水粉画校本课程纲要_树叶画校本课程纲要

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水粉画校本课程纲要

课程名称：“七彩画笔”水粉 适用年级：小学 设计教师：党慧敏

一、学生分析

学生现状分析：接触正规化的水粉美术课，对学生来说是新奇、有趣、好玩的，也是有一定难度的。学生在上个学期的学习中已经初步认识了一些简单的色彩,如红、黄、蓝、还掌握了一些基本调色规律、图形及画法，学习使用了一些工具，有一定的水粉画基础，对美术学习也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创新精神。

二、课程目标 总目标

培养学生创新能力和创新水粉美术作品的能力，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的少儿水粉画意识，使学生能够在浸润式水粉画教学中逐步提高水粉画表达能力。

阶段目标（第一学段）初步认识了一些色彩,继续学习掌握一些形状，学习使用各种线条，学习使用了一些工具，如水粉颜料，画笔，水桶。体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现自己的想法，有一定的美术基础，对水粉绘画学习也有着浓厚的兴趣，逐步提高想象力和创造精神。

三、课程内容

根据《美术课程标准（实验）》的要求，采用单科专业性备课实施教学，其课程内容和课时安排如下：

课程内容

课时

1.海底世界

1课时 2.绿色呼唤

1课时 3.草丛中

1课时

4.我爱我家

1课时 5.堆沙

1课时

6.花儿遍地开

1课时

7.静物一家

1课时 8.望远神镜

1课时

9.看大夫

1课时

10.看大夫0

11课时

四、课程实施 实施方式

1、在水粉画课堂上，必须培养学生认真倾听的习惯。

2、教师要反复使用一些简单的课堂专业名词，来帮助学生理解。

3、教师要运用自己的表情、手势以及语调来帮助学生理解。

4、重视培养学生绘画表达的能力。想办法让全体学生参与进来。

5、在美术教学中，教师示范有着至关重要的作用。教师示范给学生最直观的感受，学生学起来也很有兴趣。

6、在学生练习作业的时候，必须重视教师的巡回指导。7.重视展示评价环节。

8、每节课最好设立一定的奖惩制度，来激励学生认真学习。

五、课程评价

（一）评价原则：

1、评价主题多元化，采用学生自评、小组评、同桌互评和教师点评的方式。

2、采取过程性评价与终结性评价相结合的方式。(二)评价内容：

平时表现+美术作品呈现+小组合作成绩(三)评价方式：

学生自评,学生互评,教师评价。