教师十不行为规范_教师行为规范十不准

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潍坊市中小学教师“十不”行为规范

一、不参加邪教组织和迷信活动；

二、不带手机、寻呼机进课堂，严禁酒后上课，不在教室内吸烟，不误课拖堂；

三、不穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹、留怪发型；

四、不说脏话、粗话；

五、不侮辱、体罚或变相体罚学生；

六、不讽刺、挖苦、歧视残疾、弱智和后进学生,不得擅自将学生停课；

七、不得私自向学生收费和摊派读物及学习用品；

八、不得接受学生和家长的礼品；

九、不训斥、责难和恫吓学生家长；

十、不托学生家长为自己和他人办私事，不得借用学生家长的车辆。

教师职业道德规范的基本内容

•依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证。依法执教的实质，就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。

•爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。•热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的核心精髓。

•严谨治学是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则，是教师完成教育教学任务所必须具备的基本条件。

•团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素

•尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成、提高育人效果的重

要环节。

•廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注

意保持的品德。

•为人师表是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。

教师职业道德规范核心

•爱岗敬业 •教书育人

•为人师表

教师职业道德规范的作用

•调节作用•榜样作用•促进作用