讲文明主题班会_讲文明的主题班会

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《讲文明、懂礼貌》主题班会教案 ——五一班

一、活动目的：

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

二、活动准备：

1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。

三、活动过程：

导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《懂礼貌，讲文明》主题班会现在开始。

请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

1、举止言谈讲文明

2、人人文明讲卫生

3、不让陋习漫天行

4、礼仪学校文明情

5、争做文明小主人

四、欣赏小品《礼貌待客》

五、小记者采访

1、小顾客：假如我是小顾客（买东西，按先后；说话时，先说请，尊重售货员，不给别人添麻烦。）

2、小乘客：假如我是小乘客

（上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵。）

3、小观众：假如我是小观众

（看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。）

4、小游客：假如我是小游客(上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客我做到。)

六、《文明礼貌用语新解》

中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生，作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》

文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。

七、教师总结

从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

——荀 婷篇2：做一个文明人主题班会教案

长鸿实验学校初一年级“做一个文明人”主题班会教案

主备：韦晓晨 辅备：全年级班主任

一、指导思想

为进一步落实我校德育工作，以中学生日常行为规范为依据，针对学生中不文明的现象，组织召开此班会。

二、活动目的 通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。

三、活动重点

明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。

四、活动难点

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

五、活动时间和地点

时间：2011年9月5日第七八节课

地点：各班教室

六、班会内容

（一）班主任导言，宣布班会开始

（二）主持人上场

（三）小品表演《文明校园行》

（四）小组讨论：小品中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？小组讨论，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）

（五）文明人自测

（六）小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）

（七）图片展示：校园中的不文明现象

（八）小组竞赛：礼貌用语猜谜大比拼，并记录积分（每猜出一种，记一分）

（九）小组讨论并列举更多的文明用语，然后小组竞答，并记录积分（每说出一种，记一分）

（十）图片展示：校园中的文明行为

（（十一）演技大比拼：你该怎么做？

（十二）全班宣誓

（十三）班主任总结，班会结束（播放歌曲《歌声与微笑》）

（十四）布置作业：以小组为单位，设计一个文明标识，选取优秀设计作品，在班级进行展览。

七、班会过程

（一）班主任导言，宣布班会开始

班主任：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”??一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。

为了改掉我们日常生活中的陋习，养成讲文明讲卫生的良好习惯。今天，我们进行一次主题班会《做一个文明人》，现在，我宣布班会正式开始。有请主持人上场。

（二）主持人上场

男、女主持人（简称男、女）上台，敬礼。

男、女：亲爱的老师们、同学们，你们好！

男：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的中学生。男：同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言?

（三）小品表演《文明校园行》

人物: 某某饰同学甲(文明督导)某某饰同学乙

地点：校园一角

甲：(唱)沿着校园熟悉小路,清晨来到树下监督----从小养成良好的行为习惯对新一代的小公民来说是非常必要的。本次召开队会主要是通过儿歌、歌舞的艺术活动形式，使学生知道应该怎样讲文明，懂礼貌及尊重别人，讲究语言美、行为美，学会自我教育自己。

组织者：中队辅导员

活动时间：5月中旬

活动地点：教室

参加人员：全中队队员、邀请各位教师

活动准备：

１．排练节目；

２．班会前布置学生收集一些讲文明、守诚信的诗歌、小品等。

活动过程

引入：同学们，我们知道中国是礼仪之邦，并且守诚信，有许多优良传统，今天我们在这里召开“讲文明、我能行”中队主题班会，愿大家从小就能做一名讲文明、守诚信的好孩子。同学们，你们说，好吗？

（活动开始）（唱队歌）

主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人：我们高举着队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼貌。

主持人：对，在我们身边有许多讲文明、懂礼貌的同学。李小明，就是我们其中的一位。主持人：不过，他原来可不是这样子的，在他的身上集中许多队员的缺点。你们看！小明：大家都说我没有礼貌，不讲文明。我心里很难过，其实我也想改，可我总是控制不了自己。总好像有许多很坏很坏的“影子”在和我作对。瞧，他们又来了。2个影子上场：我们是李小明的影子，时时处处在他的身边，帮助他养成不好的习惯。我们专门和老师、同学们作对。

影子1：我叫“小淘气”，经常使李小明破坏公物，不讲卫生，随地乱扔垃圾，班级没有评上文明班，就是因为我搞得破坏，嘻嘻。

影子2：喂，你们在看我吗？我叫“没礼貌”，见到老师不问好，见到长辈不说话。还经常与同学打架。看，我的拳头多厉害。

“小淘气”：我最近发现剪纸很有趣。我上课也剪，下课也剪，剪得满地都是纸。哈哈哈！（蹲在地上，躲起来）

李小明：我让他们白扫地，卫生分我们最低。

劳动委员（很生气的样子）：李小明，快把地上的纸捡起来。

值日生：对，不要随地乱扔纸。这样会影响我们班的卫生评比的。

“小明”（作鬼脸）：不捡，不捡，就不捡。谁也拿我没办法！（小明跑开了）

劳动委员：唉，真没办法。他总是这样不讲卫生。（把地上的纸捡起来，摇摇头走开了）下

场

没礼貌：我最近发现我的拳头很厉害，我可真威风。

李小明（很苦恼的样子）：队员们，我天天被这几个坏“影子”缠着，很苦恼，本来想要改正缺点，却力不从心。你们帮帮我吧。

主持人：对，我们要成立一个互助小组，帮助像李小明这样的队员。你们说好吗？ 队员们齐：好。

主持人：我们要告诉他讲文明，懂礼貌的重要性。女:当人们走进校园、教室、感到清新，明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声，笑声、读书声。

男：当路队出现掉队的同学，有伸过去的一双双手臂，送去鼓励的春风。

“小捣蛋”和“小淘气”等影子上场

“没礼貌”：哎呀，我们的日子真是一天不如一天了。“小淘气”：大家都不喜欢我们，要把我们从他们身上赶走。

“没礼貌”：李小明变来越来越有礼貌了。见老师主动问好，向同学借东西也那么蛮横了。而且还主动帮助有困难的队员。

齐：哎，这日子可真难过呀。

队员们：坏毛病，坏习惯我们要远离你。

队员ab：我们不要让那些坏习惯在我们身上存在，要把行为规范记在心间，团结力量大，我们几个也想来帮帮李小明。a：我们今天说点什么呢？ b：我们就表演一个快板吧：《道德规范说一点》，我们要告诉大家，在日常生活中应该怎样去做。

ab：大家的掌声响一点，我们给大家说好点。b：我这人特殊点，每句话里都带点。先给大家说一点：

来到学校文明点，见到老师礼貌点。帮助同学热情点，对小朋友关心点，听讲时专心点，学习上认真点，写作业干净点，成绩就会提高点。a：请听我说第二点，文明语言常说点，粗话脏话禁止点，随地吐痰监督点，不在墙上画一点，花草树木保护点，环境才会美一点。b：听一点，记一点，交通规则遵守点；过马路小心点，公路上少玩点；这样才会安全点。队员们起立：小明，你快加入到我们的队伍中来吧，我们一起去做好事，讲文明，懂礼貌，帮助那些需要帮助的人。你能行！

小明：好，我要像你们学习，改正缺点。“我能行”！

队员们齐：对，我们都能行！

男主持人：请看小品《问路》。a：哎！老头儿，从这到车站还有多远。b：大概还有3000尺吧。

a：老头，你说错了，路是不是论丈的，应该是论里的。b：哦，论理？论理你应该叫我老大爷？

女主持人：看了刚才的小品，有何感想呢？请同学们谈谈自己看法。

生：刚才那个小朋友向老人问路，应称“老大爷“，而不应叫”老头儿”。

生：刚才那个小朋友向老人问路，应向老人行鞠躬礼或敬队礼。生：刚才那个小朋友向老人问路，说话语气要委婉。

男主持人：刚才几位同学的发言，谈的都很好，语言是个交际工具，因此，我们少先队员都应养成文明用语的习惯。

女主持人：同学你礼貌用语在日常生活中重要吗？常用的文明礼貌用语，指那几个字？（请、您好、谢谢、再见、对不起）（女主持人贴在黑板上）

班主任讲话：

少先队员们，看了你们的表演，我很高兴。通过召开这次队会，队员们不仅在能力上有所提高，而且受到了教育。讲文明懂礼貌是我们中华民族的传统美德，是我们每个少先队员应该做的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”老师相信，只要大家时时处处严格要求自己，做文明少年，我们都能行。