班队活动_班队活动流程

班队活动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班队活动流程”。

六年级

班

队

活

动

记

录

1.成长的故事

一、活动目的通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

二、活动过程 1.童年的回忆

2.成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演 3.收获的喜悦

讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）4.美好的憧憬

主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？

（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）5.辅导员小结：

辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

2.一路书香伴我行

活动目的：

1.通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2.读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动过程： 一、导入

二、明确读书重要性

1.小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。2.请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书 1.欣赏小品

2.阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。

四、班级特色展示

1.下面请欣赏我们班同学的才艺表演。2.请听诗朗诵《读书的乐趣》 3.背诵一首古诗

五、辅导员讲话（辅导员讲话）

3.森林防火 人人有责

活动目标：

了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

活动过程：

一、活动导入

二、剖析森林火灾 1.什么是森林火灾。2.引起森林火灾的各种原因 3.森林火灾的危害

三、森林火灾的防范

1.森林火灾重防范，严控火源是关键 2.群策群防，森林防火有力量 3.严查严管，森林安全有保障 4.防止火灾，爱护森林

四、爱森林的名人故事 1.指名说名人防火的故事

2.说一说如何从小爱森林，爱自然 3.从小养成爱森林，爱自然的好习惯

五、活动的巩固与延伸

1.看一个名人爱森林、爱自然的故事 2.看“爱森林 防止火灾”的各种宣传物

4.友谊之光

一、活动要求：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

二、活动过程：

（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

（二）进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

（四）将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。《朋友》

（六）“互相赞美”活动。

（七）游戏。

（八）老师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

5.“安全、安全，我爱你”

活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动过程 ： 1.引入：

2.请看小品《踢球》—— 讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 3.下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）

A．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。B．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

C．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。D．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。4.请看《家庭AB剧》

5.总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？ 6.安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

6.学雷锋

一、活动目的：

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2.寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动过程 ：

1.指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。从中你找到了哪些雷锋的足迹？ 2.从课外你还找到哪些雷锋的足迹？

3.从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？ 你想对雷锋说些什么？

4.雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。5.我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？ 那你以后有什么打算？

四、活动总结。

7.集体在我心中

教学目标：

1.懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。2.要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、活动过程：

（一）激趣导入：

（二）宣布主题班会开始：

（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）１.播放《三个和尚》的动画片段。２.小组讨论：

①俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ ②你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

（四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受

（五）活动明理。１.游戏：支援山区

2.游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。

（六）结合实际，深入思考。1.教师讲述生活中的实例： 2.交流，深入思考：

3.明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。

（七）班会总结： 1.教师总结：

同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

2.乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）

8.快乐的双休日

活动目标

1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。活动过程

一、“小丁当”诉烦恼

二、小丁当看“假日小队”活动 1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）3．“白鸽队”说台湾盼台归 4．“天鹅队”施才展艺

5.做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？

四、小丁当谈感受

五、辅导员讲话

六、活动的巩固延伸

1．回家把活动情况讲给家长听。2．定用举行双休日成果展

9.诚信

活动目的：

通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

活动过程：

1.讲故事《曾参杀猪取信》： 2.讲故事《司马光诚对买马人》 3.辩论赛

正方观点：诚实守信应发扬光大。反方观点：做到诚实守信就会吃亏。4.小品《拍卖会》。

5.下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。6.全体同学齐唱《明天会更好》 7.在音乐声中主持人宣布主题班会结束。

10.祖国妈妈我爱你

活动目的根据低高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动过程

1.说祖国的版图

2.说给祖国妈妈的礼物

3.请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。4.请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。5.请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。6.请听快板《长城长》。7.请大家欣赏快板《祖国好》。

8.请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。

9.齐背儿歌《升国旗》。

10.请听合唱《我们的生活多么幸福》。

11.请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

12.请听表演唱《我们美丽的祖国》。13.祖国爱我，我爱祖国》全班大合唱 主题活动圆满结束。

11.取长补短

教育目的现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。

活动过程

1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。（同桌讨论后纷纷发言）2.请听快板《夸夸他们》。

3.故事大王题目是《是谁干的好事》。4.请看小品《取长补短》。

主持人：看了小品《取长补短》你有何感想？有何打算？（学生以小组为单位谈体会表决心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

（宣布活动结束）

12.师颂

一、活动导入

（放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。）

二、活动过程

（一）给老师摆好座位

（生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。）

（二）向老师献礼，表达敬爱之情

1.请听小组诗朗诵《礼物》。

2.请听歌曲《甜甜的秘密》。

3.请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。

（全班学生朗诵（音乐老师——美的天使》。）

（三）讲名人尊师的故事（1）讲《华罗庚尊师的故事）（2）讲《江总书记尊师的故事）。）

（四）小品表演，行为辨析

（五）欣赏舞蹈 《长大后我就成了你》

（六）赞老师

三、活动小结

（在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。

13.好大一棵树 活动目的通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

活动过程：

1.在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。）

2.说大树

3.童话《我是小河的一滴水》

4.团结奋斗的故事讲一讲。

5.在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。

6.请听相声《群英会》。

7.请听《让世界充满爱》。（班会在优美歌声中结束）。

14、文明交通、安全你我他

活动目标：

一、让学生了解交通安全知识、能够遵守交通规则、增强安全意识，树立交通安全文明形象。

二、让学生在儿歌、游戏、抢答等活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。提高学生的自我保护能力。课前准备：

1、制作多媒体课件、头饰（红绿灯、行人、汽车、自行车、电瓶车、摩托车等）

2、学生收集有关交通安全方面的知识。

3、课桌排列模拟十字路口。活动过程：

一、主持人主持活动 ：

（一）情景重现、激发情感

出示投影：据有关数据显示，中小学生发生车祸的比例正在不断的提升，而且据交通部门统计，现在车祸已经成为导致中小学生死亡的第一杀手，下面让我们从一组数据中来感受一下车祸的残酷无情。2007年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元平均每天发生交通事故896起，每天有223人死于各类交通事故，平均每6分钟便有一人死于车轮下。

插入因为不注意安全而导致的悲剧的图片，教师一边随着图片的出示一边讲诉：“当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，小朋友你想说什么呢？是啊！面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。作为小学生你对道路交通安全又了解多少呢？今天这节班队主题活动课我们就来一起学习道路交通安全知识。

（二）遵守规则，从我做起

1、学说儿歌，认识红绿灯

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民

2、看视频 认识人行横道、机动车道、非机动车道学和一些简单的交通标志以及正确的道路通行方法。

3、马路角色模拟：

老师当红绿灯和交通警察，其余带上头饰当行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车、各种转向标志等，角色轮换进行在练习。

4、知识抢答，增强意识

1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该： A.快速跑过马路 B.等绿灯亮后再走

2、行人在没有人行道的路上行走，应该： A.靠右边路边行走 B.靠左边路边行走

3、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向： A.左转 B.右转 4.小学生排路队为什么要戴“小黄帽“？ A.好看 B.黄色色彩鲜明，好辨认 C.学校规定

5、人行道边的指示灯变成绿色活动人形标志时 A．可以过人行道 B.应该等候

6、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车： A.前进 B.倒车

7、摩托车最多可以搭乘几人

A.1 B.2 C.38、全国统一规定的交通事故报警电话： A.110 B.122 C.1209、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即： A.记下车牌号 B.告诉老师或家长 C.不需要做任何事

10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？ A.10岁 B.12岁 C.14岁

11、步行或骑自行车不得进入以下道路：

A.城市快速路 B.高速公路 C.封闭的机动车道

12、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：

A.服从指挥信号灯 B.服从交通标志、标线 C.服从交通警察指挥

13、喝 后可以驾驶机动车? A.啤酒 B.白酒 C.碳酸饮料

14、在有人行道的路上，你应该：

A.走人行道 B.走非机动车道 C.在安全的情况下,随便走

15、没有达到规定骑自行车年龄,但在家长的陪同下还是可以上路骑的。A．对 B.错

5、说一说，你还知道哪些交通安全知识？

要求学生积极回答，并及时做好记录

6、三句表演

交通安全记心间

甲：锣鼓敲得震天响，乙：听我来把安全讲。丙：千万注意别走神，甲：少先队员要知道，乙：交通安全很重要。丙：“三让”活动记心间，甲：上街要带小黄帽，乙：走路要走人行道，丙：不爬护栏不抢道，甲：马路上面多车辆，乙：乱穿马路要遭殃。丙：斑马线上放心行，甲：红灯停来绿灯行，乙：交通法规要记清。丙：过马路时左右看，甲：骑车驾车要当心，乙：“三让”为先人人敬，丙：人一尺来车一丈，甲：行车转弯要慢行，乙：强抢强超不安心，丙：红灯亮了歇口气，甲：酒后驾车不安全，乙：行车超载多危险，丙：事故违章紧相随，甲：上车系好安全带，乙：驾车上路靠右边。丙：保持车距最重要，甲：学校门口莫停车，乙：占道堵车出行难，丙：妨碍交通最危险，甲：交通规则靠大家，乙：人人都来维护它，丙：大家都来学“三让”，（六）读一读：关于交通安全的宣传标语

1、心中装盏红绿灯，文明有序又畅通；交通法规时时守，幸福生活天天有。

2、交通拥挤莫急躁,各行其道勿干扰，大家共创文明路,平安就是连心桥!

3、上学去，小心点；回家来，慢着点；一路上，注意点；你心中，有一点。“点点滴滴，安全第一”。

二、总结，提出希望

14.助人

教学目的让同学们体会到当朋友遇到困难时，要伸出缓助之手支持朋友，并从中体会到助人的快乐。

教学活动步骤

一、游戏：粘红豆

二、比赛：帮不帮

三、活动：小型拍卖会：

1.每位参加者手上都有一定数量的代币。

2.辅导员开始拍卖物品，拍卖物品的价格基本上都接近参加者手上代币的总数，然后从低价叫起，价高者得。

3.参加者可以用自己的代币购买拍卖品，如果代币不足，可以请求他人出让他们手上的代币以达到能买到拍卖品的目的。

4.其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人。

5.凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品，这份拍卖品将由他们两人同时拥有。但这一规则开始时不能让学生知道，直至游戏结束才能公布。

6.获得最多拍卖品的参加者为胜。采访：

1.询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么？

2.由于借代币给别人购买了拍卖品，而这件拍卖品他们也可拥有时，有何感想？

四、游戏：信任不倒翁

五、辅导员总结。通过今天的活动，我们发现了原来帮助别人能给我们带来如此多的快乐，原来帮助别人对我们自己带来了很多的好处，所谓助人自助，就是帮助了别人等于帮助了自己的意思，我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候，一定很乐意伸出援助之手，对吗？

15.生活中的节约用水

活动目的：

教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。

活动过程：

1.阅读：资料1 地球上的水

你感受到了什么？

2.听录音：世界将面临严重的淡水危机

3.有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。

4.出示表格，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水（各种）、洗漱用水等。

5.交流家庭中的用水情况调查

6.讨论淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水的办法？计算一下可以节约多少水？

7.算一算日常生活中浪费水的情况调查

8.交流调查到的自己生活周围污染水源的现象

9.写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意以下几方面的问题：

·水是“取之不尽，用之不绝” 的吗？

·你的生活中或你周围有没有浪费水的现象？

·在节约用水和保护水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办？

·是不是为了节水就不用洗衣 机了？

16.颂祖国，树理想

一活动目的：

通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。

二活动过程

1.你喜欢读书吗？读书期间，你有哪些收获？谁愿意来谈一谈。

（学生谈读书节的收获）

2.出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容）3.学生齐唱《大中国》 4.请听诗朗诵《我和我的祖国》 5.请听快板《中国跨人新世纪》

6.下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁？

7.学生畅想理想

8.请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。9.颂祖国，树理想“主题队会到此结束。辅辅导员讲话：（略）

17.今天是我生日 【目的要求】

通过开展此项活动，使学生知道“待客”、“作客”、“尊老”等礼仪常规，并且能在日常生活中注意并做好各项礼仪。

【活动过程】1.小品表演“今天我生日” 2.讨论判断行为正误

3.快板：过生日也好，串门也好，我们同学之间的交往很多，那我们应该怎样交往呢？

去作客，把门敲，休息时，莫打扰。

见主人，先问好，不瞎翻，不乱跑。

玩耍时，要谦让，吃东西，讲文明。

临走时，说一声，感谢主人一片情。

有来客，热情迎，让坐后，忙倒水。

客带礼，道声谢，交谈时，态度诚。客先辞，应挽留，送客时，要出门。

4.移情训练

（一）：

怎样给父母庆祝生日呢？ 5.移情训练

（二）我们要为祖国的生日做些什么呢？„„ 6.活动总结（略）

18.惜时

活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动过程：

1.猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

2.我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）3.现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）

4.那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： 5.现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

6.讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。

7.讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

8.讲《周爷爷珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。9.交流一下珍惜时间的名言警句。10.《时光老人的礼物》（配乐朗诵）

辅导员讲话（略）

19.我爱科学

活动过程：

(一)主持人上场宣布主题班会开始(二)看图画想象画。

甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。

(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》(四)看录像：《飞行器原发展史》(五)展示学生作品

(六)诗朗诵《我们爱科学》(七)奇思妙想百搭比赛

让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。儿歌《我有两件宝》 我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”主题班会到此结束!