《基础工程实践训练》教学大纲_基础工程教学大纲

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《基础工程实践训练》教学大纲

课程编码：062127、063134 周数：1 学分：1 适用专业：电子信息工程、通信工程

先修课程：电路分析、数字电子技术基础、模拟电子技术基础 考核方式：考查

一、教学的性质与任务

基础工程实践训练是电子信息工程、通信工程等电子类专业重要的基础实践教学环节。通过基础工程实践训练，要求学生学会常用电子仪器设备及工具的使用方法，初步掌握电子产品工艺的基本知识和基本技能，并了解电子线路开发、设计的基本流程和方法，将所学的理论知识应用于实践，为今后从事生产技术工作打下必要的基础。

二、教学目的与要求

通过基础工程实践训练，让学生学会常用电子仪器设备、工具的使用方法；识别常用元器件，并学会元器件的检测方法；掌握基本的电路焊接技能，初步掌握简单电器的安装与调试技术。通过具体的电路设计，初步掌握电路的设计、制作过程。具体要求掌握以下基本技能：

1． 通过仪器仪表、工具的使用，掌握基本的测试技术和方法；

2． 通过元器件识别，掌握常用电子元器件的检测方法，为后续电子系统设计中器件选型、电子系统调试、测试奠定基础；

3． 通过焊接训练，要求学生掌握焊接基本技能，使焊点大小适中、均匀圆润、光亮和无虚焊要求；

4． 通过简单电器（数字万用表、收音机等）的安装制作，熟悉电子仪器的安装制作过程和电路的调式简单故障排除的技能。

5． 要求学生独立完成基础工程实践训练的实习报告。

三、组织方式：集中

四、实训地点：第一实验楼北420、404、411、313、319

五、实训内容

第一阶段 常用电子仪器设备、工具的使用（8学时）

1.本阶段的目的和要求

掌握直流稳压电源、函数发生器、晶体管毫伏表、示波器、万用表等常用电子仪器以及钻台的基本功能、使用方法和操作注意事项。2.实习内容

（1）直流稳压电源做单电源、双电源等的使用方法；（2）函数发生器的使用方法；（3）晶体管毫伏表使用方法；（4）示波器使用方法；（5）万用表使用方法；

（6）以上各仪器及多个仪器综合测试；（7）钻台使用方法及操作规程。3.教学方式及过程

（1）仪器简单原理介绍（PPT）；（2）教师实物操作示范；

（3）教师布置测试内容、发放测试表，学生进行操作、测试、数据记录；（4）通过练习，老师须对学生进行随机抽查，检查学生掌握情况。

第二阶段 元器件的认识和检测（4学时）

1.本阶段的目的和要求

（1）熟悉各类电阻器、电容器、电感器、半导体二极管、三极管及半导体集成电路等常用电子元器件；

（2）掌握半导体二极管、三极管和半导体集成电路的简易测试方法。

2.教学内容

（1）常用电子元器件介绍；

（2）熟悉电阻、电容、电感、二极管和三极管的类别、型号、规格及主要性能；（3）识读电阻、电容、电感等器件；

（4）掌握用万用表识别三极管、二极管的电极并进行简易测试；

（5）结合第一阶段训练成果，设计运算放大器测试电路，并进行测试。3.教学方式及过程

（1）常用电子元器件介绍（PPT）；（2）教师实物操作示范；

（3）教师布置测试内容、发放测试表，学生进行操作、测试、数据记录；（4）通过练习，老师须对学生进行随机抽查，检查学生掌握情况。

第三阶段 手工焊接练习（4学时）

1.本阶段的目的和要求

①熟悉电子焊接的常用工具、焊接材料； ②掌握焊接工艺及焊点要求。

2.实习内容

（1）认识工具、仪表；（2）检测电烙铁；

（3）烙铁温度、焊剂、焊料的认识；（4）拆焊练习；

（5）试焊，观察焊锡熔化——凝固特性；（6）练习，初步掌握锡焊技艺；（7）PCB焊接（8）导线焊接（9）焊接技巧 3.教学方式及过程

边讲边做，以点带面，必要时，老师必须示范。尤其是焊接姿势及焊点要求。通过练习，老师须对学生进行随机抽查，检查学生掌握情况。

第四阶段 万用表制作与调试（24学时）

1.本阶段的目的和要求

（l）了解万用表的基本原理和结构。

（2）认识并测量元器件，了解元器件标识的意义。（3）对照原理图和印制电路板图，理解电路组装工艺。（4）焊接练习。合格后焊接万用表电路板。（5）调试和检测各部分功能与质量。2.教学内容

(1)产品简介(2)安装工艺

①印制板安装 ②液晶屏的安装 ③旋钮安装方法 ④固定印制板(3)调试与总装

①校准检测

②总装 3.教学方式及过程

边讲边做，以点带面，必要时，老师必须示范。通过练习，老师须对学生进行随机抽查，检查学生掌握情况。