六认真工作要求_教师六认真工作要求
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平武九义校“六认真”工作要求
为加强教学常规管理，全面提高教学质量，特对我校教师教学“六认真”工作提出如下具体要求：
一、认真备课
备好课是上好课的前提和关键。幼儿园、1～9年级全体教师都应认真钻研新课标（纲要）和教材，根据学生知识及基础状况，精心设计教案，教案的主要内容有：（1）时间（2）教学目标（3）教学重点和难点（4）教学过程（5）教学方法的设计（6）板书设计、教具准备（7）作业布置等内容。各教研组要定期组织同年级、同学科教师集体备课，确定重、难点、教学进度，集思广益，选择最优、最好的教学方法；女40周岁、男45周岁以上教师可编写略案，多科教师可选择一科编写详案，其余略案；地方课、学校课程、音乐、美术、体育、信息技术学科教师必须认真编写详细教案。
二、认真上课
课堂教学是整个教学工作的中心环节，每个教师都应严格要求，准时到岗到位，严格上课常规，注意教师仪表。上课过程中遵循教学规律，灵活运用教学方法，调动学生积极性，提高课堂教学效益。上好每一节课，学科间不得相互挤占，教师个人不得私自调课。学校领导、教导处、教研组将定期或不定期进入课堂听课，评价、督查教师上课情况。认真按课堂教学评价要求评价教师，向45分钟要质量。
三、认真布置和批改作业
教师布置作业要有针对性，要有明确的要求，份量、难易要适中。作业批改要及时，不错改、漏改，记分要客观公正，评语要实事求是，要注明批改日期，作业尽量做到全批全改，但需好、中、差兼顾，个体学生兼顾。
四、认真辅导
各科教师都肩负培养特长生、辅导学困生的任务。对成绩优异的学生，应充分发挥其特长和优势，对学困生应依据学生自身特点有重点、有计划地辅导，提高他们的学习兴趣和成绩。要求老师们建立辅导档案，及时记载辅导时间、对象、内容、形式。每学月至少一次辅导记录。
五、认真考核
考试是教学评估的重要手段，为切实减轻学生过重负担，必须严格控制考试次数，加强平时考查。初三毕业班要进行学月考试，教师要认真命题，试题难易适当，端正考风，严肃考纪，认真阅卷，作好成绩统计和质量分析，并及时上报教导处。各学科对学生的综合素质检测要分“平时检测、专门检测、期末检测、档案检测”。
六、认真总结
每堂课后做好随堂小结，认真总结该堂课的成功和不足之处。学期结束后做好学期总结。每位教师每期要写好自己教学的经验总结或论文，争取能在教育教学刊物上发表。学校每期要召开经验交流会，介绍教师好的教学方法。
教导处、各教研组每期定期检查两次“六认真”工作（重点在备
课、上课、作业批改、辅导上），学校不定期抽查“六认真”工作，学期结束时，教导处综合每一位教师的“六认真”工作情况，打等定级，分优、良、中、差四等，将纳入教师教学工作综合考评和年度考核。
平武九义校教导处
二〇〇九年九月一日
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