引领一年级学生读书_引领学生走向自能读书

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引领一年级学生读书 ——“徐老师讲故事”

今年新接一年级三班,为激发学生学习语文的兴趣，更是为了激励激发学生读书的热情，我在班里开辟“徐老师讲故事”栏目。为此，我从几位老师那里借来了部分适合低年级学生阅读的图书，准备在上课开始和下午课前读给我的学生听。

今天开学第一天第一节入学教育结束后，我就给学生阅读《找回太阳》的故事。别看这批学生刚入学，听故事很入迷，神情跟随故事的情节变化而变化，还会结合自己的想像和理解猜测故事情节，很是专注。在下课前我留有悬念，吊足学生胃口，让学生期待下次阅读。中午课前练字时间，由于学生还不会写字，而且在未来学习拼音的日子里，也一般不会写字。所以我便决定利用这个时间给学生朗诵故事。中午，我来到教室，还有几个小朋友在外边玩耍，只听几个小朋友一边喊“徐老师讲故事了！”一边跑进教室，等待着我的阅读————这种感觉真好！

我现在是给学生阅读，过一段时间后，我便引导学生给学生阅读！

希望看到此博的家长们，也能天天拿出一定时间陪孩子读书！毕竟，读书是培养孩子良好语文素养的捷径之一。

由于我因为开会没有参加一年级家长会，希望看到此博的家长，能找一找昨天的《齐鲁晚报》，里面专门有一版“如何引导读书”的篇章和“如何做个好妈妈”篇章，里面都谈到了如何引领孩子读书的内容。但愿家长能和老师一道共同努力，培养孩子的读书热情和习惯。