新时期教师党员应具备的素质_新教师具备的素质
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新时期教师党员应具备的素质
榕江县乐里中心校支部---聂祖标
时代不同、行业不同，那么共产党员的先进性也有其不同的特点。作为新时期的一名人民教师、共产党员应具备什么素质，才能保持党员教师的先进性？
一、思想修养素质
作为一名教师党员，只有品质优秀，能力高强，行为规范，把对忠诚党的教育事业和热爱融入到了日复一日、年复一年的平凡工作中，淡泊名利，不懈求索，积极进取，辛勤耕耘，才能塑造良好的教师党员形象，为党旗争光添彩。
教师担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重担，面对新形势的激烈竞争，教师必须要放眼世界，综观全球，培养战略思维能力。而肩负着国家重任的教师，如果没有战略眼光，怎么能培养出具有战略眼光的学生呢？作为教师党员，是教师队伍的排头兵，必须先行培养自己战略思维能力和世界眼光，开阔视野，学会敏锐观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，以自身的良好素质，去带动群众，去影响他人，更重要的是去教育和培养学生从小树立远大的理想和追求的目标，刻苦学习，长大后报效祖国。
党的根本宗旨是做到立党为公、教育为民。在教育工作中做到立党为公、教有所为。所以在行动上，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，把人民群众是否拥护、是否赞成、是否高兴、是否答应，作为我们想问题、办事情、做工作的出发点和落脚点，始终把家长和学生的呼声当作第一信号，把家长和学生的需要当作第一选择，把家长和学生的满意当作第一标准，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。在思想上尊重家长和学生，行动上深入家长和学生，工作上依靠家长和学生，不断从家长和学生中汲取智慧，不断增进同家长和学生的感情。每一个共产党员都要自觉树立“一种身份，多种舞台”的党员角色观念，真正做到“一个党员一面旗”，在教育教学的各个方面发挥先锋模范作用。
教师党员的思想修养是保持共产党员先进性最重要的前提。加强教师党员的思想修养途径首先是开展保持共产党员先进性教育；其次是自觉加强思想修养。思想修养是共产党员自我锻炼的过程，是共产党员自我教育的过程，是共产党员先进性不断升华的过程，是共产党员自我改造的过程，是共产党员自我完善的过程。一句话，思想修养就是共产党员先进性不断升华的过程。因此，在开展保持共产党员先进性教育活动的同时，共产党员应该坚持加强思想修养，自觉保持共产党员先进性。
爱岗敬业，是做好一切工作的前提；求真务实，是做好一切工作的关键。大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，形成务实高效的工作作风，则是提高教育教学质量的重要所在，也是党性修养的一个重要方面。因此，教师党员必须具有较强的事业心，干一行、爱一行、钻一行；必须具有熟练的业务技能，基本功要过硬，即普通话标准，书写规范，能写会 1
画等；必须具有浓厚的创新意识，开拓进取，想有利于工作的事，做有利于人民的事；必须具有奉献的协作精神，吃苦在前，享受在后，想别人所想，急别人所急，体现共产党的宗旨。结合当前形势，还要在“作风建设”上做文章，少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正践行好“三个代表”重要思想，在群众中树立党员的光辉形象，以适应党性修养与时俱进，符合时代发展的需要。
教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。
除此之外，教师党员的思想修养还有其自身的显著特点：一是政治理论修养比一般党员高，二是良好的师德师风成为教师党员修养的特色和终级目标。因为教师党员的思想修养最终都由师德师风所承载和表现。
二、业务素质
保持共产党员的先进性，不但要表现在党性上，更要保持在其工作业务上，政治上的先进更要用业务上的先进来体现和映衬。业务先进是政治先进的载体和结果，政治先进是业务先进的前提和原动力。因此，教师党员必须具有过硬的业务素质。
刻苦学习：教师党员要兼容并包，突出业务。根据新课改理念的要求，作为新时代的教师，应是杂家更要是专家。因此，应在学习专业知识的基础上，利用一切可以利用的时间，利用一切可以利用的方式和途径，吸取知识，博览群书，全面充电。
钻研业务：就是要在教育教学的实践中不断去总结经验、发现问题、解决问题，对重大理论和实践课题要立足现在、放眼未来、长期研究、力争突破。做到既要教好书，又要做好学问，更要育好人。成为本区、本校、本年级的业务先进的代表。这是教师党员先进性的本质体现。
求实创新：所谓求实，就是要根据党的教育方针，国家的现实情况，本地本校的实际，脚踏实地地提高教育教学质量，不能脱离本地本校的实际来谈教学，从学校的实际出发、从学生的实际出发。所谓创新，就是要在求实的基础上探索前进，依据教育教学的规律去发现问题、分析问题、解决问题。从而创造出新的适合本地本校的教学理念、教学方法、教学模式、教学手段和教学途径。求实创新就是要求教师党员要成为求实的模范，创新的代表，形成党员教师的风格和特色，成为本区、本校、本年级的教育教学的一面旗帜。
三、崇高的人格品质
现代心理学研究证明：人格魅力对其周围的人群具有莫大的、无形的、潜移默化的重大影响力。作为一名教师党员，塑造崇高的人格，对其学生具有非常巨大的影响力。因此，教师党员必须塑造崇高的人格。主要体现在三个方面：
加强个人修养，塑造崇高人格。首先是加强党性修养；其次是加强文化修养，语言修养，哲学修养，艺术修养；再次是加强现代信息技术修养和型体修养。这些素养是党员教师在社会生活中，特别是在教育教学活动中形成人格魅力的主要元素，是引领、感染学生心灵升华和产生心灵震撼的触发器，从而达到培养社会主义接班人的目的。
具有强烈的社会责任感。党员教师的职责就是教书育人，只会教书不会育人的教师是不合格的教师。在家庭中，父母是孩子的榜样，在学校里，教师是学生的表率。党员教师应该具备强烈的社会责任感，树立良好的师风师德，时刻把培养社会主义的“四有”新人和能坚持“三个面向”的接班人作为自己的天职。从根本上讲就是始终把人民群众的根本利益放在首位，成为教育领域里人民群众根本利益的实践者和代表者。
为人师表，行为世范。教师的崇高人格魅力是由教师内在人格魅力通过外在言行显露出来，达到对学生心灵的震撼，从而调整学生的心灵和言行。因此，作为一位党员教师理应特别讲究自己在学生面前的言行，处处为人师表，同时也要严格要求自己在课堂外的言行，做到课堂内外一个样。
综上所述，党员教师只有塑造了坚定的思想素质、业务素质、崇高的人格品质，才能不愧为党员教师，才具有党员教师的特色，这朵牡丹才会别样红。
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