阳光书写传承中华文明快乐阅读浸润多彩人生_传承中华文明精彩演讲
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阳光书写传承中华文明快乐阅读浸润多彩人生 ——实验二小假期读书兼阳光书写活动方案
一、指导思想
阳光书写传承中华文明，快乐阅读浸润多彩人生，是我校一直以来力求打造的特色教育。结合市教体局关于假期读书的重要战略布置，特举行寒假读书兼阳光书写活动，以此引领全体师生阅读经典、写好汉字，营造书香校园的氛围，丰富师生的文化底蕴，养成热爱读书的习惯，读好书，写好字，做好人！
二、活动目的与书交友，喜读书，乐读书，会读书，喜练字，乐练字，会练字，在活动中体验读书、练字给自己带来的快乐，提高阅读及书写能力，发展自身综合素质。
三、活动目标
1．在学生中倡导“与书交朋友”，寒假春节期间，少看电视，多读书，节约零花钱，与书籍为伴，真正过一个有意义的寒假生活。养成良好的读书习惯，让读书逐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
2．在家庭中倡导“亲子共读”，家长要把“亲子共读”作为和孩子相处的一种方式，抽出时间，和孩子共读一本书，不但能增进彼此的交流，也能加深彼此的感情，对父母，对孩子，对家庭都是一种快乐。
3．深入开展全校性的阳光书写活动，为写字教育注入新的活力，打造书香班级、书香校园，提升学校品位。
四、活动要求及内容
1.阅读
坚持每日诵、书、读。“诵”——早起诵读10分钟，内容见以下背诵书目。“书”——每天练字不少于20个。“读”——每天阅读不少于1小时。低年级学生读后把页码或标题或书名记录下来，有家长签字证明。
背诵书目：一年级《弟子规》《三字经》二年级《千字文》《大学》三年级《中庸》《增广贤文》四年级《孝经》《唐诗三百首》五年级《孟子》《论语》
必读书目：本学期自读课本后面的书目
选读书目：《格林童话》（低年级注音版）《伊索寓言》（注音版）《中国民间故事》《丁丁历险记》《大个子老鼠小个子猫》《宝葫芦的秘密》等
2.书法
1——5年级每个级部统一本子和内容练习硬笔书法！练字每天不少于20个字！寒假开学后，各班主任同语文教师对读书及书写等作业打出等级，评选出优秀作品，并将其整理、编辑、打印，参加学校的评比展览。
附：全市2012——2013学年度学生读书活动的主题为“让阅读成为习惯”、“复兴中华，从我做起”、“学雷锋做有道德的人”和“关爱明天、普法先行”，教师读书活动的主题为“读书与专业成长”，家长读书活动的主题为“我与孩子同读一本书”，围绕以上主题将在全市开展“征文比赛”、“经典诵读和演讲比赛”、“书香校园评比”、“读书明星评选”等活动。
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