感恩教育 和谐校园_校园活动与感恩教育

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大力开展感恩励志教育

共同营造和谐育人环境

——互助县民族中学感恩励志教育活动汇报材料

各位领导：

首先，谨代表学校全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎！

互助县民族中学建校于1982年，是一所以少数民族学生为主体的全寄宿制完全中学。现有36个教学班，2068名学生。

学校教育，德育为首,把学生培养成人，是学校德育工作的重点，我们一贯把感恩励志教育融入到品德教育、责任教育中, 结合学生实际，适时地开展以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、报效社会为主要内容的感恩励志教育系列德育活动，引导不同层次的学生，通过三至六年的努力，实现成人成才的教育目标。

一、领导重视，措施得力

多年来的德育实践，使我们深刻地感受到学生的品德、素养、习惯等非智力因素良莠不齐，给学校的教育教学带来了很大的挑战。因此，学校领导高度重视，通过师生问卷、校长信箱、学生、家长座谈会和对违纪学生的教育过程等渠道进行了广泛深入的调查研究，深刻认识到感恩励志教育是学校德育的基础，心存感激、知恩图报，是人最基本的道德修养, 逐步确立了“人格健康，行为自律，生活自理，学习自主”的育人目标，并以学校德育工作领导小组为领导机构，以德育处、团委、少先队、年级组、班主任、班委会为主要渠道，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、报效社会为主要内容，扎实落实工作目标和活动内容，收到了良好的效果。

二、活动内容丰富，主题鲜明

开展感恩励志教育系列活动，全面提高学生的道德素质，继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，心存感恩之德，力行感恩之事，努力做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”。

1、感激祖国和人民的关怀。每年七月、十月，结合庆祝建党节、国庆节，通过专题讲座、演讲、文艺汇演等，让学生了解和感受建国以来和改革开放以来所取得的伟大成就和家乡的巨大变化，开展爱党、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，并结合“两免一补”政策的宣传和落实，贫困学生资助等活动，让学生真切地体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，从而树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

2、感激父母的养育之恩。每年父亲节、母亲节和寒暑假期，通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣，分担家务等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情，珍惜父母辛勤劳动果实,崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气，让学生体会父母的伟大无私，引导他们用实际行动感恩父母的养育之恩、培育之恩。理解父母对自己的学习和生活的要求，在行动上予以支持。能主动的和父母进行沟通和交流，力争做父母的朋友。尊重父母，自己的事情自己做，不给父母添麻烦，承担力所能及的家务。

3、感激老师的辛苦教诲。每年教师节出一期专题黑板报，班级开展“教师颂”演讲活动等来表达对老师的感激之情，遇到老师自觉向老师问好，动员学生向老师献真情活动，通过写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。同时结合学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，教育学生从小养成尊敬师长、勤奋学习、严于律已、立志成才的良好品

4、感激同学的真诚相助。学校充分通过每学期的开学典礼、月教育活动、民族政策、民族知识讲座、法律讲座、主题班会、主题队会等形式，大力开展同学如手足、牵手同学、共同进步等活动，教育引导学生抱着宽容心态去帮助自己身边需要帮助的人，给身边同学做一件有益的事，长期坚持善待自己，善待他人，学会理解关爱他人，懂得对生活和对别人心存感激，以校为荣，为学校、班级争光添彩，掀起同学之间互帮、互助、互学、互敬的热潮，增进各民族同学之间的友谊和感情，进而树立文明礼貌、与人为善、与人为乐、乐于助人的品德和拼搏成才、求真务实、开拓创新的精神。

5、感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然，爱护环境，爱护公物，爱护公物，爱护公共设施的活动，结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织每一个学生自觉主动保持“三区”卫生，自觉爱护大自然中的一草一木，主动亲近自然，热爱自然，逐步成为爱护环境、保护环境的践行着和志愿者。

6、注重细节，抓好习惯养成。“习惯形成性格，性格决定命运”，感恩励志教育离不开习惯养成。养成教育就是让学生知道什么时间做什么事，什么事情怎么做，使学生合理安排学习、休息、娱乐和锻炼时间，形成良好习惯。鉴于新生缺乏习惯养成的特点，我校狠抓初

一、高一新生的养成教育。入学伊始，我们充分利用军训时间做好相关工作，白天训练，晚上学习校纪校规，播放相关的影视片，组织学生谈感悟，谈未来三年规划，为入学后安心学习打下基础，取得了事半功倍的效果。我校的习惯养成教育分学习习惯和生活习惯两块进行，无论学习习惯还是生活习惯，我们都重抓细节。起床、上操、上课、午休、就餐、洗漱、晚就寝，学校都要求学生真正进入状态，这些要求虽然有强制要求，但一旦养成习惯，就会受益终生。行为习惯的养成不是一蹴而就的，既要有制度，更要有监督，学校领导从周一到周日，从课堂到宿舍，从正课到自习，进行全方位的检查和督查，每日一份通报，指出整改环节。目前我校常规教育做得比较好，也得到了各级领导和社会、家长的充分肯定。

7、积极引导，培养坚韧意志。要想实现远大的目标，没有持之以恒的毅力，没有坚忍不拔的意志，没有屡败屡战的勇气是不行的。对于我校这些来自偏远山区和贫困地区的少数民族学生来说，起点低，基础薄弱，学习上遇到困难和挫折是常有的事。如何使他们坚持奋斗，坚持学习，是励志教育中最难的问题。我们的做法是，每次升旗，都要精心安排催人奋进的讲话，目的是培养坚韧的意志。一个学期，精心安排，力求中心突出。要求每位学生也确定自己的学期目标，阶段考试、竞赛等大型考试后，请优秀学生谈学习方法，谈自己学习经历。在每次国旗下讲话后，学校还会安排一些获奖班级、学生的颁奖仪式，鼓励做得好的班级和学生，并在《树立榜样，赶超先进》展示栏中展示，树立榜样和典型，形成一种积极的导向。每个月都有不同的主题要求，但始终围绕感恩励志教育进行，重点突出意志教育、挫折教育，培养坚持到底的精神。

8、举办十八岁成人仪式，开展责任教育。现在的孩子普遍缺乏责任感，即使是高中生，同样存在这个问题。他们缺乏对自身的责任，更缺乏对他人、集体、社会的责任。一个典型的表现就是，有的高中生把读书当成是为了完成父母的任务，自己是为了父母才读书。读书缺乏自觉性、主动性，要在家长和老师的逼迫、监督之下，才勉强做好。抱有这种思想的学生在我们学校还不少。从表面上看，这些学生似乎也承担完成父母、老师任务的责任，但实质上，这是对责任感的错误理解。学生的责任是自我完善、自我成长，求学是他们实现自我成长的途径。很多学生基本上没有认识到这一点，即求学是一种对自己的责任。如果学生能够清楚地明确求学是自己的责任，那么他们对自己的目标追求就会更强烈。因此，我们把责任教育当成励志教育一个重要的方面来抓。为了增进对学生的责任教育，我们抓住“五四”青年节的机会，举行了大型的以“成人、责任、进取、感恩”为主题的十八岁成人仪式，激励同学们立志成才，记住责任，努力学习，感恩社会。

三、感恩励志教育的成效和反思

学校自建校以来，先后获得省级文明单位、和谐中国●首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校、全国“五四”红旗团委、全国青少年绿色文明园、全国教育系统“五五”普法工作先进单位、全国“和谐校园”模范学校、青海省关心下一代工作先进学校、青海省民族团结进步先进集体、地区级、省级绿色学校等170多项荣誉。这些荣誉的取得离不开感恩励志教育这片绿叶的衬托。同时通过几年对学生全方位地实施感恩励志教育，大部分学生懂得知恩、识恩，并逐渐学会施恩、报恩，他们把对父母的养育之恩、老师的教诲之恩融入到行动中，表现在学习上努力拼搏、刻苦学习，以优异的成绩报答他们，中高考上线率、重点率、全县单科第一名的比例等，连年稳中有升。

表现在对待他人上，懂得互相理解、互相沟通、互相尊重，善待他人，善待自己。学生违规违纪明显减少，私自外出现象几乎杜绝；学校没有发现一件学生群殴事件。

表现在对自身的要求上言行举止文明，仪表仪容规范。变得更加讲文明、讲礼貌、讲正气、讲学习。校园环境整洁、干净、文明、校园文化和谐。逐渐形成了一种“感恩文化”。

家长也体会到感恩教育已逐渐内化为学生的自觉行为，“感恩之心”已逐渐根植于学生心中，感恩之事已普遍发生在我们学生当中，感恩教育也深得家长的大力赞赏，他们在老师面前经常讲的一句话“我的孩子比以前懂事了，我的孩子长大了”。

在多年的教育实践中，我们还存在很多不足与困惑的地方：

1、感恩励志教育缺乏专家的指导、专业的引领。实践缺乏理论的指导，实践也难以总结提升为经验和理论，有土生土长的感觉。

2、缺乏感恩励志教育合适的完整的系列化的教材和影像资料。

3、学生是活生生的个体，其行为思想的多变性，一部分学生很难把感恩励志教育真正内化为学生实际行动。

4、社会上还存在着种种不利于未成年人健康成长的消极现象和不利因素，家长的诉求和意见还比较突出。有些工作的反复性还比较大，全社会都来重视未成年人思想道德建设的工作格局还需要进一步加强和巩固

感恩励志教育面临诸多的困难挑战，任重道远，我们一定要充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的长期性、复杂性和艰巨性，始终保持清醒头脑，一如既往的开展这项长期而又艰巨的德育工程，使感恩励志教育长期化、制度化，始终坚持以改革创新和求真务实精神推动工作，倾听群众呼声，查找薄弱环节，狠抓任务落实，推动未成年人思想道德建设取得更加扎实的成效。

大力开展感恩励志教育 共同营造和谐育人环境

—感恩励志教育活动汇报材料

互助县民族中学