元明小学自评报告_明德小学自评报告
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元明小学自评报告
为了加强我校的工作力度，完善我校的不足之处，建立健全我校的各项工作制度，为了更好的发挥学校的教育教学机制能力。奉上级指示，我校根据上级的评估指示，自我诊断，自我完善，进行实事求是的自评自查，积极发挥自我作用，进行客观、全面、公正的公众性参与的评估，评估自评报告如下：
一、成立学校自评专项领导小组：
我校接到上级指示后，召开专门会议，经全校教师协商讨论成立了以校长为学校自评专项领导小组，以教导主任为副组长，其他教师为组员的自评专项领导小组。小组制定了自评工作计划，积极宣传自评材料，全体成员一起行动，积极地全身心地投入到自评工作中。学校自评小组分工明确，运用座谈、访谈、问卷调查、查阅原始及现存资料等方法多渠道、多方面地收集信息，并进行整理、分析、具体归纳。学校专项领导小组分工明确，各负其责，认真积极地作好自评工作。
二、学校基本情况概述：
元明小学位于莲峰镇元明村二社，座落于美丽的蒲河之滨，千年古刹元明寺遗迹脚下。元明小学建校于一九七二年初期，历经三十余载的风霜雪雨，在三十余年的沧桑行程中，受到各级领导的关怀，通过学校自身的努力和广大群众的支持，现已成为一所初规模的六年制小学。其中小学高级教师五名，专业合格率100%，教师平均年龄40岁左右，老中青教师搭配合理，师资力量雄厚。我校共有六个教学班，共有学生181名，全校占地面积5640方米，其中校园占地面积3180平方米，操场占地面积2460平方米。在上级领导的指引和我校师生的大力配合下，我校在各项工作中取得了显著的成效。
三、紧扣指标，详实自评：
（一）条件和环境：
1、办学条件：
我校的办学条件艰苦，学校的教育教学经费都由上级拨付，拨付的经费都由专人管理，严格审批，专款专用，合理使用，有公布栏，做到透明化、公开化，每一分钱都心知肚明，落到实处。在教学设备方面，学校图书较少，音体美器材较少。
2、校园文化：
我校历来注重校园文化建设，通过植树种花，来净化校园，美化校园，力争三到五年后为一座花园式的校园，通过板报、专栏、标语、宣传画等手段，加强学校育人文化建设，弘扬中华民族的传统美德，充分显示学生健康成长的高尚理念。净化学生的学习空间。从上而下建立了师生平等和谐，生间团结友爱，领导与教师间和谐融洽，使我校建立一种积极向上的关系网。
3、校园环境：
校园环境是我校工作的重点，我校专人管理教学环境，常抓不懈。我校在规定的周遍范围内无摆摊设点现象，周边环境干净、卫生状况良好。各项工作安全进行，师生安全有保障，有较好的文化环境氛围。能够定期召开家长会，动员广大群众参加学校的有关教学活动，让教师走访学生，并与家长积极取得联系。争取社会的大力支持，加强我校的校园文化建设。
（二）加强学校管理：
1、目标合理规划：
学校有明确的符合教育方针和结合实际的办学思想和办学目标。制定了切实可行的学校发展规划和年度工作计划。形成了切实有效的管理体系。
2、建立健全各项制度：
我校实行校长负责制，其他教师参与制。建立了教职工代表大会制度。通过大家商讨，制定了《岗位制度》、《教育教学质量制度》
（一）办学基础条件（50分）1、校门庄重大方，围墙完整，校内处道路宽敞，环境优美，校园治安良好。学校日趋净化、绿化、美化。标准分5分，自评分4.5分。2、校舍设施完整、坚固，基本符合教育设......
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