培训者培训简报_志愿者培训简报
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2013年周口市县级教师培训机构培训者
研修班
简报
主办：周口市教育局师训科
承办：河南大学
协办：太康县教师进修学校2013年5月30日
☆开班典礼☆
2013年周口市县级教师培训机构培训者研修班
在太康县教师进修学校开班
5月21日下午，2013年周口市县级教师培训机构培训者研修班在太康县教师进修学校开班，来自我市各县教师进修学校的81名教师将从这里开始接受为期10天的集中培训。周口市教体局师训科科长张学伟、副科长葛海建、太康县教体局局长宋文中、副主任科员宋桂兰等出席了开班典礼。开班典礼由太康县教体局
副局长刘照忠主持。
首先太康县教体局局长宋文
中致词，向前来参加培训的教师
表示热烈的欢迎，向出席这次开
班典礼的各位领导表示诚挚的感
谢。他说本次培训能够选择太康
县教师进修学校作为协办单位正
是对我们工作的肯定，也是我们的荣幸，我们将竭诚做好服务工
作，并希望各位领导和老师对我县教育工作提出宝贵意见和建
议。
接着太康县教师进修学校教
务主任邢义明同志代表参训教师发言。
最后周口市教育局师训科科长张学伟做了重要讲话，他在讲话中指出本次培训旨在提高我市培训者的整体素质，提升全市教师培训工作质量。他说上级领导对这项工作非常重视，制订了严格的培训方案，共分三个阶段。第一个阶段在太康县教师进修学校进行，时间两天。通过破冰活动，拓展训练、研讨交流三大环节建立师德、班级管理、教学研究、课堂实践、学校管理五个模块的研修团队，搭建合作交流，资源共享的平台。第二个阶段在河南大学进行，时间8天。将通过专题讲座、课堂教学与研讨、案例分析与设计、实地考察等培训方式，从职业素养、教育理论、学科素养与教学技能、教育科研几方面展开培训。第三个阶段是集中培训结束后以项目组为单位
进行网上交流，专题研究，延伸培训手臂，保障培训效果。
他又向各位学员提出殷切的希望。希望各位老师能够珍惜这次难得的机会，尽快适应新的环
境，转变角色，以严谨、认真的态度来对待即将开始的研训生活。希望参训教师在本次培训中认
真学习，交流研讨，弥补不足，将先进的、富有成效的典型教育教学案例和科学可行的教育教学
方法带回各县，学以致用，争取成为名副其实的研训师，成为全市教育的领航者，为全市中小学
教育的发展助力。
开班典礼结束后，破冰活动开始。
☆快乐“破冰”☆
快乐“破冰”
5月21日下午和5月22日上午，参加培训的81名教师在教室上了培训前的重要一课——“破
冰”，即通过做游戏、自我介绍等灵活多样的方式，让大家互相认识，彼此熟悉，为培训工作的顺
利开展打好基础。
在太康县青少年心理健康工作室成员的组织下，各班分为多个小组，设计出本小组的标志、口号、旗帜，以自我介绍，互动游戏的方式，在热闹的气氛中开始了互相认识。我市教师们豪爽的性格，踏实的作风使得彼此一见如故，在欢声笑语中，相互间的隔阂烟消云散，彼此成了信任的好朋友、好伙伴。对接下来的培训生活，他们充满了期待。这是一次思想的交换，技能的互动，培训经历给他们创造了学习的机会，也为他们提供了交流的平台，他们身上表现出了积极向上的斗志和饱满的精气神，折射着我市教育灿烂光辉的明天。
☆ 激情研讨☆
5月22日下午，全市81名学员以项目组为单位进入师
德、班级管理、教学研究、课堂实践、学校管理五个研修工
作室开展研讨交流。这一活动共分建立组织、亮点展示、制
定方案，自选课题四大环节。各位学员激情四射，纷纷把自
己的对教师培训工作的独特认识和各县在培训工作中的创新
性做法展示给大家，太康县的“361教学模式”和“三大一
小”学生评价方式、扶沟县现代教育技术与课改培训的有效结合、川汇区的“周派名师”活动、沈邱县的“四步八环”高效课堂引来大家的热议。这是一次智慧的碰撞，是一次心灵的交流，是
一场我市师训工作知识的盛宴。
☆奔赴河大☆
5月23日上午，周口市县级教师培训机构培训者研修班的全体成员怀着喜悦的心情分别乘坐两辆大巴车奔赴河南大学。
☆专家讲座☆
孟彩云：教师职业道德修养和专业成长
5月23日下午，河南大学孟彩云教授在河南大学学术报告厅为参加培训的全体教师作了有
关“教师职业道德修养和专业成长”的专题讲座。
孟教授从尊师是世界各民族的传统美德、新时期师德
建设的必要性和重要性、深刻理解教师职业道德的时代内
涵三个方面对教师应承担的任务和师德修养进行了详细
分析。孟教授结合自己数十年的教学经验总结了“四师”的概念，即德高为师、学高为师、技高为师、身正为师，并进行了详细阐释。在讲到“德高为师”
时，孟教授说，教师并不仅仅是我们的职业，更是我们要终身为之奋斗的一项事业，只有从
这个层面去审视它，我们才能由衷地树立起责任感、使命感，才能爱岗敬业，才能为之奉献
终生。她激励大家，业精于勤，“板凳要做十年冷”，在不断提升自身学识的同时，更要注重
个人道德修养建设，用爱去关心爱护我们的学生，力争成为他们的良师益友。
近三个小时的讲座，孟教授博古论今、妙语连珠，博学而风趣的言语及见解深邃、发人
深省的观点引起了与会者的共鸣，博得了全场阵阵掌声。
张新海：中小学教师教学研究能力及其养成5月24日上午，河南大学张新海教授在河南大学学术报告
厅作了有关“中小学教师教学研究能力及其养成”的专题报告。
报告从内涵、价值、构成、养成途径四个方面详细解析了中小
学教师的研究能力及其养成方法，并就如何撰写各类教育论文
提出了建议。
他在报告中指出，作为中小学教师必须树立“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的理念，必须具备教学研究
能力，这是中小学教师教学实践的需要，也是新课程改革的需
要，更是中小学教师专业发展的需要。
本场报告特别针对教师的科研工作方法做了重点阐述，详细介绍了教学研究的六个阶段：选
择课题、查阅文献资料、制定研究计划、收集数据资料、处理数据资料、撰写论文研究报告。报
告针对许多中小学一线教师苦恼的教育教研论文的写法问题，他从如何利用互联网搜索文献、如
何做好读书笔记、如何拟写提纲、如何投稿等方面给出了详细的解答。参训教师们对此表现出极
大的兴趣，课堂上仔细地听讲，认真做着笔记，主动提出问题，不明白之处，张教授都给予了详
细的讲解。听完讲座参训教师们表示，报告内容详实、全面，语言逻辑严密，案例典型，很契合中小学教学实际，让学员学到了新知，开阔了思维。
郭奇：如何应对与化解社会公共关系危机
5月24日下午，参加培训的各位教师在河南大学学术报告厅聆听了河南大学新闻传播学院新
闻系主任、硕士生导师郭奇教授“如何应对与化解社会公共
关系危机”的精彩讲座。本场讲座以事实为依据，以案例为
载体，对当今出现的各种社会公共关系危机现象进行透彻的剖析，语言犀利、生动幽默，见解独到，体现了郭教授敏锐的社会洞察力。整场报告持续3个小时，无一人外出，场内
学员时而陷入深思，时而激烈评议，时而掌声雷动，引起学
员的共鸣，让学员认识了世界，开阔了视野，提高了学员应
对与化解社会公共关系危机的能力。
赵红亚：国外基础教育教师培训态势及启示
5月25日下午，河南大学成人教育研究所所长、硕士
生导师赵红亚教授为参训教师讲述了美国中小学教师培训
制度，深度剖析了这一制度对我国中小学教师培训带来的启示与思考。
赵所长首先从美国的教师状况、教师培训的主要机
构、教师进修的主要形式及教师培训与职务晋升的关系四
个方面谈了国外基础教育教师培训的态势，接着提出“作
为培训者我们该如何办？”这一问题，引起在场学员的深度思考。针对这一问题赵所长对我们的教师培训工作提出一些可借鉴性建议：
一、提高教师社会地位，稳定教师队伍。
二、高校应面向在职教师提供研究生层次的学分课
程。
三、在教师培训中继续完善大学、地方教育行政部门及培训学校的联合机制。
四、教师培训
层次、培训形式应灵活多样，形成强大覆盖力的教师培训网络。
五、加强培训前的需求调研，使
培训真正符合中小学一线教学实际。
六、培训应与教师工资待遇、晋升挂钩，提高教师参训积极
性。
七、地方教育管理部门和学校切实为教师进修提供便利的政策和条件及时解决教师培训中的各中问题。
以上建议将对我市教师培训工作质量的提升提供强有力的支持。
李桂荣：课堂教学设计及其实现
5月26日上午，大雨倾盆，河南大学文学院学术报告厅内掌
声雷动。原来是河南大学李桂荣教授正在给周口市县级教师培训机
构的培训者做一场生动而精彩的讲座。
李教授的讲座课题是《课堂教学设计及其实现》，涉及课堂教学
设计的价值追求和主要内容两个方面。
这场讲座表面上是对学员教学技能的一种传授，实际上是教学
理念上的一场革命。让广大学员深刻认识到育人比教书更重要：
三流的教师教知识，二流的教师教能力，一流的教师教思想。她告诫人们做正确的事情比正确的做事更有价值，教师要成为一个教研结合的教师，成为一个言传身教的魅力之师。
李教授那充满磁性的语言吸引了在场的每位学员。大家都说，李教授的一言一行，一举一动
都是我们学习的典范。
李永鑫：培训师的培训
5月26日下午，河南大学年青的博士李永鑫教授给我们做了一场专业性讲座《培训师的培训》
涉及培训的内涵、类型和培训师的成长两个方面，内容新颖、独特，具有较强的实用性。
李教授在讲座中指出，要成为一个优秀的培训师必备的基本功是：一是教学设计要新颖，二
是课堂讲授要精彩，三是案例要结合实际，四是点评要到位，五是培训方式要多样，六是沟通思
维要敏捷，七是要充满激情和感染力，八是要有高超的运用现代教育技术的能力。
他的讲座令在场的学员感到震撼，在日新月异，飞速变化的今天，要想成为学员欢迎的培训
师，必须从职业道德、从业心态、专业技能、知识储备四个方面加强修炼，不要成为人云亦云的“讲师”，要成为敢于创新的培训师。
王瑶：缓释心理压力，拥有健康心态
2013年5月27日上午和29日上午，河南大学教育科学院心理学专家王瑶教授应邀为周口市
教师培训机构培训者培训班的学员作了题为“缓释心理压力，拥有健康心态”和“青少年心理特
点及常见心理问题”的专题讲座。讲座在河南大学学术报告厅举行。
《缓释心理压力，拥有健康心态》这一讲座引起了全体学员浓厚的兴趣，王瑶教授从心理压
力的表现谈起，认真分析了教师日常生活、工作中遇到的压力，并阐释了心理压力产生的原因以
及如何有效地防止和消除。她强调缓释压力，拥抱阳光，就要拥有健康的生活方式，即保持良好的饮食习惯，有合理的作息制度，坚持每天做运动，还要充分享受休闲时光，学会放松。此外还
要注意把握好工作与家庭生活的边界；保持积极的生活理念；管理好自己的情绪，时常保有一颗
平常心。讲座过程中，王瑶教授还积极和学员们互动，现场指导学员们互相按摩，有效释放心理
压力。
王瑶教授的讲座深入浅出、通俗易懂，学员们受益匪浅。他们纷纷表示自己会更加坚定战胜
困难的决心，放松心情，拥抱阳光，在做人方面更善于处理与朋友及他人的关系，并始终拥有一
颗感恩的心
王利锁：孔子君子人格修养及现代启示
5月28日，河南大学硕士生导师王利锁教授在河南大学学术报告厅为周口市教师培训机构培
训者培训班的学员带来了一场精彩的学术报告。
王利锁教授首先从儒家思想的价值趋向和历史选择的必然性，及儒家思想的社会蓝图与治国
方略两个方面分析了儒家思想在中国历史上的发展及其影响。接着，介绍了孔子的生平，文化历
史地位和贡献及思想核心内容。最后，王教授阐释了君子与小人之辨，如何进行自我修养及孔子
君子人格修养的现代意义。
本次《孔子君子人格修养及现代启示》讲座帮助我们更加深刻理解世道人心，更为正确的处
理“五人”关系。同时告诫我们面对错综复杂、物欲横流、金钱至上的社会现实，要始终保持清
醒的头脑，大是大非面前要有自己的人生准则。讲座期间王教授富有感力和影响力的语言得到在场听众的阵阵掌声，讲座在和谐与热烈的氛围中结束！
会后，学员们纷纷就有关问题进行了提问，王教授一一做了解答，他平易近人的态度给到场的每一位学员都留下了深刻印象。
☆传经送宝☆
张元双：基础教育课程改革与师生素养提升
5月25日上午，参加培训的全体教师在河南大学学术报告厅聆听了一场精彩的报告，开封市
特级教师、基础教育教研室张元双主任为大家作了有关“基础教育课程改革与师生素养提升”的专题讲座。他通过典型案例，结合自身教学体会为大家作了深入讲解。
张主任指出基础教育需要软件与硬件的结合，软件就是教师的素养。他对如何提高教师素养
进行了全面的分析。首先，他从国家对教师的培训到教师自己的培训进行了讲解，提出在教师成长过程中“有目标比有知识更重要”。其次，他讲解了课程改革的划时代意义。分析了中国课程改
革与中国的发展，提出思想是教育的初衷，也是教育的根本、中国课程改革的出发点是义务教育。张主任在报告中讲到，课程改革没有句号，只有逗号、分号和惊叹号，课程改革要与时俱进，才
能更好地适应不同时期社会发展对于教育的需求，教育也才能更好的服务于我们的国家和民族。
课程改革过程中要注意教与学的转变应以学为主，围绕学生转，要处理好“共性与个性”、“理性与
感性”、“近期与长远”等三个关系，使学生眼前有所得、考试有所用、终身能受益。
最后，他对现代的课堂的教学模式提出了“让教师静下来，让学生动起来，让课堂活起来，让大家灵动起来，让生命在课堂中成长”的期望，对教师的教学提出了“摸清出发点，找准兴奋
点，下准切入点，强化落脚点”的建议。近三个小时的报告中，张主任结合自己的经历和体会，就新课改下师生评价标准的变化、新旧人才观和新课改课堂教学的构成元素等问题作了分析和探
讨，语言朴实而睿智、讲解深入浅出而不乏幽默，整个会场气氛和谐，不时响起会心的笑声和热
烈的掌声。
☆培训反馈☆
本次培训，专家讲座，精彩纷呈。细细聆听，如沐春风。李桂荣教授的讲座让我们有一次“仰
望星空”的机会，张元双老师的讲座让我们真正体会到“脚踏实地”的感受，今后我会带着激情
和热忱投入工作，做一位专家型培训师——左玉玲
我县新课程改革进入攻坚阶段，这对我们教师提出了更高的要求，我做为培训者深感责任重
大，培训结束后我更应该不断地学习、反思，努力提高自己的培训水平与科研能力，为做一位优
秀的培训师而不懈努力。—张光明
育人比教书更重要，教学技巧永远是第二位的，第一位的是培训孩子真实的感情。
—李彩霞
教育是先成人重要，还是先成才重要？我认为成人是教育的首要问题，“人”是人格，“才”
是技能，应该是先成人，再成才。——焦秀娟
本次培训既能让我们聆听知名专家的讲座，又为我市各县培训者搭建了相互交流的平台；我们既收获了知识，又收获了友谊，感谢市教育领导！------邢义明
