教务管理及教学_教学与教务管理

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阳江育成文化培训中心教务管理及教学、教研计划

一、工作目标

1、以教育、教研为先导，促进教育质量全面提高。

2、加强业务学习，全面提高教师业务水平，提升教师队伍素质。

3、加强家校联系，切实将孩子的学习情况及时与家长沟通交流。

二、教学工作安排及要求

1、教学计划

各任课教师必须制定好教学进度表，做到有计划地授课。

2、备课 各任课教师要以认真、务实的态度备好每一堂课。每周上完课后要写好教学后记，于期末结束时统一检查。

3、课堂教学

1）见好第一次面，上活第一堂课，树立良好的第一印象，建立融洽的师生关系。

2）处理好教与学的关系，倡导“三重”（重氛围、重过程、重对话）。尽量让学生发现问题、思考问题和解决问题，尊重学生的体验，培养学生创造性思维能力，观察能力和动手动脑能力。让课堂活起来，生动起来，使学生能主动获取知识。

3）每次课都应有“一切从零开始”的心态，用饱满的激情感染学生，从而激发学生的学习热情和信念。

4）每次课后，任课教师须准时下课并组织学生到门口集合，整好队后再由保安带下楼。

4、作业布置及批改

1）每次阅读课后布置课外作业，并按时收发做好情况记录。对于两次未交的个别谈话，对于三次不交的告知家长。

2）其他学科每次课后也应适量布置课外作业，以巩固已学知识。

3）作业、作文批改均要认真细致，书写清晰，符号规范，评语能抓住要点。

4)教务处每周检查一次作业批改情况，于次周教研会上公布检查结果。

5、家校联系

1）任课教师（春/秋）季每四周填写一次《家校联系录》，书面反映孩子学习情况。

2）教师每次收齐《家校联系录》整理好后上交，教务处检查存档，对于家长反映有进步的做好统计，于学期末公布。招生办及时处理家长来电反映的问题，并作好详细记录，每周上交。

3）教师在平时教学中发现学生问题，应及时以短信或电话的方式告之家长。

6、教学质量检测

任课教师平时应加强随堂测试，对学生在校单元成绩做好统计，分析情况后进行有针对性地辅导。成绩表贴在该教室的墙壁上，第三周统一检查。学期末出试卷测评，检验教学效果。（优秀率应达到90%）

三、教研工作安排及要求

教育质量是学校的生命线，教研又是提高教学质量的关键手段。因此，每学期各位教师都应把教学和教研融为一体，形成新的职业方式。

1、加强业务学习，提高业务水平。不定时开展教研活动。

2、每学期专职教师随堂听课不少于5节，兼职教师不少于2节，并做好听课笔记，于期末统一检查。

3、教务处不定时到课堂进行现场实录，以此作为教研活动的材料。

4、加强普通话学习，提高普通话水平。

四、教学常规及考核

1）任课教师在每次课前应点名，对于未到学生以书面形式报告给招生办老师。

2）任课教师在第一次课时对学生进行常规教育，杜绝不安全事情发生，灵活处理该班课堂、课间出现的问题。

3）任课教师按时上、下班，上班须到办公室签到，不补签，不代签。

4）任课教师上班时应统一着工作服、佩戴校牌，随时整理好办公桌上的书本，确保整洁。

5）以上细则均为学期考核评分的参考标准，期末总结会上将公布每位教师考评得分，得分将作为下学期工作安排的参考依据。（总分100分）

五、结束语

新学期，新起点，我们要以新的姿态，迈着新的步伐，去迎接新的挑战。

时代在不断发展，科学在飞速进步，育成也要展翅高飞。我们全体教师必须主动自我更新，适应学校发展需要。老师们，只要我们齐心协力，勇于探索，不断超越，就一定能在这新的一年里开启育成崭新的篇章。

育成培训教务处