleeping pills.Sunday night Bob took the pills,slept well and was awake before he heard the alarm.He took his time getting to the office,strolled in and said to his bo “I didn’t have a bit of trouble getting up this morning.”

“That’s fine,”roared the bo,”but where were you Monday and Tuesday?” 这个环节的设置，使同学们在爽朗一笑的同时，学习到了英语知识、幽默感。

（4）歌曲串烧

同学先发微博，然后随机抽取10个人，唱一首英文歌曲，轮流接唱。即一个同学唱完后，另一个同学跟在后面唱，一直不停唱，直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评四个人，发给预先准备的奖品。

这个环节的设置，会极大地调动现场同学的积极性。

（5）Free Talk:(PPT格式)环节中，同学们围绕“感恩”这一主题进行讨论，最后，用微博的形式抽取2-3个同学交流讨论的经验与结果。经评委席评出优胜者，颁发奖品。（6）Drawing Fove: 用微博的形式抽取三个人，三个人为一组，先到黑板上画一个圈，在原地转圈4-5次，转弯后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标记出来。

抽取5组，评出最优组，颁发奖品。

这一环节的设置，锻炼了同学们的随机应变能力、思维能力、英语能力。

（7）双簧

用微博的形式抽取两位同学，一个同学在后面念一段故事，另一位同学在前面用肢体语言形象的表达出来，体现语言与肢体的完美结合。

随机抽取3组，评出最优组，颁发奖品。

该环节的设置，可以使语言与肢体完美结合，提高同学们的协调能力、英语听力、英语表达能力。

（8）短语接龙

用微博的形式抽取十位同学，10人为一组，由第一位同学随机说短语，第二位同学用第一位同学的最后一个字母开头，进行短语接龙，哪位同学接不上来，就退出，直到评出优胜者。

随机抽取3组，评出优胜者，颁发奖品。

该环节的设置，可提高同学们的思维能力和英语能力。（9）演讲

用电脑播放奥巴马的就职演说，随机抽取一位同学进行模仿，有外教进行评价，提出优点和不足，对同学加以指导。共抽取3位同学，评出优胜者，颁发奖品。最后，由外教介绍英语口语的学习方法，注意的问题。

该环节的设置，可以增强同学们的自信心，提高同学们的英语口语能力。

（10）英语短片

所需书籍：《走遍美国》上册。Thanksgiving ACT III 由五位同学上台演讲，1位同学2个角色，进行表演，之后再播放短片与其对比，用微博的形式抽取3位同学说出文章的主要内容，主旨，短片播放与同学表演的对比情况，由外教进行点评，评出最优者，办发奖品。

该环节的设置，可提高同学们的英语听力、英语口语能力、英语理解能力。

（11）由外教详细的介绍英语的学习方法，并让同学们与外教进行互动，由同学发问，让外教回答，达到很好的交流结果。

该环节的设置是同学们深入的了解英语学习方法，能最大程度上提高同学们的英语能力。

（12）主持人：“Learn the way,you’ll be wonderful!”今天的交流会到此结束，感谢同学们的到来。

六、后期工作

1.打扫活动现场。2.收拾好活动器材、工具。

七、活动的预期效果

1.该活动的举办，不仅能提高学生的英语能力，而且锻炼学生们的才艺； 2.增强学校的人文气息，激发同学们学习的热情，调动同学们的积极性； 3.营造出一个“在学习中快乐，在快乐中”学习的校园文化氛围.七．晚间活动

1、英语秀

时间： 8:00—9:30 内容： 比唱英语歌曲

2、看电影

时间： 7:30开始

4、订英语报刊

5、英语沙龙 一.活动目的“英语沙龙”的开展主要以通过举办 “英语讲座”，“英语party” ,了解并学习英语国家的礼仪.习俗及文化，学习英文语言的精粹唯美，为同学们提供良好语言背景为目的。通过同学们对讲座及派对积极参与，品味英文魅力，集学习性、娱乐性为一体。这里为会员营造一个浓郁的英文环境，促进同学们英文水平的提升。

二.活动时间

2012-11-（星期）

三.活动地点

一教（英语讲座）；体育馆（英语party）。

四.组织人员

校学生会 五.主办机构

合肥工业大学（宣城校区）学工办

六、活动安排

I 英语讲座

（1）各部门工作

1． 宣传部：负责前期的宣传，贴海报和口头通知会员。

2.学习部：联系主讲外教老师，取得老师同意并知道老师主讲内容（能否对主讲老师提出的问题进行现场解答）、形式，了解老师的要求（需准备的东西），了解老师的一些基本信息，为宣传主讲人工作提供资料。对此次讲座的主讲人以及讲课内容进行介绍，活动的目的与参与的意义。3． 办公室：负责讲座的工作记录，进行活动可行性调查，并负责买花，准备水瓶、杯子、音响、相机和挂条幅。

（2）讲座的主要内容

由外教讲解其所在国家的历史文化、风土人情、地理环境、教育、音乐及社交礼仪等。

II 英语Party

（一）活动期间

（1）活动前期

1.11月 日第一次筹备会议结束,各组任务明确.2.11月 日底场地申请。横幅、海报宣传单制作.场地实地测量及规划完成,环境布置设计出草案。3.月 日.邀请其他社团如街舞社、大艺团表演，并确定节目，邀请外教，并邀请外教担任主持人助理。相关部门任务明确,开始分头落实。宣传部宣传资料准备就绪。

4.月 日前 相关部门借音响、完成音乐及灯光准备。宣传部宣传全面发布;组织部组织部布置相关设施,办公室外场记录报名.5.月 日前 节目组彩排一次.设计相关灯光音响效果.现场活动流程草稿拟定,各时段各区域负责人分配任务;第二次筹备会议(协调各部门工作);灯光音响师沟通(形成书面备忘录,专人负责现场提醒).办公室发送邀请函。

6.月 日相关部门布置场地 所有用品运输到位 各组安排至少1人在现场协调工作 节目组3点最后一次彩排;6点开始接待来宾。

（2）活动中期

1.主持人（由中英皆通之教师担任）开场白 2.歌曲演唱，活跃氛围。3.游戏 4.舞会 5.结束

（3）活动后期

1.总结活动得失，以便下次更好。2.收拾场地

（二）各部门工作

（1）宣传部任务：

1、利用海报，横幅等方式开展晚会宣传（十号前确立海报及横幅设计）

2、制作相关展板进行前期宣传（提前一周进行，于18日放置于学院室内体院馆门口）

3、联系好校内媒体报道记者及摄影人员。

4、帮助节目组筹措晚会所需道具及其他。

5、23号筹办好晚会所需的会场装扮品如气球、彩线、晚会小礼品等。

（2）学习部（其他校学生会部门协助工作）

1、负责整场晚会的布置工作和场内领导、嘉宾的座位安排及其它桌椅的摆放（17点之前安排好）

2、会场布置：挂好气球，拉好彩带等和化装室，换衣间的，入场门的确立（14点—17点）

3、舞台搭建及灯光（10点—14点进行搭建）

4、组织全体学生入场，晚会的纪律维护和保卫工作。

5、处理紧急情况。

(三)活动内容

1、入场时间：6：30~7：00由相关人员带领入场者步入舞“池”，男女入场者需凭券入场，并必须佩戴面具和手巾。舞会结束之前不能摘下面具。无券者可以买一副特定面具来领取邀请券，并附送手巾。（入场期间由舞蹈团部分成员在舞“池”中央随意舞动，营造舞会气氛，入场者可以在休息区休息也可立即加入他们。）入场工作的补充 人员：每个大门4人 2、7：00~7：15由舞协成员举行开场舞，并活跃现场气氛。

3、7:15~7：20主持人开场白。

4、7：20~7:30华尔兹舞蹈团表演（先6对台上，4对下面，9对学过的在台下带动会场）

5、7：30~7:50华尔兹现场教学。3对舞台表演，其他所有舞者分散舞池一带一教导普通会员，教会则换人，保证所有会员都被教会。

6、7:50 ~ 8:15为配对舞蹈。主持人号召会员按男女编号分为两排，组织会员按编号配对（缺编号的重新配对），舞蹈团成员仍旧在场内舞蹈。音乐响起跳10~15分钟。准备的小节目小游戏穿插进去。

7、a、8:15~ 8:25 大使节目：走秀（大使邀请 异性）B、8:25~ 8:35搞怪猜谜：衣服内装东西、道具，（补充）东西：惊喜 小惩罚（补充），搞笑的。（同时华尔兹舞蹈）

8、8：35 ~ 8:50 个人演唱（英语舞曲）9.8:50~9:30交谊舞（英语歌曲）

七、各部门活动注意事项

a)各部门于活动开始前20分钟进行会场装饰。b)组织部做好活动总结，维持好会场纪律。

c)人力资源部做好会场纪录，人员签到情况并协助传媒部做好板子宣传使用工作。及时给未获得会员证的会员发放会员证。d)教学管理部保证好主持人的使用，保证动感英语的气氛在影片放完后活跃进来。e)部做好前期宣传工作，出班子及海报以及及时通知会员参加活动。

f)财务部注意经费使用及其记录情况。g)会后所有干事留下进行会场的打扫工作.八、晚会应急预案晚会应急预案晚会应急预案晚会应急预案

1、停电应急方案停电应急方案停电应急方案停电应急方案：

（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

（3）在停电期间，由后勤组及道具组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由会场组及后勤组负责现场秩序的维持；由节目组及其他组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，对会场进行统一清理。

2、节目应急方案节目应急方案节目应急方案节目应急方案

（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

3、现场紧急方案现场紧急方案现场紧急方案现场紧急方案

（1）若出现发烧发热或身体不适的同学，立即通知晚会负责人，由会场组紧急送往医院，并且登记在册，留待观察。

（2）其它紧急情况发生时，由总负责人负责处理。

十、备注

1.参加活动的师生进入“英语PARTY”所在地点后，人员之间在见面或邀请跳舞时应用讲座中外教所教授的西方礼仪。2.在“英语party”活动中参加者交流时，除必要情况下，必须使用英语。

3、做好活动总结，维持好会场纪律。

4、会后所有干事留下进行会场的打扫工作.