初中生学习情况个性化测评问卷(正) 2_学生个性化测评问卷
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(初中生)学习情况个性化测评问卷
姓名:性别:年级:出生日期:测评日期:
人最难的就是认识自己,在学习这个问题上,也不例外。
有的人认定别人的方法是最好的,不顾自己的实际情况,一味“追赶”别人的方法,结果是邯郸学步,别人的方法没真正学到手,自己的方法也丢掉了。
有的人却相反,认定自己的方法是最好的,固步自封,不肯向别人学习,缺少与时俱进的态度和勇气。结果呢,只能是落后的方法带来落后的成绩。
认识自己,就要对自己有一基本的、客观的评价,而下面这些涉及学习各个方面的自测题,或多或少可以帮助我们认清自己在学习方面的基本情况,并针对暴露出的问题,采取措施,从而提升我们所掌握的学习方面的品质。
让我们开始吧!
一、学习品质
(一)你是否正在努力“学会学习”
请按照自己的实际情况,在每道题后作出选择:
A:是B:基本是C:基本不是D:不是
1.你经常按照预习——听课——复习——作业——总结这几个环节进行学习吗?()
2.你喜欢动脑筋独立思考吗?()
3.你常琢磨教材和老师讲课的思路吗?()
4.你经常对自己思考问题的思路再进行思考吗?()
5.你经常将不同学科的知识联系起来思考吗?()
6.你学完一单元或期中、期末时,把每一学科学过的知识“串”起来复习吗?()
7.考试后,你常常自觉地分析自己掌握知识的经验教训吗?()
8.你学习中重视概念、原理、公式、定理的掌握吗?()
9.你经常将学过的知识应用于实际吗?()
10.你喜欢讨论或辩论问题吗?()
11.你学习和生活中是否经常发现问题,而努力去寻求答案吗?()
12.你经常积累学习资料吗?(如写读书笔记、做卡片等)()
13.你能有计划地安排自己的学习吗?()
14.你常常读一些介绍学习方法的书吗?()
15.你经常想到培养和锻炼自己的智力这件事吗?()
16.你常常检查自己学习能力的缺陷,并想努力改进吗?()
(二)学习计划的得失
请根据自己的实际情况选择:
A:是B:否
1.编制以周为单位的功课表进行学习吗?()
2.开始学习时,制定了当天的计划吗?()
3.在假期(暑假、寒假、学年末等),为学习而编制特殊的功课表吗?()
4.睡觉、起床大体定时吗?()
5.运动、游玩等大体定时吗?()
6.听广播、看电视的节目和时间大体一定吗?()
7.制定学习计划时,与家里人商量吗?()
8.经常检查一天的时间是怎样利用的吗?()
9.新学年开始时,制定一年的学习计划吗?()
10.新学年开始时,确定一年使用的教材(参考书、杂志等)吗?()
(三)是否有好的学习习惯
请选择:A“是”;否则请选择B“否”;如果不肯定也不否定,则选C。
1.课堂上所需的学习用品是否每次都记得带齐?
2.你上课是否经常迟到?
3.你是否坚持提前都做好上学的准备?
4.你在课堂上是否踊跃发言,并积极提问?
5.你是否有在笔记本上乱写乱划的习惯?
6.你是否对你得课本十分爱护?
7.你在考试时是否都仔细工整地回答问题?
8.你能否在规定的地点、时间进行学习?
9.当你朋友邀请你去玩耍,而你正在学习时,你是否欣然答应?
10.坐在桌前能否迅速进入学习状态?
11.你在学习时是否高声朗读教科书?
12.你在回家后,能否立即主动地完成作业?
13.你在回家后,能否对当天的学习内容进行复习?
14.在上次考试的试卷发下来后,你是否认真阅读,并考虑失误的原因?
15.你是否及时预习将要学习的内容?
16.你每天的学习时间是否一致?
17.如果遇到学习上的不明之处,你是否有查阅字典、参考书的习惯?
18.你是否对弱科、不感兴趣的学科格外努力学习?
19.在你的日常学习过程中,游玩时间是否经常挤占学习时间?
20.你是否一边看电视、一边听收音机、一边学习?
21.你是否认真区别游玩时间和学习时间?
22.你每天的起床时间和就寝时间是否毫无规律?
23.你是否有一边拿着点心或饮料,一边学习的陋习?
24.你是否经常诉说晚上做了一个恶梦?
25.你是否经常谈笑风生,使人发笑?
26.你对别人对你的批评,是否就耿耿于怀、愁眉不展?
27.即便在学习时,你是否还讲一些“反正我不行”等自暴自弃的话?
28.你是否有忘记做作业的现象?
29.如果某一次考试成绩不良,你是否总是挂念于心?
30.在老师休假时,你是否会摆出一副无所谓的神态?
31.你是否经常和老师一起游玩?
32.你是否说老师的坏话?
33.在受到老师的表扬后,你是否就更加喜欢学校生活,并对这位老师的课程倍感兴趣?
34.被老师批评之后,你是否就开始厌恶学校生活,并对这位老师的课程失去兴趣?
35.你是否一心盼望着运动会、学习汇报会?
36.你是否经常被老师提醒注意?
37.你是否经常得到老师的表扬?