虚心有节_虚心劲节

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虚心有节——竹

课题：《虚心有节——竹》

教材版本：义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第15册第6课

教材分析：竹子形象单纯、率直、挺拔、劲健、刚正不屈、节节登高，易于入画，适合笔墨技巧的发挥，受到文人画家的喜欢，历史上的很多文人经常将竹子作为自己人格理想的寄托，并把竹子推崇为四君子之一。因此本课对于学生来说既有利于他们掌握中国画的笔墨韵味，也有利于他们提高审美素养，形成高尚人格。

教学目标：

1.了解画墨竹的基本方法，欣赏与竹有关的文学作品，体会我国文化中竹的精神内涵。

2.学生能欣赏并理解竹子的品格，并以之为榜样。3.学生能够在美术学习中感受到艺术创作的乐趣。教具：多媒体课件、教科书。学具：学生自备纸张、笔墨、笔洗。

教学方法：以学生讨论，欣赏为主，教师讲授点拨为辅，让学生积极、主动参与，以学生为主体，引导他们关注绘画程式，提高审美素养。

教学重点、难点：

通过欣赏画竹名作及相关文学作品，了解我国传统文化及竹的精神内涵，初步了解画墨竹的基本方法。

教学设计思路：

基本方向是：通过列举有关竹子的物品和诗词导入画竹，画竹之前先引导学生观察竹、鉴赏竹，包括自然界的竹和画家笔下的竹，然后讲授竹的画法，学生再练习，最后总结拓展。

导入：我们大家知道竹子主要生长在南方，在北方并不多见。但在我们周围一样可以间接地找到竹子的身影。下面同学们就围绕老师的两个问题来了解一下《虚心有节——竹》

思考

1、在我们生活中有哪些竹制品？

结合同学们的回答老师用投影展示有关竹子的产品，通过这个活动，使学生知道竹子是人们生活的必需品，老百姓非常喜欢竹子，拉近学生与竹子的亲近感。

思考

2、在我们学过的诗词中有哪些是描写竹子的？ 通过学生诵读描写竹子的诗词，引导学生对竹子有更深的理解并产生美好的联想。

既然老百姓和文人墨客都非常喜欢竹子，那么竹子到底有哪些优良品质？教师用投影展示有关竹子生长图片。边看

边引导学生重点观察竹子的干、枝、节、叶。做到“胸有成竹”并简单总结出竹子的一些美好品质

那我们应该怎样表现竹子的这些美好品质呢？ 通过欣赏不同时期的画著作品使学生了解墨竹画的基本面貌和基本表现方法，感受不同画法得到的不同艺术效果和中国画诗书画印相结合的的强烈形式美感，同时使学生感受到作品中的竹子与生活中的竹子的区别，懂得艺术的取舍、概括和提炼。

在赏析名家画竹作品后，学生的表现欲望得到激发，接下来就是通过投影播放画竹的动画，使学生清楚画竹的基本方法和步骤

3、课堂练习：

学生在下边练习，大屏幕上循环播放画竹的动画，我再去下面指导。

4、课堂小结：

选几张学生作品进行点评，指出优点，提出改进意见。最后再强调进行德育教育，借助李苦禅的名言“未出土时先有节，及凌云处尚虚心”提出：希望同学们在生活中能像竹子一样虚心而有气节。

美术教案

《虚心有节——竹》

杨

雪

丰

遵化第二中学