可爱父母 莘莘学子_悻悻学子和莘莘学子

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可爱父母 莘莘学子

——教师联系家长心得体会

根据全县联系群众、转变作风主题教育实践活动的统一要求，按照学校的统一要求，寒假期间，对部分学生进行了家访，家访前，我制定了家访计划。

对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置。通过家访，我了解了孩子们在家中休息和学习的情况，了解了家长在家中对孩子的教育。也使我了解了学生在生活中的另一个侧面，对学生的个性有了更加全面的了解，为新学期的教育教学打下了扎实的基础。

正月十二学校动员会后，我与六班班主任杜培见老师对我们两个班的学生整合划片，作为五班的班主任，作为六位老师中相对年轻的班主任，我主动地提出我去较远的诸葛镇去家访。经过周密的准备，研究地图，分析学生的两年在校成绩和表现。于正月十四，带着笔记本，带着调查表，装了一杯子水于6：:30出发了。

第一站到了顾家崖村的成绩退步较大的顾玉博家走访，在电话中我就听他说“就说我没在家”，当我一路打听走进他家的时候，他满脸通红，喊着老师把我迎进屋里，这就说明他知道自己成绩下降，不好意思见老师，这个学生有进取心。她的母亲在沂水城里打工，每晚11:00点多才能回家。对孩子有很大的期望。接着去了小峪村的苗德鹏家，父母都在家，热情殷切。大峪村的刘曰波母亲在家，学生还没起床，这个学生成绩优秀，品质好，家长全力以赴支持学校支持孩子。踩着积雪形成的泥泞的小路，喝了口半凉的开水，来到武将峪村的王海静家里，慈禧的姥姥也在，她的母亲不很了解学生，简单介绍了在家的表现。接着还有姊妹三个的武光利和江秀兰，比较调皮的王鑫鑫家。第二天又去了几家„„家访无疑是一种双赢的沟通方式。在家访中，家长们问了许多孩子在学校中学习、生活情况。很多家长也咨询了有关家庭教育方面的问题。在家访中，我针对不同孩子的个性和学习态度，向家长作了家庭教育指导。尤其是苗德鹏同学，我作为家庭教育指导的重点，使家长们能及时了解自己孩子的问题所在和应对的措施，以便能在新学期里，有的放矢地进行教育，使孩子能大踏步地前进。

家访对于我来说收获很大。家访虽然使我很累，但是家访让我了解了学生更了解了家长，缩短了我和家长之间的距离。比如，我班刘凯强同学各方面的能力

都很强，有一次，我请他担任小干部，家长却打来电话说怕孩子因工作影响学习，不担任小干部了。当时我同意了家长的要求，但总觉得家长对学校工作不够配合。通过这次家访，我了解到这个孩子从小身体就差，确实有点累。在与家长沟通中家长也流露出对孩子有时不能为班级工作出力而感到歉意。与此同时，家长也表示，如果有合适的机会，也希望我也要尽量地给多孩子机会锻炼。通过这样一次家访，使我更全面地了解了孩子的生活，为今后的教育提供了更多的背景资料。同时，通过这次活动，我意识到广大的农村经济条件不是很好，靠养牲畜种地为主要经济来源的家庭不少。力所能及资助学生是应该的。但是，他们的中教意识比较强，他们的热情，他们的腼腆，他们的可爱，我体会的淋漓尽致。

在我们生活中很多事物都在发生变化，家校联系的方式也在悄悄地发生变化，但是家访在诸多沟通方式中确实最理想的一种方式，因为家访不仅能使我和家长的思想互相交流，而且能使家长对教师，对学校有更全面的了解，为家校更好的合作打下坚实的基础。