《中庸》第一节_礼和中庸

《中庸》第一节由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“礼和中庸”。

《中庸》第一节教学设计

杨春丽

教学内容：天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。教学目标：

1、通过诵读，了解文段的主要意思，熟读成诵。

2、感受中华传统文化的魅力，培养学生对祖国文化的热爱，积累语言文字。

3、明白“我们要多读书、多学习，要有真、善、美的秉性。”的道理。教学重难点：

1、熟读成诵，理解句子的意思。

2、明白“我们要多读书、多学习，要有真、善、美的秉性。”的道理。

教学准备：多媒体课件 教学流程：

一、介绍《中庸》

二、课件出示学习内容“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”

1、学生初读，教师正音。

2、师范读。

3、指名学生读。

4、生齐读。

三、疏通文意，理解重点词

重点词：“天：指自然的天；命：赋予。率：遵循，按。；性：人性。修：修明，节制。道：路，引申为规律、法则。教：教化。”

四、出示译文

人的自然禀赋叫做“性”，顺着本性行事叫做“道”，按照“道”的原则修养叫做“教”。

五、课件出示故事《子思与《中庸》》

1、生边读故事边想得到什么启示。

2、交流感悟

六、课件出示故事感悟

感悟：“平时，我们应该多读书，多学习，注重培养自己内心的修养，使自己变成一个有涵养的人。”的道理。

七、拓展延伸：

1、了解“曾子”

2、讲《曾子杀猪》的故事

3、故事中的启示：答应孩子的事情，就一定要办到，否则给孩子树立一个言不行信不果的反面形象，会极大的降低父母在孩子心中的威信，也会对孩子在将来的成长中起到一个很坏的反作用。

八、熟读成诵“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”

九、作业布置

查阅资料：了解孔子及孔子的弟子“子路、子夏”等