罗庄区教学工作评估准备材料_教育教学评估工作方案

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罗庄区教学工作评估准备材料

一、教学业务检查采取“四查”：①教师自查 ②教研组查 ③教导处查 ④教研室查。

二、重点检查教师“教学五环节”落实情况：

１、备课： 教研组教师单元集体备课流程：①封面 ②目录 ③通知 ④程序安排⑤主讲稿 ⑥研讨记录 ⑦考试试题及成绩 ⑧签到 ⑨通报

注：教研室根据单元集体备课安排表不定期检查各教研组各学科单元集体备课活动情况并检查有关材料。根据每次检查情况评选“先进教研组”。

２、上课：

(1)严格按国家课程方案要求开齐三级课程。

(2)教导处及 课堂教学活动月流程：①封面 ②目录 ③通知 ④签到⑤课堂实录（教案）⑥教后反思 ⑦听课记录、评课记录 ⑧研讨记录 ⑨听后反思⑩总结

(3)讲课形式有：公开课、示范课、过关课、下水课 等

（4）罗庄区教育局教学工作评估 教师准备11月下旬至12月上旬的课。以上进度的课已

讲完的，要准备复习课或讲评课，任何人不准上重课。

３、作业：

作业批改及时，采用“优、良、中、差”等级制。作文批改详实，批语要详实。

《基础训练》和《伴你成长》要全批全改，家庭作业设立专本。（一、二年级不布置家庭作业，三、四、五、六年级家庭作业不超过１小时。）

４、辅导：

①早读：定内容、定辅导老师、定晨读管理员、定督导人。

②后进生转化设立档案，教师有辅导计划和辅导材料。

③课外实践活动、综合实践活动有计划，有落实，有成果。兴趣小组活动活动正常。材料真实。

５、考试：

①单元检测：要有定性分析（文字表述）和定量分析（数字分析）即：补教补学和成绩单。学校组织期中、期末考试后，教研组和教导处都要进行教学质量分析。

三、师德建设：

教师的政治理论学习笔记3000字以上。

四、教师专业发展：

1、教师学习制度、培训档案（用制度引领）

2、行为文化：外出学习、学习心得体会，校本教研活动扎扎实实、高效有序。

3、蓝青工程：新岗教师和骨干教师帮扶结队，互听互评课。有帮促措施，有记录，有成效。

4、名师工程：教学新秀、骨干教师培养，有跟踪档案。

五、学生发展：

1、行为习惯：

2、学习习惯：学习习惯养成和学习方法指导。

六、学校特色：

1、课程开发：

2、主题教育：

3、学生特长培养

4、作文教学特色：

5、注重过程管理，教科研课题半年一个阶段总结，平时积累好材料，教科室一季度向上报一次教科研成果。

6、推进个性高效课堂