教师职业道德考点_教师职业道德考点整理

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3、教师职业的社会作用是什么？

1．教师职业促进人类社会物质文明的发展

（1）教师劳动传递人类社会物质财富

（2）教师为社会造就进行物质财富生产的人才

2．教师职业促进人类社会精神文明的发展

（1）教师劳动传递人类社会精神文明

（2）教师劳动传播人类文化科学知识

（3）教师劳动“再生产”人类社会精神文明

（4）教师为社会造就进行精神财富生产的人才

3．教师职业促进人类社会制度文明的发展

4．教师职业促进人的素质的提高

（1）教师劳动开发人的智力资源

（2）教师劳动培养人的思想品德

（3）教师劳动促进人类的自我完善

4、教师职业道德的含义是什么？

教师职业道德是指教师在从事教育教学活动时应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育教学活动过程中以什么样的思想、情感、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。它是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与学生、教师与教师、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

5、教师职业道德有什么特点？

1．较高的责任性

2．独特的示范性

3．高度的自觉性 4．鲜明的独特性 5．广泛的继承性

第一部分第三章思考题

1、教师职业道德自我修养的含义。

教师职业道德自我修养是教师道德修养的重要组成部分，也是教师形成良好职业道德素质的重要途径，它是指教师为适应社会主义教育事业的要求，为形成良好的职业道德品质所进行自我改造、自我磨练、自我解剖、自我提高、自我教育等活动及通过这些活动所达到的职业道德水平。

2、教师职业道德自我修养的主要内容。

（一）思想政治修养

1．加强理论修养。

2．加强“三大主义”的思想修养。

3．加强政治修养。

4．加强理想和信念修养。

（二）道德修养

（三）知识和技能修养

第一，加强马克思主义基本理论、毛泽东思想和邓小平理论

第二，加强道德科学基本理论

第三，加强教育科学理论修养

第四，加强心理科学理论修养

第五，加强科学文化知识修养

第六，加强专业知识修养

第七，加强专业技能修养

（四）心理素质修养

（五）审美修养

3、教师职业道德自我修养的途径与方法。

一、教师职业道德自我修养的途径

（一）认真读书,善于向理论学习

（二）虚心求教，善于向他人学习

（三）积极进取，善于向榜样学习

（四）参加实践，善于向社会学习

二、教师职业道德自我修养的方法

教师职业道德修养的方法很多，但主要有内在和外在两种方法。外在的主要是通过学习和锻炼，内在主要是自我解剖，自我解剖的方法有：

（一）内省

（二）慎独

第一，在坚定崇高职业道德信念上下功夫。

第二，在小事情上下功夫。

第一部分第二章思考题

1、《中小学教师职业道德规范》（2008）的内容？

1、爱国守法

2、爱岗敬业

3、热爱学生

4、教书育人

5、为人师表

6、终身学习

2、教师良心的含义？

教师良心是教师在教育教学工作实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师以高度负责的态度，对自己教育教学行为所进行的道德判断与评价。

3、教师公正的作用？

1．有利于创造健康良好的教学氛围。

2．有利于确立自己的道德威信。

3．有利于给学生道德心灵以美好影响。

4．有利于学生学习积极性的发挥。

5．用于社会公正的实现。

第一部分第四章思考题

1、什么是教师权利？

指教师依法享有的某种利益或资格，表现为权利人可以作出一定的作为或不作为，并要

求义务人实施一定的作为或不作为。

2、教师申诉制度的含义？

在教师申诉制度中，教师是申诉人。那么谁是被申诉人、谁受理教师的申诉呢？如果教师对学校提出申诉，那么学校就是被申诉人，受理申诉的机关为主管的行政部门。如果教师对行政机关提出申诉，那么该行政机关为被申诉人，受理申诉的机关可以是同级人民政府或者是上一级人民政府对口的行政主管部门。

教师申诉的范围一般主要是：（1）对学校或其他教育机构以及教育行政机关作出的行政处分不服的，可提出申诉；（2）认为学校或者其他教育机构以及行政部门侵犯其合法权益的，可提出申诉。

依照教师法的规定，对于教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，主管教育行政部门应当在收到申诉书的次日起30天以内予以处理。

3、《教师法》规定的教师职业权利有哪些？义务有哪些？

《中华人民共和国教师法》第7条中明确规定了教师具有6种权利。

1.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

2.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

3.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

4.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

5.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理

6.参加进修或者其他方式的培训

《教师法》第二章第八条明确规定了教师必须履行的六项义务：

一、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

二、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

三、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动”

四、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发

展

五、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象

六、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平