大学生恋爱专家的建议_恋爱专家经典语录

大学生恋爱专家的建议由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“恋爱专家经典语录”。

专家有关大学生恋爱结婚建议

一、记者：大学生恋爱问题产生的原因？

专家：大学生恋爱现象由来已久，有一些青年由此结合，组建了幸福的家庭。但与此同时，我们发现它带来的消极影响也十分明显和严重。不管怎样，我们都应认识到，大学生恋爱现象是正常的，不容回避，也无须视之为猛兽，而应以一颗平常心看待，客观的分析产生的原因：

1、大学生生理和心理的发展。

2、情感发展的需求。

3、大学生个性意识的增长。

4、群体性社会心理因素的影响。

5、社会环境、生存空间的推波助澜。

6、校方对大学生恋爱的消极回避政策。

二、记者：大学生恋爱的利弊？

专家：从个体发展的角度来看，恋爱对青年心理的成熟健全有一定的促进作用。首先，恋爱是青年释放日益强烈的性冲动的重要途径。通过恋爱接触异性，使青年不再感觉到性的压抑紧张。

其次，性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善。性同一性的建立也要通过恋爱。因为恋爱是两个人人格的深层接触，在此过程中，青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。

恋爱的意义虽有积极的一面，有时也会危害青年的心理健康。首先，过度的兴奋和悲痛都会加剧心理紧张。处在热恋中的青年会为一些小事而高兴或烦恼，就带来了高度的心理紧张。恋爱的进一步发展还会带来社会问题，这也是产生心理失调的重要因素。

其次热恋中的男女虽然感觉到强烈的心理紧张，但双方的共处和抚慰、爱情的甜蜜又会降低他们的焦虑感。那些遭受恋爱挫折的人就没这么幸运了，失魂落魄，觉得人生意义不复存在，生活下去只有苦难和折磨，有人甚至走向了绝路。如果没有恰当的心理指导或较强的自我调控能力，失恋对青年的心理打击是很大的。

三、记者：当前大学生恋爱的现象？

专家：当今恋爱的趋向大致为：恋爱行为普遍化，恋爱动机消极化，择偶标准多元化，择偶方式自主化，婚恋取向开放化，婚姻基础理性化。

四、记者：恋爱对大学生的开销要求过高，那么如何降低恋爱成本？

专家：1.提倡AA制

恋人一起吃饭或一起旅游时，女生应该主动提出AA制，因为男生一般都好面子，不好意思提出。

2.情人礼物有讲究

买情人礼物很贵的，特别是正值浪漫的节日来临。比如圣诞节和情人节。不妨给他(她)亲手做一份礼物，既实用又让他(她)感动。巧克力和玫瑰虽然浪漫，但是有弊端。巧克力容易让人发胖，而玫瑰容易凋谢。当然如果这件礼物费时比较多，最好就不要选择了，可以给他(她)买比较实用而又便宜的东西。

3.选择合适的见面地点

吃饭可以选择在麦当劳，比茶馆便宜，而且聊天也方便。也可以选择在公园见面，花的钱不多，还可以增加浪漫的情调。4.用网络代替电话

由于长途话费比较贵，所以分居异地的恋人不妨用网络代替电话。网络费用一个小时1-2元钱，而在电话里讲一个小时最起码需要花18元(3角钱一分钟的话，手机费更贵)！所以不能只顾着煲电话粥。没有急事的话尽量少打电话，上网用语音聊天就可以达到电话的效果了。

5.尽快把他(她)变为你的恋人

当他(她)还没有喜欢上你，你追他(她)的时候必然需要用礼物去“收买”他(她)的心，还要打持久战，让自己的耐心经受很大考验。所以要是你觉得你们之间还是有可能发展的，不妨用最快的速度把他(她)追到手，那样就不需要为每天给他(她)送什么礼物他(她)会喜欢而伤神了。

五、记者：大学生如何妥善处理婚恋中的矛盾？

专家：可以说，有什么样的人生观就会有什么样的婚恋价值观，它对大学生的恋爱择偶行为起着十分重要的导向作用。因此，大学教育者要加强大学生的人生观教育，让大学生在感受爱情的神圣和崇高，欣赏爱情的纯洁和优美的同时，思考生命、事业、爱情在人生中的位置，要使大学生理解，今天的学习与未来的事业息息相关，也是个人爱情美满、家庭幸福的基础。

就人生而言，只有伟大的事业，崇高的理想才具有决定意义，而爱情则处于从属地位，当代大学生只有把爱情融于振兴中华的壮丽事业中，才能给自己的人生及爱情赋予真正的意义。那种抛开学业谈婚恋的作法，不仅有碍成就事业，也难以获得幸福的爱情。

大学生是一个思想最活跃的群体，但是他们的年龄阶段和社会阅历，又决定了他们思想的不成熟性。而社会是个大环境，无时无刻不对大学生产生影响。因而在高校的婚恋观教育中，要围绕社会上婚恋问题的热点和焦点问题，有针对性地对学生进行主题教育和专题教育，帮助大学生认识、理解、分析社会现实问题，引导大学生正确认识社会问题及社会大环境中存在的一些消极现象，树立正确的婚恋观。

同时，要积极营造积极向上的校园文化，校园文化是一个学校在教育过程中由师生所创造的物质财富和精神财富的总和，它能够通过校园的物质环境和精神氛围，使生活在其中的每个大学生都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同，从而实现对大学生的精神、心灵、性格的塑造。