读书的方法与体验_谈谈读书的方法
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2009-10(分类 默认分类)分类: 读书的方法与体验 2009-10-02 08:50 |(分类:默认分类)曲二愣作于 2006 年 9 月,修订于 2008 年 3 月想来身为一个读书人也已有些年头了,向以阅读为乐,而在阅读的过程中也 产生了不少困惑,体验和教训,总结经验完全是个体的事情,但是我估计可能会 产生一些共鸣,提供一点参考,故而整理出几条读书的方法来.1,读书为自己.孔子说,古之学者为己,今之学者为人.翻成白话文,就 是我这些年在学校论坛里一贯鼓吹的兴趣导向型(interest-oriented reading)的阅 读.读书要有选择,有比较,有次序,有目的,因为人的时间是稀缺的.但千万 莫忘一条根本原则,读书是为自己读,是为满足兴趣而读,是为精神愉悦而读, 不是为人前炫耀来读,更不是为积累谈资来读.为知识而知识的习惯,中国人少 有.实用性极强的特征使得难以脱离器物层面进入思想殿堂, 更乏严谨逻辑体系.诚然搞学术的必要条件是要有闲,但同样有闲,中国学人却未如海外学人那样出 产系统性的成果.这是需从读书阶段就有必要严加注意的.2,读书如吃药.书能教给你很多事理,书是良药.但是药三分毒,是故书 亦有毒.有伟大领袖不喜欢人家读书,他说知识越多越反动,读书越多越反动.这话本身就很反动,但在某个特定角度来理解,也有其道理.读书若不以其道, 则无异于食毒也.《天龙八部》里扫地神僧是怎么批评鸠摩智的?他说鸠摩智从 一开始就迷恋玄而又玄的武功招数, 已然入了魔道且越陷越深.扫地僧慈悲为怀, 便在他每次所窃上乘武功秘籍之旁放一部法华经.老人家的意思是什么呢,两类 完全不同的武功药性相冲,可以克制单方面增长的魔性.实际上我们读书也要如 此,很多书是很高深玄奥富有吸引力的,但长时间浸淫于一类书籍,尤其是某些 玄奥的书籍以及某些学派,毒性特大,人就会走火入魔,以至于影响日常的心智 和行为.因而我这里开一个药方, 八个字——兴趣多元, 类别对冲.一定要互补, 每看一本玄奥的书之后,必须看一点实务性的,可操作性的书,让大脑回归真实 世界中来.你到一个论坛也是这样,学术版读书版看累了一定要到灌水版放松放 松.3,读书贵整体.有的读者看书有猴急的毛病,要不得.读书不看序,译序, 前言,导读,目录,后记,译后记,跋,逮到一本就直奔主题,这种叫做囫囵吞 枣,欲火中烧.要先好好打量打量,从前言中知道作者选题的背景和想要解决的 问题,从目录中大致看到作者论述的逻辑结构,这样读书才有目的性——读书必 须要有目的,有选择,因为时间太稀缺了.有的人博闻强记,但也仅此而已,不 能融贯,不能“吾道一以贯之”,没有一条能把散钱穿起来的钱绳.初则读书时 可能由于学术术语,背景以及其他一些基础性的工作准备不足的缘故,需要花费 较长时间,我称之为“文献学准备”的阶段——即对于所要了解的领域的人物, 论题,争议,历史演变了然于胸.一旦过了这一阶段,就应该跳出部门的困囿, 整体观之, 约之而后博.初读书者最忌讳的是被一本书中庞大的旁征博引所震慑, 也许在著者而言这只是为论证缜密而作的必要的文献描述, 而部分学者也特别有 一种我称之曰“脚注实体化”的偏好,好好的话本可以放在正文之中他偏要在脚 注中大幅度展开以至于占据一页纸的大部分篇幅, 读者最好不要被这些表面上庞 大的枝节性部分所纠缠.以自己的思维理出一个头绪,用自己的话能够简述一遍 作者的框架和逻辑,就算读懂了.这也很像有些数学题,你解出来以后一定能够 知道自己到底是对是错,有些题目就不能.这也是我多年来不用录音设备记录讲 座的一个法宝,当你可以用自己的话表述别人所讲的故事时,你就已经初步理解 了他的意思了——尽管这可能只是你个人的理解.我这里特别推荐一篇北大教授, 著名翻译家,新儒家的代表人物之一贺麟老先生上世纪 40 年代初在重庆给一些 年轻的学生们的讲演,题目就叫《读书方法与思想方法》.这篇文章我是大三的 时候看的,解答了我很多方面的疑惑,非常有益.4,读书要准备.有一两年是要做准备的,这个时候不懂得古今中外学术界 里有哪些人是重要的,哪些书是经典的,所以买书,借书都不得要领.我管这叫 文献学的准备.有这一两年的积累之后,自己想研究某个领域后,就可以按图索 骥去查阅.也学会鉴别书的好坏优劣,这样读书不会走冤枉路,买书也不会花冤 枉钱.从这个意义看,学习经济学或者推而广之,学习任何一门学科之前,首先 了解这门学科的发展史,也就了解了这门学科的人物传记,文献史,实在是至关 重要.数学史,科学史,哲学史,经济史,经济思想史等等应当具有相应学科体 系中的基础地位,学生据此各取所需,攀爬参天大树也就方便得多了.学习的兴趣,在很大程度上也是从读史过程中被激发出来的.此外,还应当根据自己的兴 趣,重点关注若干出版社,一些有历史传承的出版社是有着自己一贯的偏好的.对于处于读书初始状态,知识积淀还较低,选择和鉴别的能力还不够强时,信赖 一些出版界的“百年老店”是风险规避者的理性选择.5,读书有规划.读书究竟是起步于厚还是薄,因读者而异,因话题而异, 也因著者而异.比如一般人读哈耶克,很容易从那本薄薄的《通往奴役之路》开 始,通俗易懂;但其实也可以从《个人主义与经济秩序》开始,也可以从《致命 的自负》开始,这都说不定.而厚的书,未必都是难读的,比如熊彼特的《
经济 分析史》,三大卷,其实内容很有趣,学术之余不仅详尽梳理各流派的演变,也 有不少学术八卦充为调剂.关键是要有规划, 有链条, 不能四处出击, 到处作战.厚薄之辩倒在其次, 首先是要确定方向和题域.由于有一个主攻的导向作为标杆, 围绕这个中心吸纳一切相关学科的知识就很有助于转化为自身的具有明确目的 性的行动,反之,就变成成语接龙和术语大串联.因而必须要有自己的转化和理 解,而不是单单地读一本书,就堆砌一本书的概念;读几本书,就串联几本书的 术语.读书的目的是借鉴他人的思路, 锻炼自己的思维, 而不是变成 “读书学 ”的 研究者.这种锻炼思路的最好办法是用你自己的理解和逻辑来重新给书编码,排 序,归纳,“茶壶煮饺子——有嘴倒不出”,所指的就是读了很多书却只能“报 书名”做泛泛之谈而无自身理解的典型的“书呆子”形象.新时期的人,尤其要 注意不要成为书的奴隶,而要自己驾驭书,而不是被书所驾驭.消费时代消费社 会,读书作为一种消费,是个人的事,没有人强迫读书人必须怎么样怎么样,也 没有人指望读书人个个都成学者,所以大可不必自加压力.现在确有一些专靠读 书过活(或者说是以此读书的营生贴补日常开销的)的阶层,这首先当然是文化 开始发达的标志.但须得提醒一点,莫要舍本逐末——为读书而读书,为评书而 书评.据说现在一些知名书评人的压力太大,以至于连夜写就几篇稿子,忙不过 来时还委托他人代写,为读书所累到如此地步,可真称得上是读书的异化了.我 很喜欢读方家的书评, 那绝不同于一般的书评, 绝不是八卦的罗列, 背景的介绍, 章节的扫描,而是有自己的逻辑和思考,有自己的追问和探究,是带着问题进入 书中而又带着问题走出书来的.比如当年张维迎教授《信息,信任与法律》一书 出版后,韦森,姚洋,郑也夫等人分别做了长篇书评,每篇各从自己的关注点入手,有的放矢,张维迎也深深受教并将之列为该书第二版的附录.这样的富于逻 辑性的书评读起来能给人顺畅,清晰,物超所值之感,远非一夜之间就可提笔挥 就的随感所能比拟.这些人是真正的爱书之人,是为着问题而读书,而决不是为 着名利而作叶公好龙式的读书.新书更新频度太快,而很多并不具真正价值,所 以学术经典的魅力永存.西西弗斯般地,夸父追日般地跟踪新书(当然这里的新 书不是指新出版的经典书),吾未见其明也.6,读书做笔记.经典之作读过以后应当整理读书笔记.欧阳修说读书有“三 上”——马上,厕上,枕上,这说明要学会甄别书的重要程度,并采取不同的对 待办法.读书笔记也是这样,那些最为重要,经典的书籍,不仅是需要在书旁钩 钩划划,写写记记,还应该整理自
己的感想.读书笔记可以人物为主线——读一 著名人物的多本著作,比较其一生思想变化的过程;也可以就事论事,单就一本 书,一个话题整理.读书笔记的写法,首要的是要写出该书的独特之处,在此前 提下,再求全面.有些书籍只有个别篇章精彩,那就可以只针对这些篇章来写.在描述作者的观点之余,也应有自己的解读.学会用大书指导小书,以一本书分 析另一本书,用具有普遍意义的讲方法论的书解读具有特殊性的专题书,用经典 书比照前沿书.用基础的书指导专门的书,所以基础必须先行,先通再专.否则 连流派的先后演变还没搞清楚,连人物思想之间的联系还不理解,就看专门性的 书,那会很吃力,遇到很多术语很多背景很多人物和学派你会看不懂,上下文你 会看不出.7,读书莫迷信.书单的目的是提供一个文献检索的提要.之所以要有开书 单的人,就是因为初入门者需要在不断磨合中提升自己鉴别书之优劣的能力,逐 步对自己所熟识的几个领域里有影响的人, 有影响的书以及有影响的人写的有影 响的书中的代表作了然于胸.当然未必都要读完,实际上也不可能做到都读完— —做学问者一辈子把一个值得研究的人或问题搞深搞透就很不容易了.但至少当 他(她)想要检索的时候, 头脑里会有一张简明扼要的清单.一旦进入轨道之后, 就应该根据自己的需要去阅读,而不应该被庞大的书单吓住.头脑中要有一个目 录,查哪个方面要找哪些人,了解他(她)的哪些东西.书单是一个工具,但这 个工具一定要自己掌握,最后做到自己能够给自己开书单.8,买书要适量.一味地买,一方面容易浪费资财,不经济;另方面也正如 “书非借不能读”所暗指的现象,束之高阁以致成叶公之患.故此,应将“读书 藏书比” 控制在一个稳定的水平上, 有点类似于增长理论中的 “有保证的增长率” , “平衡路径的增长率”.不过,我认为这种稳态增长率不能追求“I=S”,藏书 与读书拉开一定档次,保持一定的“赤字”,“通胀”是必要的和有益处的.藏 书总是多于读书可以保持一定的前瞻性,鞭策,激励自己持续地阅读,当然赤字 也不要太多,否则你习以为常反倒没有动力了.9,功夫在诗外.对于数学模型为主的经济学理论书籍,需要注重其“诗外 的功夫”,这一点对于经济学研习者尤为重要.数学模型是为经济思想服务的, Romer 的《高级宏观经济学》上第二章有一道习题是典型“大而全”,且有着鲜 明指向和蕴含着丰富的经济思想的.它把两种社会保障机制分别设了 5 问,表面 看是在考察柯布—道格拉斯式和对数效用的戴蒙德模型的掌握和理解, 实质上目 的在于说明基于个体本位决策的分散均衡——“自负盈亏”的优势——不会对资 本市场产生扰动，在于论证政府强行再分配——通过税收和立法把资本从一个阶 层, 一个世代手中强行征收转移给另一个阶层和世代的政策对于一国资本积累的 不确定性影响.这是全盘推演之后恍然大悟的总结论.其实很多西方经济学家的 别具匠心也好, “险恶用心”也好, “包藏祸心”也好,都是“功夫在诗外”的, 不足为外人道也.那便也需要我们借助数学模型但还要超越模型本身去领悟其背 后的 “道” 绷紧一根弦, , 时刻联系现实问题, 联系中国问题, 就不愁没有感想, 没有思路,不愁跳不出单一的模型灌输.
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