最新小学美术六年级第7课小园艺师_第七课小小园艺师

最新小学美术六年级第7课小园艺师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第七课小小园艺师”。

第7课 小园艺师

共2课时第1课时总第13课时

教学目标：

1.感受园林文化，了解园林建造的一般内容、布局方法和功能。

2.大胆收集和利用材料制作园林小景模型，培养协作精神，提高动手能力。

3.引起学生对自然、绿色、环境的关注，增强对园林的审美意识和环保意识。

教学重、难点：

能用园林知识，绘制一幅园林小景的平面设计图。

教学过程：

导人新课

揭示课题

直入主题

同学们，园艺师是园林艺术的建设者，在学校、在街头、在社区，甚至在家里，我们都见到过许多大小不

一、各式各样的花园、公园等园林景观，请问在座各位“小园艺师”，你对所见的哪一处园林景观印象最深?请你介绍给我们大家。人们为什么要使用这么多地域空间造园呢?

在《我们的祖国是花园》 的音乐声中，把学生带入新课学习。教师小结

园林景观是人们生活中心灵的栖息场所。

现代人对于公共空间的建设投以越来越多的关注，它给紧张生活的人们提供了放松身心的环境。

人们从对自然环境的依赖中，懂得了健康的生活方式需要新鲜的空气、阳光和活动空间，懂得了与自然和谐相处，美化环境，保护自然。教学札记：

第7课 小园艺师

共2课时第2课时总第14课时

教学目标：

1.了解各处的园林文化。

2.欣赏苏州园林的美景感受它的魅力。

教学重、难点：

园林景观又是先进文化的载体，宣传社会主义精神文明的阵地。因此，我们不仅要学会建设它，还要学会去欣赏它，保护它。爱护园林景观，保护公共环境是我们的神圣职责。

教学过程：

欣赏引导

师生共同欣赏一组园林图片，在欣赏中，我们扩大眼界，积累素材，思考园林设计的一般内容和布局方式。

互动交流

在学生讨论中，师生共同归类总结。

一般内容：

山石：假山、石碑、石柱、雕塑„„ 水：水池、小溪、喷泉„„树木花草：独立大树、成行小树、成片的小灌木造型„„

路桥：石桥、木桥、直路、弯道、梯„„

建筑、配景：亭子、走廊、路灯、坐椅„„

布局方式：中轴对称式、散点分列式、点线面结合。

板书要点。

示范提示

1．设计一幅园林全貌的平面图，须采用俯视图画法。

2．先总体布局，后局部细画，注意近大远小，3．先画近景，后画远景，注意画出一定立体感。

自主创作

1．自主选择为学校或为社区绿化地设计规划图。

2．注意要新颖独特，有创意。

3．可以为自己设计的园林命名。

评价活动

1．互相观摩。

2．学生互评，说说同学的作品中一个突出的优点或最有创意的地方。