体游：好玩的竹子_什么页游游戏好玩

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体游教案：好玩的竹子

目标：

1、了解竹子作用的大，探索竹子玩法。

2、能与同伴合作玩民间游戏，体验游戏的快乐。

3、发展幼儿跑跳能力提高孩子自身动作的协调、灵敏性。活动准备：小竹条、音乐、红花、宽敞的活动场地。

重点：探索竹子玩法，能与同伴合作玩民间游戏，体验游戏的快乐。难点：发展幼儿跑跳能力提高自身动作的协调、灵敏性。活动过程：

一、导入部分。

教师带领孩子到户外场地跟着音乐做热身运动。

二、出示竹子，了解竹子作用。

（1）变魔术，变出竹子，引导孩子思考，这是什么？它有什么作用？ 幼：竹子，可以拿来做筷子、玩具，拿来玩.......师：对是竹子，它是我们怀集的宝，竹子的作用可大了，刚才宝贝们都猜到了，可以做筷子做钓鱼竿、竹竿晾衣服，做玩具跟小朋友一起玩，谁知道怎么？谁来试一试？（2）幼儿探索尝试玩法。

师：哦！小宝贝真聪明！知道这样的玩法，真厉害！还有跟他不一样的玩法吗？（可以多鼓励孩子探索不同的玩法）

三、引入游戏骑竹马。（1）刚才小朋友很聪明，想到好多的玩法，孔老师也想到一个特别好玩的，你们想知道吗？想玩吗？------这游戏叫做骑竹马

（2）介绍骑竹马游戏的玩法，教师示范。把竹竿作“竹马”夹在骑者双腿间，左手握住住竹竿的另一端，另一端拖地，右手作持马鞭，玩时口号喊,l“驾，驾，驾，或嘿、嘿、嘿”向前奔跑。可以进行比赛同时奔跑，快着为胜。（3）幼儿进行游戏。

①教育孩子遵守游戏规则，注意安全。②幼儿玩游戏，教师观察及指导。③进行骑竹马游戏比赛。

四、跳竹马游戏。

（1）小竹马累了，需要躺下来玩，幼儿与教师一起把竹竿摆成“格条”摆好两排，可以引导幼儿探索怎样玩？鼓励孩子大胆出来展示自己的玩法。

（2）进行游戏，幼儿分两组进行，跳过一格一格竹格，鼓励幼儿一口气跳完、坚持跳完。（3）加深难度小组一起跳、两个手拉手跳，最快跳完组为胜利。胜利组向输组鞠躬。

五、结束部分。

游戏自然结束，收拾教具材料，小朋友与教师一起听音乐做放松运动；同伴相互捶捶背、按按摩，抱一抱。