成长是我们无法逃脱的命运_一棵树的命运阅读答案
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成长是我们无法逃脱的命运
——浅析《小王子》和《麦田里的守望者》的成长主题的共同点
【内容摘要】《小王子》和《麦田里的守望者》，一本是童话，一本是小说，一个是儿童的视角，一个是青年人的视角，有很多不同之处，但都有关于成长的主题。且都是从儿童世界与成人世界的对比来表现对成长的拒绝和对儿童世界纯真、美好的留恋，但最后又不得不成长的命运。本文仅从这一角度浅析他们的共同点。
【关键词】小王子 麦田里的守望者 霍尔顿 成长 儿童世界 成人世界
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的一本童话，他用纯真的笔调讲述了小王子旅行一路的所见所闻、所感所思。用孩童的目光来审视儿童世界与成人世界的泾渭分明。它是一本满含哲思的童话，告诉我们爱、责任等等很多东西。但同时，成长也是它的一个主题。《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞格林的一本以成长为主题的小说。通过主人公霍尔顿被退学三天后的活动与心理展示了成人世界与儿童世界的完全不同，表现了对儿童世界的向往和追忆，拒绝成长。在霍尔顿看来，“儿童世界是快乐园，成人世界是死亡谷。儿童是天使，成人是魔鬼。”他留恋儿童世界的美好，拒绝成长，想逃避成长和丑陋的成人世界。可是，这改变不了他成长的命运。
《小王子》和《麦田里的守望者》，一本是法国的童话，一本是美国的小说。创作环境、背景、目的等等都有很大不同。但却都为我们展示了儿童世界与成人世界的大相径庭，都表现了对纯真儿童世界的向往，都有一种对成长的拒绝。可是，最后，也都告诉我们，成长是我们无法逃避的命运。
一、成人世界是死亡谷
这两本书的作者用不同的手法从不同的角度来描写成人世界，但他们所展示出来的成人世界都是庸俗的、功利的、无趣的，大人们都在追求一些无意义东西或根本不知自己在寻找什么，不懂生活，不懂爱。成人世界一片死气沉沉，如死亡谷一样让人想逃避。
1、《小王子》中的成人世界
《小王子》开篇便说：“所有的大人都经历过童年，但很少有人记得自己曾是孩子。”他们不理解小孩，就算他们曾经是小孩，但他们却要支配小孩。“我”小时候画了一幅打开子的蟒蛇和没打开肚子的蟒蛇，拿给大人们看，可他们却根本看不懂。而且劝“我”把心思放在地理、历史、算术、语法上。其次，大人们很势利，“以衣冠取人”。而且，大人们对数字情有独钟。“如果你告诉大人：‘我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋前栖息„„’他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：‘我看见一幢值十万法郎的房子！’他们就会惊叹：‘多漂亮的房子啊！’”这不仅仅是说大人喜欢数字，更是讽刺大人们的势利。
作品以很大的篇幅写了小王子在众多星球和地球上的游历，这实际是进一步展示大人们在世俗生活中多么走火入魔、迷途往返的情形。在途中，小王子遇到了国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家等等。这是些什么人呢？权力幻想狂、自我崇拜狂、梦想发财狂、不能自拔的旅游者、盲目迷离于职守者、教条主义者等，用小王子的话说“大人们真是怪的没法治了。”
是的，大人们怪的没法治了。他们每天来去匆匆，却不知自己在寻找什么；他们追求权力、金钱、名誉等等，却忘了生活是什么，美是什么。他们早已失去了纯真，只剩下虚伪、庸俗、自以为是。他们的世界毫无乐趣可言，一片死气沉沉。
2《麦田里的守望者》中的成人世界
塞林格不像圣埃克苏佩里那样用温和而悲悯的笔调，他笔下的成人世界更是肮脏不堪，充满了伪善和堕落。霍尔顿生活在尔虞我诈、浑浊不堪的伪君子世界：他父亲打着主持公正的旗号谋取私利；哥哥虽有创作才能，但却写低级剧本赚钱，出卖自己；母亲根本就不了解他需要什么；走出家庭，他所遇见的是拉皮条的男人和卖弄风情的女人；牧师装出神圣的腔调令人作呕；校长像娼妇一样巴结人；萨里漂亮却庸俗虚伪；辅导员整天和他们大谈特谈性„„就连他尊敬的两位老师也不可避免地带着成人世界的污点：斯宾塞先生待人心善但极度无能；安托里尼先生学识渊博但告诉他的也只是“一个不成熟人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而一个成熟人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去”这样虚伪的信条，而且，他还极有可能是同性恋者。
总之，在《麦田里的守望者》里，成年人的世界是钱、权、酒、性等的世界，里面充斥着虚伪、庸俗、自私、放纵等人性之恶。麻木不仁、处处荒原，如死谭一样，死气沉沉，毫无生机，让人看不到希望和光芒。
二、儿童世界是快乐园
无论是作为童话的《小王子》，还是作为小说的《麦田里的守望者》，他们所描述的儿童世界都是真、善、美的世界；无论是作为儿童的“小王子”，还是作为青年的霍尔顿，或者作为成人的飞行员，他们眼中的儿童世界都是他们向往或留恋的纯真、善良的世界。它们所展现的儿童世界都是作为一个对比，反射和讽刺成人世界的丑陋和残缺。
1、《小王子》中的儿童世界
《小王子》中，大人们看到的只是帽子，而小王子却能看懂是肚子里有头大象的蟒蛇；大人们看到的是箱子，小王子却能想到里面关着一只小羊；大人们眼中只有物质、金钱和价格，已看不到意义和价值，已不会用心灵看东西，小王子却认为羊吃不吃花和花长刺有什么用是很重要很重要的问题，是有关爱的问题；大人们仿佛每天都不知所往而又匆匆忙忙地赶着火车，在火车上“他们在里面睡觉，或是打哈欠。只有孩子把鼻子贴在玻璃上往外看。”大人们对生活失去了兴趣而儿童却“知道自己在寻找什么”。大人们愿意每周服一粒药丸，一周就不口渴，而孩子们情愿用53分钟优哉悠哉地向泉水走去„„
这一切，无不在述说着儿童的纯真、美好，他们的世界干净、善良，充满着爱。小王子是用儿童的眼睛，看到了儿童世界的纯、净、美；飞行员用他成人的眼睛怀念着他逝去的童心和纯真，所以他格外心疼小王子；圣埃克苏佩里用干净、温暖的笔来为我们描绘这个世界的美好，希望唤醒我们丢失了的美好纯真，所以他把这本书献给了曾是小孩的大人，2、《麦田里的守望者》中的儿童世界
《麦田里的守望者》中的儿童世界的美好不像《小王子》描写的那么透明诱人，它更多的是通过细节来体现，通过霍尔顿的妹妹菲里来体现。如果说儿童世界的美好在《小王子》更多的是通过小王子的言行来向我们展现，而《麦田里守望者》就更多地表现为主人公霍尔顿对儿童世界的怀念、眷恋和想守护的心情。
在《麦田里的守望者》所展现的儿童世界里，有象征着纯洁和无忧无虑的旋转木马，有象征着稳定的价值观的亘古不变的木乃伊和静默的印第安标本。那里充满真诚、善良、信任和理解。在这个世界里，菲比会把准备过圣诞节的钱塞到他手里；菲比会万分紧张地倾听他哥哥说些什么；菲比会把已经摔成碎片的唱片小心翼翼地收起；儿童会无比真诚的道谢；菲比会放弃心爱的排练已久的话剧表演哭着要与哥哥同行。
这个世界里只有真诚、互相关心、互相怜爱。所以，霍尔顿才会对这个世界如此眷恋，如此向往。他经常想起与弟弟艾里和妹妹非彼在一起的趣事，带着艾里的棒球手套唤起昔日时光；在他吓坏了的时候、无助到极点的时候，能想到的也只是艾里，也只能装作和艾里说话„„
三、成长是我们无法逃脱的命运
1、《小王子》
《小王子》是用孩童的眼光来看这个世界，看到大人们的残缺和丑陋，看到儿童的灵性和真诚，也许作者是想用“小王子”来唤醒大人们已经迷失在荒原中的人性，让我们学会用心灵看东西，让人们找回儿童时的爱与真诚。
可是，时光不会停止、更不会倒流。成长是谁也无法逃脱的命运。就像作者——这本书可看作是作者与作者内心的对话，小王子是童年时的自己，飞行员是长大后的他——也看到了他已长大。他放弃了绘画，选择了另一门职业——驾驶飞机；他学会了与大人们妥协——与大人们谈论他们能理解的事情、例如桥牌啦、高尔夫球啦、政治啦、领带啦；他说“很遗憾，我不能透过箱子看到里面的绵羊。也许我有点像大人了，我大概老了”；他在小王子问他“绵羊吃花那花的刺还有什么用”时心不在焉，并烦恼的对小王子说“别烦我了！别烦我了！我什么也不信！我不过在信口开河啊。我，我在忙正经事呢”„„他自己也是从小王子那样一个充满灵性、真实、懂得生活的孩童成长为现在不知自己在寻找什么、不会用心灵看东西的大人的。
童话的体裁，本来就是在现实中不会存在。小王子是来自B612星球的小王子，他来自另一个世界，所以他可以一直那样，不成长，或者说，在成长的过程中只是收获——学会了爱与责任，而不用失去一些什么。但他终究也是成长了，当他说他要回去的时候我们知道他成长了，以一种我们想拥有的方式。而飞行员，只能以世俗的方式成长，一点点地迈向成人世界，不管他多么不情愿。
2、《麦田里的守望者》
我认为，《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿是一个长大的小王子，或者说，是一个落难的小王子。他不像小王子一样停留在儿童世界，用儿童的眼光来看一切。他已经是一脚踏进成人世界，一脚停留在儿童世界。正因为如此，他对两个世界都有了更深刻的体会，看得更深、更真。
他更理解成人世界的丑陋、虚伪、自私、放纵，也就更留恋儿童世界的美好、纯真、善良。拒绝成长，只想留在儿童世界里。一遍遍地怀念艾里，提到菲比；重复小孩子时爬楼梯回家的行为；只想和菲比待在一起聊天。进而想守护儿童世界的美好。
他是如此地拒绝成长，留恋儿童世界的美好，所以，他相当一名麦田里的守望者，守望着儿童的纯真。他说：“不管怎样，我老是想象一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千个，旁边没人——我是说没有岁数大一点的——我是说只有我。我会站在一道破悬崖边上。我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，当个麦田里的守望者就得了。”
当个麦田里的守望者，守望着孩子们的美好世界，不让他们跌落悬崖，不让他们走进虚伪、自私、放纵、势利、丑陋的世界。这是他最大的理想，可是，他还说：“我知道这个想法很离谱，但这是我唯一真正想当的，我知道这个想法很离谱。”他自己也知道，这是不可能的。
成长，是逃脱不了的命运。无论霍尔顿多么留恋儿童世界，无论他还具有多少儿童的纯真天性，都改变不了他正在步入成人世界的事实。就算他逃到西部去，他还是在成长。所以，最后，他还是去让精神分析的人给他看病，还是换个学校继续上学，去接受那些他所讨厌的人和事„„
不管霍尔顿情愿还是不情愿，他都在成长。在成长的过程中，一点点地接受成人世界的影响，一点点迈向他所不耻的成人世界，然后在成人世界中寻找出路。这是成长的无奈。
四、总结
成长是一条充满，荆棘的路，敏感的孩子会过的很痛苦，因为他知道成长意味着什么，就会拒绝去接受那样一个现实而残酷的结局。但不可避免的是我们依旧要长大，变成我们曾经那么厌恶的成年人形象。而孤独与漂泊是不可避免的灵魂旅程。小王子爱他的骄傲而稚嫩的玫瑰花，但他还是离开他的星球，直至狐狸出现告诉他玫瑰花的意义和他的责任，他才醒悟过来，最终回到他的星球。霍尔顿用三天的流浪，经历过无数次逃避的想法，最终还是为了对妹妹的爱与责任，回到他想逃避的那个世界。
成人理解不了孩子的世界，孩子的世界是快乐园，成人世界是死亡谷。但是孩子最终还是会长大成人，这是谁也无法避免的解结局，除却死亡。
但是，我们可以选择怎样成长。在成人世界中，我们可以选择是被世俗埋没了本性，还是执著地守望那一份永恒的纯真。就像飞行员会常常抬头对星空微笑，霍尔顿不会放弃追问池塘里的鸭子冬天去了哪里一样。
谁也不是永无岛上的彼得潘，谁也逃避不了成长。无论是童话里的小王子和飞行员，还是小说中想当麦田里的守望者的霍尔顿，或者是现实中的我们。成长，都是我们无法逃脱的命运。一如王小波所言：一切都将无可挽回的走向平庸。
参考文献：
[1][法]圣埃克苏佩里著，林珍妮、马振骋译《小王子》，译林出版社，2003年版
[2][美]J·D·塞林格著，孙仲旭译《麦田里的守望者》，译林出版社，2007年版
[3]蔡立英《谁能为我们守望——论童话世界与成人世界的纯真与荒芜》，《吉林省学育学院报·学科版》，2009年第九期
[4] 平坦《：孤独的逃离者 ——霍尔顿形象解读题目 》，《辽宁工业大学学报（社会科学版）》，2010年01期
[5] 王海涛、乔青水、刘佳君《成长的迷惘——》，《作家》，2010年16期
[6] 黄俊《成人的童话 ,生命的寓言——简评法国童话》[J]，《语文学刊：高等教育版》。2002年第3期
[7] 李俏梅《心灵里的“童年自我”——圣埃克苏佩里的童话解读》, http://tieba.baidu.com/f?kz=265189180
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