曲周镇总校部0_曲周县曲周镇

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曲周镇总校部

关于县局教学工作会议落实情况

我们曲周镇总校部利用周六集中教研活动，召开全镇教师大会，传达学习县局会议的精神，认真安排我校部本学期的教学工作，认真谋划思路，制定计划，创新举措，全面抓实抓好我镇教育教学质量。

创建新课堂，培树名师、名校各学校积极开展教师优质课评比活动，通过层层选拔，最后参加全镇教师优质课评比，选拔出一批热爱教育、业务能力强、高素质的优秀教师，并通过各小学校长汇报讲评与校部领导评议，确立示范学校。培树名师名校，充分发挥其典型示范、辐射和引领的作用。

强化考核细则新课堂创建活动以来，校部成立了创建新课堂活动领导小组，修订教师考核办法，并制定了校长任课制，听评课制度，教学常规管理办法，课堂教学评价标准等一系列规章制度和管理办法，并与绩效工资挂钩，激发各小学校长、教师的改革积极性和创新力。

抓好小学备考工作组织六年级期中考试，召开全镇六年级教师座谈会，同时对六年级教师进行鼓励与慰问。安排小学备考工作，研究分析试题与学生考卷，关注优秀率、平均分和及格率的提高，及时分析教学情况及时对课堂教学做出相应的改进。

狠抓过程管理 为进一步加大我镇教学陈规管理的力度，校部组织教学常规联查，并进行排队通报和落后问责，与教师绩效工资挂钩，促各小学常规管理上档升级。

加强校际之间交流为促进全镇教师之间互相学习、借鉴，我校部建立“帮扶机制”，校际之间组成“校际联盟”，教师可以定期不定期到联盟学校进行说课、讲课、评课、研讨等学习交流活动，实现教育均衡，以强扶弱，资源共享，共同合作共同发展共同进步。

组织骨干教师外出学习校部提供足额的经费，组织我镇骨干教师外出参观学习，学习先进学校的先进经验，分享名师教学智慧，做好借鉴与收集工作，结合我镇的实际情况，探索制定符合我镇实际的课堂教学主流模式，促进我镇教学质量快速提升。

附：曲周镇总校部“教育质量年”活动实施方案

附：

曲周镇总校部

“教育质量年”活动

实施方案

为全面落实县局“关于开展教育质量年活动，提升质量内涵，树强教育品牌的实施意见”全面提升我镇教育教学质量，经校部班子研究，制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧密结合现代管理理念，深入实施全程成功教育，牢固树立教育质量生命线的意识，加强教师队伍建设，进一步推进深化教学改革，全面提高我镇教育质量，全力打造品牌学校，为全县教育发展做出更大的贡献。

二、工作重点

1、牢固树立教学工作的中心地位，建立提高教学质量的导向，激励和保障机制。

2、强化各学校校长、业务校长、教导主任和各学科教研组负责人的责任制。

3、探索各年级各学科课堂教学质量提高的有效途径。

4、通过教学的研究、督查、反馈和总结，促进教学效率和学习效率的不断提高。

5、通过采取“走出去，请进来”和创新集中教研活动，促进教师业务能力的进一步提高。

6、通过打造名校、名师带动作用，进一步提升学校的办学品味，创建名牌学校。

三、具体措施

1、推进课改抓质量。要继续深化教育教学改革，开全课程，开

足课时，指导和组织学生社团，培养学生自我管理和自主发展能力。

2、创新教研抓质量。有计划地深入开展集中教研活动，探究低、中、高年级不同学段，不同学科的教学最佳途径和方式，提高教与学的能力。采取多种形式，即专家讲座和个人研修相结合；教研组参与研讨和公开课观摩相结合，案例分析和论文写作相结合等，切实提高教研活动的“针对性和有效性。

3、立足课堂抓质量。继续探索推进“导学、精讲、多练”的以学生为主体的课堂教学模式，形成研究课、公开课与常态课多元并存，共同发展和课堂教学新思路。有计划地安排各学科骨干教师的示范课、观摩课，认真组织各学校教研组的研讨课。坚决克服低层次、低效率的课堂教学现象，努力打造高效课堂。

4、优化资源抓质量。着力推行集体备课和主备课制，分工合作，资源共享，加大力度为各学校配置现代信息化教学设施，提升办学水平和效益。

5、浓厚学风抓质量。各学校要营造浓厚的学习氛围，加强学生良好习惯的培养，加强学风建设。通过营造读书氛围，开展书香校园活动等措施，形成良好的学风，教风和校风，促进办学层次的提升。

6、强化目标抓质量。进一步完善教师考核办法，强化责任管理，突出教学质量考核。继续细化教学过程管理，对教师备课、课堂教学、学生作业、课外辅导、一帮

一、听评课等各教学环节，密切关注，切实提高教学效益。

7、改革考评抓质量。建立促进课堂与教学不断发展的评价体系。继续完善“教师业务档案”、“学生成长记录袋”。加强对各种考试的研究，1-5年级除县教研室正常期中期末考试外，校部和各学校要做到周测、月考，及时掌握学生的学习情况，六年级要加强备考工作和模拟考试练习，并做好分析与反馈。为全面提高教学质量打好基础。

8、提升师资抓质量。积极倡导和建设创优争先，和谐共进的团

队文化，引导全体成员积极向上。建立以师德为先导，以实绩为主导，以科研为向导三大体系，确保教师业务水平的不断提升。通过组织教师参加各级各类培训，进修和学习，参加各级课题研究，优质课评比，专业技能竞赛，教育教学论文化评比等形式，切实加强教师教学基本功训练，全面提高教师专业素质与能力，促进教师队伍整体素质的提高。

四、实施步骤

1、宣传发动阶段（2012年2月）：制订教学质量年活动实施方案，进行广泛宣传和发动，完善各种制度和考评办法。

2、实施与展示阶段（2012年3月-7月）：按照实施方案开展各类研讨、观摩活动，对各学校开展情况进行阶段性评估，对出现的效益与成果进行展示。

3、深化推广阶段（2012年8月份-11月）：落实各项制度措施，抓细具体环节。总结提升典型经验，推广成功做法。

4、总结与表彰阶段（2012年12月）：各学校认真分析总结教育质量年活动开展情况，全面考核教育教学质量，召开总结表彰会，进行总结与评比，对先进学校和个人进行表彰。

五、保障措施

1、强化领导：校部成立“教育质量年”活动领导小组：

组长：贾玉奎

副组长：褚好祥赵丽红龙成新牛光民李爱香

成员：各小学校长

2、强化过程：校部将按照实施方案开展活动，各学校也要制定相应方案，积极开展活动。

3、强化督查：校部要经常到各学校进行检查和指导，确保收到实实在在的效果。