教学的艺术_等的教学艺术
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图形与几何领域中应用情境的教学
教学的艺术，不仅在于传授知识的多少，而在唤醒、诱发、激励学生的学习动机和挖掘学生的学习潜力。根据不同的教学内容采用做游戏、讲故事、猜迷语等形式，创设生动有趣、新颖别致的教学情景，使学生产生疑问，好奇激发探索的欲望。
应用情景
例如在教“圆的周长”时，让学生用细绳拴一个小球甩圆，然后用细绳拴住粉笔在黑板上划圆，启发圆的周长与什么有关系？
总之，课堂教学中重视问题情景创设，学生的思维才能激活，学生才能溶入到主动探索问题上去，由让我学变为我要学。
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