.1泉州市届普通中学高中毕业班单科质量检查历史试题参考答案_高中历史教学质量检测

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2014届泉州市高三年毕业班上学期单科质检

历史答案与评分说明2014-1

一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。

1．C2.B3.C4.A5.A6.D7.D8.D9.C10.B11．C12.C

13.B14.B15． C16．A17.B18.A19.B20.D21.D22.C23．C24．D

二、非选择题：本大题有4小题，第25题14分，第26题12分，第27题12分，第28题14分，共52分。

25．（14分）

（1）制度：分封制。（2分）弊端：造成诸侯争夺王权，周朝开始衰败。（2分）

（2）创新：以郡县制代替分封制。郡县长官由皇帝任命，实行中央集权。（4分）

（3）理解：联邦政府与各州之间相互制约；政府的行政、立法、司法三权分立，相互

制约；既能维护国家统一，又能防止过度集权专制，保障民主。（6分）

26．（12分）

（1）吸取历史教训，防止日本等国重演侵略战争；美苏冷战，两大阵营对峙；美国扶

持日本，敌视新中国；中国实行一边倒外交政策。（任答三点给6分）

（2）同：维护世界和平，加强双方互利交流。（2分）

异：材料一：结盟，针对具体国家，强调经济相互援助。

材料二：不结盟，不针对具体国家，强调科技文化交流。

（4分，围绕材料概括，言之有理即可）

27．（12分）

（1）状况：丝绸是重要的出口产品，远销欧洲。（2分）意义：汉朝获得了“丝国”的称号，促进了东西方经济文化交流。（4分）

（2）途径：海路贸易。国际因素：新航路的开辟，欧洲国家对外殖民扩张。（6分）

28．（14分）

（1）因素：美国主导建立布雷顿森林体系，成立关贸总协定，实施马歇尔计划。（6分）

（2）影响：促进欧洲一体化，增强欧洲与美国竞争的实力。政治上欧洲推行独立自主的外交政策。改变美欧关系，推动美欧关系朝着更加平等的方向发展。（4

分）

特征：扶植、控制与顺从、反控制，合作与竞争并存。（4分）