徐寨中学办学水平督导评估(修改版)_办学水平督导评估

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全面加强学校管理切实提高办学效益

------办学水平整改材料

3月14日，市政府教育督导室及教育局领导等一行9人对我校办学水平进行了为期一天的综合督导评估。评估组通过听取我校自查自评报告，查看校园校舍和装备设施，听取教师课堂教学，查阅档案资料，召开座谈会，对学生进行各种测试和问卷调查，查阅教师教案、班级日志等有关材料，观看课间操、课外活动等活动，与部分干部、教师及学生家长进行个别访谈等形式，采集到大量评估信息，进行全面综合分析评价，认为我校综合办学水平已基本达到了要求；同时，指出了学校存在的问题和不足，提出了具有针对性、建设性和指导性的意见和建议，为我校的创建工作指明了方向。校支部、校委会对此高度重视，评估组离校后，我校迅速召开专题会议，研究制定整改措施。

一、深入学习评估意见和建议，进一步统一学校办学思想。

我们首先召开了领导班子会和中层干部会，认真学习、深入讨论研究评估意见和建议，深刻领会其精髓；继而召开了全校教职工大会，全面贯彻评估意见和建议的精神，组织大家认真学习，深刻领会。在深入学习研究的基础上，对照评估标准，我校确立了化繁为简，草根管理的办学思想：学

校定位从基本目标抓起，教师管理从基本要求抓起，课堂教学从基本知识抓起，学生学习从基本习惯抓起。

二、具体整改措施：

1、积极探索完善学校制度的建设，优化学校管理。我校将深入学习上级有关文件精神，建立健全《徐寨中学教师管理制度》《徐寨中学岗位职责》等相关规章制度，制定符合我校实际、具有科学性和实践性的制度，重点在抓团队协作精神培养和常规管理的落实上下功夫，完善激励机制、制约机制、保障机制和考核机制，进一步优化学校管理，推进学校持续健康发展。

2、关于严格落实部颁计划的问题

我校将最大限度地利用远程教育资源，采取引进来、走出去等方式培训体、音、美、劳教师，同时积极创造条件向上级争取相关教师指数，开齐课程，开足课时。

3、关于功能室的完善问题：

我校已拟定于今春，把各种功能室全部移到教学楼一楼，方便就近实验。同时，开源节流，积极争取上级经费支持，配齐各种实验仪器，真正发挥功能室功用。

4、关于学校运动场地的建设问题

我校现有各种活动场地的土地，已经完全争取到位，但现在严重缺乏运动场、篮球场等，如果需要投入，将需要250万左右。学校现在资金有限，但我们将向上级积极反映，争

取领导支持，使之早日投入并运用。

5、关于教育教学过程管理的问题

（1）教学管理制度明确化。我校将按照《徐寨中学教师考勤管理制度》、《徐寨中学教学常规管理制度》、《徐寨中学教研活动管理制度》等，对教师进行明确化管理。

（2）“校本教研”活动常态化。为全面提升我校教师队伍专业化水平，我校将按照市教研室的要求抓好教学常规管理，并以校本教研活动为抓手，不断完善校本教研模式，以研促训，研训结合，提升教师的专业内涵。

（3）课程管理精细化。教育要发展，就要注重教育的“内涵”。在工作中，我校将本着“依法治校，质量立校，科研兴校，民主理校，管理强校”的办学策略，通过规范课程管理，实施“精品课程”，大力实施素质教育，着力培养学生爱好与特长。

（4）督促检查规范化。我校教学工作要深挖精细化管理的内涵，强化并落实以教学常规管理为主要管理内容的目标责任制。以“教导处—教研组长（备课组长）—任课教师”为主线的教学管理系统。我校将以“工作有计划，目标有分解，落实有措施，结果有考核”为原则，建立完善的目标责任体系，做好教学管理的每一个细节工作。

6、关于加强学生思想教育问题

我校提出“大处着眼重视良好习惯的培养，小处着手在日常生活中检点学生的行为和自己的表现”。力求使全体学生提高对礼仪规范的认识，学会使用礼貌用语，养成良好的行为规范。

（1）利用重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。学校团支部利用每年的“三.五”、清明节、“五.四”青年节及国庆节等重大节日，开展学雷锋活动，开展“向烈士致敬”活动。

（2）认真学习 “八荣八耻”，提高学生的公民意识和社会责任感。通过学习培养学生的文明道德意识，教育学生遵守社会公德，做一个新时代文明的中学生。

（3）定期开展“远离网吧”活动，消除不良的因素对学生的影响，净化他们的心灵。

(4)开展“敬老助残，扶贫济困”活动，培养学生的尊老爱老、团结互助的精神。学校团支部以后将会定期组织团员、团干代表到徐寨养老院开展慰问活动，给那里的老人送去爱心和温暖。

（5）充分发挥学生会的作用，让学生学会自己管理自己，提高学生的自觉性和自律性。

7、关于促进学生身体健康的体育工作

（1）认真落实《国家青少年阳光体育运动方案》。

（2）确保学生每天1小时体育活动。

（3）认真上好早操、课间操等。

8、关于我校教学质量滑坡的问题

（1）提高教师的认识。要提高教学质量，首先要提高教师的认识。为此，我校将加强教师的思想建设。让他们确立“四个意识”。即：①质量意识：认识质量是生命线，是教育永恒的主题；②集体意识：学会合作，发挥群体优势；③忧患意识：不苟安现状，力求在不断追求自我完善中提高和发展；④教育改革意识：大力推进以创新精神为核心的素质教育。

（2）提高教师的课堂教学的高效性。我校今春将按照开学制定的《徐寨中学课内比教学》实施方案，认真贯彻落实我校根据市教研室的“学案引导，主动探究”136高效课堂教学模式而形成的我校学—质（研）--导—讲—练—展“六步一体”教学法，进一步了解真实的课堂，总结经验，发现问题，对教师的课堂教学行为进行“诊断”，以便今后扬长避短，督促帮助教师规范教育教学行为，促使教师不断提高课堂教学的高效性。

（3）制定激励政策，实行“弹性管理”。一是在制度上“弹性坐班”，在硬性任务上加以落实。改善办公环境，克服困难让教师喝上纯净水，提高绩效工资全勤数额，变学期末的“扣款”为每月的奖励。

二是在评价量化上“弹性考核”，在酬劳分配上，干部、教师、班主作备课组长、教研组长等都责权分明，有职有酬，但“酬”“津贴”“补助”都与任务完成的质和量挂钩，量多酬高，质优补多。三是在精神上“弹性调控”，使教师职业素养得到提升。通过媒体宣传师德标兵、教学能手，打造自己的名师；提高奖励标准，鼓励教师们多写论文，多出成果。实施“五大工程”：即关爱工程、谈心工程、激励工程、发现工程、三天工程。

（4）抓好中考信息。为了在今年的中考中取得好的成绩，所有毕业班的教师及所有的学生都要积极主动地去了解今年中考的有关信息，做到“知己知彼，百战百胜”。

（5）提优培中转差。①各年级组制定提优培中转差实施方案，并认真落到实处；②各班班主任建立本班学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，并对全班学生进行分组，实施“教师、学生一帮一”，让每个学生确立学习目标，争取在班级里营造一个良好的学习氛围。③年级组内部各班实施挑应战，以此来激励学生为班集体的荣誉而努力学习。④建立家校教育沟通体系。我校将采用“走出去请进来”的办法与家长取得联系，即组织班主任各科老师进行家访或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。