第十三周班队活动_大一班第十三周周计划
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◆第十三周班队活动◆
“多彩古诗大比拼”
——玉潭实验小学六年级149班 主题班会
2015年下期
活动名称：“多彩古诗大比拼”主题班队活动 活动时间：11月27日星期五 第十三周班队活动 参与人物：149班全体同学 活动目的：
1、巩固已学过的古诗，培养学生学习古诗的兴趣。
2、通过比赛，促进学生将所学的古诗归类，加深对诗句的理解，促进诗句的积累和内化。
3、通过比赛，体会古诗文的独特魅力，加强对古诗文的感悟，增强文化底蕴。
活动内容：
《新课程标准》中要求小学生背诵的优秀古诗文和一到十二册教材中出现的古诗文。
活动准备：
1、把全班学生分成四队参加竞赛。
2、多媒体课件、记分牌（小红旗）等
活动过程：
一、导入活动
1、导语：同学们，古诗是中华民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠。学习古诗不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。从一年级到现在，同学们的记忆仓库中一定储存了许多的古诗文。今天，让我们打开记忆的闸门，比一比谁积累的古诗多又多！
2、各小队长带领本队同学喊出自己的口号。
二、宣读活动规则：
这次比赛共要闯四关，比赛题目由各队抽签决定，多媒体屏幕上将显示出来。主持人选择小队中最先举手的同学回答，以确定小队得分、失分情况。每一关比赛结束，得分累加到下一关。全场比赛结束，哪一队的得分最多，将成为今天比赛的总冠军。
三、团结协作闯四关
第一关古诗名句对对碰
主持人：唐宋诗人为我们留下了许多千古名句，这些诗句不仅读来朗朗上口，而且能给人以启迪。接下来，就让我们闯入第一关“古诗名句对对碰”，来对一对这些名句。答对每一组的四句就得一面小红旗。
第一组：羌笛何须怨杨柳。
洛阳亲友如相问。，南望王师又一年。，只是近黄昏。
第二组：生当作人杰。
谁言寸草心。，老大徒伤悲。，天下谁人不识君。
第三组：纸上得来终觉浅。
问渠哪得清如许。，千里共婵娟。，西出阳关无故人。
第四组：欲穷千里目。
不识庐山真面目。，映日荷花别样红。，早有蜻蜓立上头。
主持人：第一关比赛已经结束，暂时领先的是-----队。让我们用热烈的掌声祝贺他们，希望其余三队再接再厉，在下面两关中取得好成绩。
第二关记忆大奉送
主持人：小学六年来，我们背诵了无数脍炙人口的小诗，下面让我们打开记忆的闸门，进入第二关——“记忆大奉送”。
1、请写出思乡诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
2、请写出送别诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
3、请写出边塞诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
4、请写出爱国诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
主持人：让我们以热烈的掌声祝贺----队在第二关比赛中取得好成绩，希望其余三队奋起直追，在第三轮中反败为胜。
第三关古诗趣味题抢答
主持人：这一关为趣味题抢答。我说“开始”大家便可举手抢答，违者视为犯规，将失去一次抢答的机会。按要求说出诗句得一面红旗。
１、说出三句带有颜色的诗句：
例如：白毛浮绿水，红掌拨清波。
白日依山尽，黄河入海流。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
„„
2、说出三句带有数字的诗句：
例如：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
„„
3、说出三句带有植物的诗句：
例如：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
„„
4、说出三句带有动物的诗句：
例如：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
„„
主持人：经过激烈的角逐，比赛已到了白热化的程度，希望领先的小队再接再厉，落后的小队也不要气馁，让我们在最后一关中一决高低。
第四关风险大冲浪
主持人：这一关为风险题，分值各不相同，分别为一面、两面、三面旗。选中后且回答正确，加上相应的旗；回答错误，则扣去相应的旗数。请每队选手根据自己的实际，慎重选择。
1、得一面红旗的题目（背诵题）：
说出《已亥杂诗》的作者并背诵这首诗。
背诵描写秋天的古诗。
《蜂》的作者是谁？
背诵一首描写西湖的诗。
„„
2、得二面红旗的题目：
我为古诗找作者（连线题）：
例如：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。王维
空山不见人，但闻人语响。李白
„„
3、得三面红旗的题目（文学常识题）：
“诗圣”、“诗仙”、“诗史”分别指谁？
请说出历史上出现的四位姓“王”的诗人。
说出唐宋八大家中的四位。
谁被称为“边塞诗人”？
„„
主持人统计各队得分情况
四、宣布获奖小队
五、教师全面总结、名家名诗。
1．课件出示，请你给它们找朋友。
诗句
诗名
诗人
白日依山尽
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟
《小池》
王之焕
黄四娘家花满蹊
《登鹳雀楼》
杜甫
泉眼无声惜细流
《江畔独步寻花》
杨万里
2．看来大家都还不尽兴，那我们就再玩玩，请各组合作完成，看哪组又对又快！（分发卡片）
A 移舟泊烟渚
《出塞》
王昌龄
秦时明月汉时关
《古朗月行》
孟浩然
小时不识月
《宿建德江》
杜甫
锦城丝管日纷纷
《赠花卿》
李白
B 朝辞日帝彩云间
《四时田园杂兴》
李绅
昼出耘田夜绩麻
《咏柳》
李白
锄禾日当午
《早发白帝城》
范成大
碧玉妆成一树高
《悯农》
贺知章
C 渭城朝雨浥轻尘
《草》
王安石
离离原上草
《绝句》
王维
两个黄鹂鸣翠柳
《送元二使安西》
白居易
墙角数枝梅
《梅花》
杜甫
D 空山不见人
《凉州词》
李白
葡萄美酒夜光杯
《山行》
王维
天门中断楚江开
《鹿柴》
王翰
远上寒山石径斜
《望天门山》
杜牧 看到这么多好文章中引用了好诗，何老师也不禁跃跃欲试了，看你们快毕业了，何老师很想送你们几句话，但想到的几句好诗不知放哪儿合适，还是请大家 帮着选选吧。
当你们碰到困难，甚至感到_______________时，千万不要退缩，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒；如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆地去尝试吧，陆游说过：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。相信，经过一番探索，你一定会有“＿＿＿＿＿＿＿”的感觉。1)
柳暗花明又一村
2)
问水哪得清如许，为有源头活水来。3)
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。4)
山重水复疑无路 3.请你写一写
参考素材：母亲节写给妈妈的话
描写某一季节
毕业留言
要求学生巧妙地引用一两句古诗来写一段话。师：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，看你们的了！
活动目的：
1、巩固已学过的古诗，培养学生学习古诗的兴趣。
2、通过比赛，促进学生将所学的古诗归类，加深对诗句的理解，促进诗句的积累和内化。
3、通过比赛，体会古诗文的独特魅力，加强对古诗文的感悟，增强文化底蕴。
活动内容：
《新课程标准》中要求小学生背诵的优秀古诗文和一到十二册教材中出现的古诗文。
活动准备：
1、把全班学生分成四队参加竞赛。
2、多媒体课件、记分牌（小红旗）等
活动过程：
一、导入活动
1、导语：同学们，古诗是中华民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠。学习古诗不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。从一年级到现在，同学们的记忆仓库中一定储存了许多的古诗文。今天，让我们打开记忆的闸门，比一比谁积累的古诗多又多！
2、各小队长带领本队同学喊出自己的口号。
二、宣读活动规则：
这次比赛共要闯四关，比赛题目由各队抽签决定，多媒体屏幕上将显示出来。主持人选择小队中最先举手的同学回答，以确定小队得分、失分情况。每一关比赛结束，得分累加到下一关。全场比赛结束，哪一队的得分最多，将成为今天比赛的总冠军。
三、团结协作闯四关
第一关古诗名句对对碰
主持人：唐宋诗人为我们留下了许多千古名句，这些诗句不仅读来朗朗上口，而且能给人以启迪。接下来，就让我们闯入第一关“古诗名句对对碰”，来对一对这些名句。答对每一组的四句就得一面小红旗。
第一组：羌笛何须怨杨柳。
洛阳亲友如相问。，南望王师又一年。，只是近黄昏。
第二组：生当作人杰。
谁言寸草心。，老大徒伤悲。，天下谁人不识君。
第三组：纸上得来终觉浅。
问渠哪得清如许。，千里共婵娟。，西出阳关无故人。
第四组：欲穷千里目。
不识庐山真面目。，映日荷花别样红。，早有蜻蜓立上头。
主持人：第一关比赛已经结束，暂时领先的是-----队。让我们用热烈的掌声祝贺他们，希望其余三队再接再厉，在下面两关中取得好成绩。
第二关记忆大奉送
主持人：小学六年来，我们背诵了无数脍炙人口的小诗，下面让我们打开记忆的闸门，进入第二关——“记忆大奉送”。
1、请写出思乡诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
2、请写出送别诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
3、请写出边塞诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
4、请写出爱国诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
主持人：让我们以热烈的掌声祝贺----队在第二关比赛中取得好成绩，希望其余三队奋起直追，在第三轮中反败为胜。
第三关古诗趣味题抢答
主持人：这一关为趣味题抢答。我说“开始”大家便可举手抢答，违者视为犯规，将失去一次抢答的机会。按要求说出诗句得一面红旗。
１、说出三句带有颜色的诗句：
例如：白毛浮绿水，红掌拨清波。
白日依山尽，黄河入海流。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
„„
2、说出三句带有数字的诗句：
例如：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
„„
3、说出三句带有植物的诗句：
例如：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
„„
4、说出三句带有动物的诗句：
例如：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
„„
主持人：经过激烈的角逐，比赛已到了白热化的程度，希望领先的小队再接再厉，落后的小队也不要气馁，让我们在最后一关中一决高低。
第四关风险大冲浪
主持人：这一关为风险题，分值各不相同，分别为一面、两面、三面旗。选中后且回答正确，加上相应的旗；回答错误，则扣去相应的旗数。请每队选手根据自己的实际，慎重选择。
1、得一面红旗的题目（背诵题）：
说出《已亥杂诗》的作者并背诵这首诗。
背诵描写秋天的古诗。
《蜂》的作者是谁？
背诵一首描写西湖的诗。
„„
2、得二面红旗的题目：
我为古诗找作者（连线题）：
例如：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。王维
空山不见人，但闻人语响。李白
„„
3、得三面红旗的题目（文学常识题）：
“诗圣”、“诗仙”、“诗史”分别指谁？
请说出历史上出现的四位姓“王”的诗人。
说出唐宋八大家中的四位。
谁被称为“边塞诗人”？
„„
主持人统计各队得分情况
四、宣布获奖小队
五、教师全面总结、名家名诗。
1．课件出示，请你给它们找朋友。
诗句
诗名
诗人
白日依山尽
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟
《小池》
王之焕
黄四娘家花满蹊
《登鹳雀楼》
杜甫
泉眼无声惜细流
《江畔独步寻花》
杨万里
2．看来大家都还不尽兴，那我们就再玩玩，请各组合作完成，看哪组又对又快！（分发卡片）
A 移舟泊烟渚
《出塞》
王昌龄
秦时明月汉时关
《古朗月行》
孟浩然
小时不识月
《宿建德江》
杜甫
锦城丝管日纷纷
《赠花卿》
李白
B 朝辞日帝彩云间
《四时田园杂兴》
李绅
昼出耘田夜绩麻
《咏柳》
李白
锄禾日当午
《早发白帝城》
范成大
碧玉妆成一树高
《悯农》
贺知章
C 渭城朝雨浥轻尘
《草》
王安石
离离原上草
《绝句》
王维
两个黄鹂鸣翠柳
《送元二使安西》
白居易
墙角数枝梅
《梅花》
杜甫
D 空山不见人
《凉州词》
李白
葡萄美酒夜光杯
《山行》
王维
天门中断楚江开
《鹿柴》
王翰
远上寒山石径斜
《望天门山》
杜牧 看到这么多好文章中引用了好诗，何老师也不禁跃跃欲试了，看你们快毕业了，何老师很想送你们几句话，但想到的几句好诗不知放哪儿合适，还是请大家 帮着选选吧。
当你们碰到困难，甚至感到_______________时，千万不要退缩，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒；如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆地去尝试吧，陆游说过：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。相信，经过一番探索，你一定会有“＿＿＿＿＿＿＿”的感觉。1)
柳暗花明又一村
2)
问水哪得清如许，为有源头活水来。3)
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。4)
山重水复疑无路 3.请你写一写
参考素材：母亲节写给妈妈的话
描写某一季节
毕业留言
要求学生巧妙地引用一两句古诗来写一段话。师：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，看你们的了！
